開智所沢小学校いかがでしょうか。

ある意味、開校して数年間は開智望と同じような経過をたどると思う。
ここの学校は開智系列の中でも「開智望」と教育ポリシーがウリふたつ
というかクローンに近いかも。

開智望は開校から10年ほど経過し、バカロレアはPYP,MYP,DPすべての認定を受けて今では大分成熟してきた様子。特に小学校の独自教育ノウハウは確立されてきていて他の教育関係者の視察も頻繁に受け入れている様子。入学試験でもきちんと適性のある子を篩にかけられるくらいの応募があり、教育レベルは低学年ほどじわじわ上がっているんだと。

でも、やはり開校当初は色々問題あったみたい。今と違って入学する子を篩に掛けられるような状況ではないからね。
開智望の掲示板を最初のスレからたどってごらん。開校初期の様子や何が問題なのかが経時的にわかるよ。

所沢と望の唯一の違いといえば、所沢は開校当初から中等部の募集もかけているね。望は基本、小学校から入学した子供たちが育つのを待っていた。そこが相違点ではあるけど、小学校のたどる経過としては似たような感じになるんじゃないかな。とはいえ、望メソッドをそのまま導入できるから10年前の望よりはマシかなあ。

進路は海外の大学に進学する子がほとんど全員なんですよね？！

進路が日本の大学となったときに、国内の大学受験のサポートは無さそうだし、不利になること多そうなんですが、そこどうおもわれます？

進路は海外の大学に進学する子がほとんど全員なんですよね？！

進路が日本の大学となったときに、国内の大学受験のサポートは無さそうだし、不利になること多そうなんですが、そこどうおもわれます？

＞進路は海外の大学に進学する子がほとんど全員なんですよね？！
違う。
望も所沢も初等～高等まで国際バカロレアをとりいれるけど、
探究の教育方針としてバカロレアプログラムを加味しているだけで
日本式の学力をつけるための教育もちゃんとやっている。
インターとは全くの別物

とはいえ、高校1年までは他の私立と違い、大学入試に突破するために高偏差値や点数をとるための「受験のための」教育をするわけではなく、あくまでも探究をベースとしたスタイルなのは事実。（開智のポリシーとして、大学入学後や社会人になってからも通用する「深い学び方」を習得してほしいというのがあるからね。）だから私立にしては偏差値的に高い子もいれば低い子もでてきて幅がある。

望は
高2で国際バカロレアの高等プログラムDPを選択し、海外大学を目指すコースにするのか、国内の大学を目指すコースにするのか分離する。
DPに進むのは全体の1/4くらいらしい。

つまり、本人の強い意欲があれば、海外大学を目指すためのコースを選択をすること「も」できますよ。というスタンス。

国際バカロレアプログラムで勘違いされやすいのは、「資格」として大学進学に有用なのは「高等教育プログラムであるDPを修了した」場合だけで、初等教育プログラムPYPや中等教育プログラムMYPは資格取得には特に関係ない。

PYPとMYPの教育を受けて、深い学び方や課題解決能力を身に着けたうえで、高2からは国内大学進学目指していよいよ「点数取るための教育」を受けるっていう子の方が多いんじゃないかな。

その辺、小学校あるいは中学校から大学入試を見据えてしっかりと点数や偏差値を取れる教育してほしいって要素が強い人は開智望や開智所沢は入学させない方がいい。高い学力を担保した上で海外大学なんて可能性はなくてもいいなら、せめて岩槻の開智かあるいは、開智じゃない他のところのほうがいいかも。

望の説明会伺った際に、広報の先生に色々と質問される方と同じ回になりまして、その方が色々と聞きにくい突っ込んだ質問をされていらしたのですが、学力面での質問を先生へされた際に「学力テストを行ったところ、全国平均に比べて算数と国語が低かったので、そこを伸ばすことも今は課題です。。」と正直に仰ってくださいました。

正直な学校だなという印象を持ちましたが、バカロレアやりながら日本の5科目授業の同時進行は難しいだろうなとは元々思ってましたが、篩にかけた生徒を集めたにも関わらず全国平均も下回るということは、かなり教師の腕によるんだろうなという印象は持ちました。

編入組の保護者です。
星野から移ってきたお子さんは多いようです。
実際は所沢市民が多く、うちの子もそうですが公立から移ってきた子が多いのでヤンチャな子もいます。
ただし、受験して入学しているのである程度ちゃんとした子どもが多いです。
娘は開智が楽しく、公立には戻りたくないそうです。
PTAも強制はないので春の保護者会も穏やかです。
トピ主さんが懸念されているように整備されていないことはたくさんあります。
しかし、学校側も整備しきれていないことを認めているので保護者の意見を聞く姿勢は見受けられます。
望について悪いコメントがありましたが、通学のマナーも一方的に教師から説明されるのではなく、子ども達で考えさせるなどちゃんとしています。
駅で注意している先生をお見かけしたこともあります。
しかし、中学は放し飼い状態なのであまり良い印象はありません。
整った環境を求めるなら他に行く、自分たちも意見して整えていく気持ちがあるなら所沢でよいと思います。
意見や欠席はGoogleformから送信できるので楽です。
今のところちゃんと対応して頂いています。
ご検討ください。　　　

毎日6時間授業、家に帰ったら宿題だけしてご飯食べて寝るだけで遊ぶ余裕は無い。わかってたことだけど、いざ生活してみると思ってたより余裕が無くしんどい。
先生についても、入学説明会とかでは理事長は声高に新卒は入れない、経験豊富な教師しか採用しないと言っていたのにいざ入学してみると新任ばかりで混乱してる。
整ってるか？との問いに対しては他に比べ整ってないとしか言えない。図書室も本が全然無い。棚がすかすか。。。遊具もないしね。これから整えるのだろうけど。

後悔してるかと言われたらまだわからない。まだ入学して数ヶ月なので。
伝統校のほうがもちろん安心できる。開智所沢は不安だらけ。
新設校なので、これから開智所沢を一緒に作っていくのだ、という気概が必要と感じています。とはいえ親の関与できる活動は殆ど無いのですが。

スカスカの図書室驚きましたよね。。
所沢もそうなんですね。

望の感想になりますが、私も見学時に一番驚いたことは、スカスカの図書室と楽器のない音楽室でした。

とりあえず学校作ったけど、、という感が否めないというか、とはいえもう何年目でしたっけ？と。

生徒達の図書係が担当してるらしく司書の先生もいないためスカスカの本棚の中で本が倒れてるんですよね。本が倒れてる図書室や図書館て診たことなくて、ピアノも無い音楽室も見たこともなくあーナシだなとその時思いました。

いわゆる図書室の本棚って1冊抜いてから戻そうとすると、ギッチギチで戻しにくいですよね。そういう本棚しか知らなかったし、ピアノくらいいまどき保育園にもあるなーと。。

年間１００万くらいは図書の購入に充ててますとは広報の先生おっしゃってたんですが、少ないですよね。うちは一人っ子ですが、少なく見ても月に1万位は本代使ってるとおもう。　　　　　　　

あとは、オンライン説明会に出てきた先生が、リクルートスーツ来た大学生のような雰囲気で、話し方も　◯◯でぇ〜　◯◯がぁみたいな、あーお若いんですね。。という印象しかない先生で、校内見回しても2-30代がほとんどで、公立のほうが色々と整ってたため受験はしませんでした。