中学受験の実体｜掲示板スレッド

まず、地域差があるというのが問題ですよね。
私の住んでいる地域は首都圏（川崎市）ですが全国的に類を見ない程、教育レベルが低いのです。
川崎市の診断テストという、市内の公立校が一斉に行うテストがありますが
中学受験を経験した子供にしたら、小学生並みでした。
あれで、どう甲乙を付けるのかと思ったら学校格差がまた大きくて
T区のH校では　診断テストの平均点を取った子がクラストップ。
M区のM校では　診断テストの平均点を取った子が学年最下位。こんな具合です。
原則として、皆さん効率は学区の学校に通いますが
住む場所によって公立中のレベル差がこれだけあるのは問題だと思います。
中には定期テストの平均点や順位を本人にさえ公表しない中学もあり
高校受験のための自分のレベルを把握したいと言えば、塾で公開テストを受けよと。
ちなみに中３の長男のクラスメートは　まだ進路を決めていないというので
どうして？と伺ったら、学校の友達がみんな決めていないからどうしていいかわからないとか。
隣の区では中二で学校から進路について話す機会があるのに不公平ではないでしょうか？

神奈川県で無く、東京都に住んでいたら、子どもに中学受験させなかったかもね。
公立高校受験制度が日本で一番歪んでいる県と言ってもおかしくないよ。

公教育、特に中学校は初めから忌避されているように思われます
小学校ですらあまり・・・
我が家から無理なく歩いて通えるところに３校ありますが、うち一校だけ３クラスあり、
あと２校とも一学年３０人を切っています。これでも住宅地ですよ
学年一位とクラス一位が同義になってます

上の方と全く同感です。


公立中の悲壮感のみならず，都立高も私立上位に比べるとまだまだ見劣りします。埼玉の浦和，千葉の県千葉のような県を代表する学校があれば励みになりますが。

そんなにひどいんでしょうか？


中学で、そこそこ成績取れて、部活もやって、
生活面問題ない子でも、県立上位校に合格するのは
難しいものですか？

>そこそこ成績取れて

？？？な成績評価があまりに多いと感じるからみなさん不満を述べられてるんですよ。
なんであんなんで良い評価・これなのにこんなに低い評価？？？って。
生活態度がとか反抗的で‥とかじゃなく｢積極性｣の名の元、？？？な事も多いわけで。。

あと、パッと見外に対して派手なアピールが出来る子ばかりが評価され、蔭で地道に他の人の為に何かしてあげていてる子、誰も全然見ていない‥なんてのも多いです。

みなさん、そうとう勉強熱心なお子様をお持ちのようで、中高一貫校生ならばりばり勉強しているような
印象を他に与えているようですが。ほんとにそれが大多数ですか？
公立中学でなされているような、勉強内容を理解しにくい子にレベルを合わせた時間の無駄とも言えるような授業を六時間目まで続けた3年間と
比べて、同じだけの時間を自分の実力に見合ったふつうの授業や演習を受けているだけですよ。
授業の進度がついていけないほどはやい、なんていうのは、実態を知らないかたのイメージかなと思います。
どこの学校にも上位層もいれば下位層もいますから、ふつうの勉強をさぼってしまったがために成績低迷しているというだけだと思います。
大部分の子供達は、むしろ勉強に部活にまたは学園祭に体育祭に自分の興味ある世界にエネルギーを向ける
十分ゆとりある時間と体制を謳歌していると思います。
ふつうに考えたって、6年間もばりばり勉強し続けられるわけはありません。
我が子の学校も、決してばりばりしていません。意外とのんびりだなあという印象を持っています。
学校行事や部活からみても、高２は自分たちが力をふるえる最後の学年ということで、そちらに力をいれて、あとは少しふぬけ状態が続き、
大学受験に身が入るのは、速くても高２年明けだそうです。先生いわく、「うちの生徒は受験に身が入るのが少し遅い傾向があって、
高２の終わり頃です」とおっしゃってますから、本当に意外ですよ。

「県千葉のような学校があれば」とのレスがありましたけど、そう言われる千葉県も、
県千葉以外の県立進学校はやはり「凋落」しています。県立で2番目3番目といわれる
高校が、親が高校生の頃の5番目6番目校くらいのレベル。で、2番目3番目の位置には
私立一貫校（市川・東邦大東邦）が入り込んでいます。かつて早慶合格者を多数出して
いた5～6番目校は、今や「進学校」と呼べるのかどうかという感じですよ。

「県千葉未満」の層の相当数が、この20～30年間で充実してきた私立進学校に流れた
のだと思われます。

東京や千葉の公立高は、神奈川ほど歪んだ選抜制度ではないものの、公立高の中での
「格差拡大」が深刻。トップの数校とそれ以外との差がずいぶん開いてしまいました。