３年生入室テスト｜掲示板スレッド

> 最上位クラスの偏差値の基準は校舎毎に違うということでよいのでしょうか？

そのとおりです。
ただ、校舎毎のレベルの差というより、校舎の規模の差によるものが大きいです。
クラスの数が少ない小規模校舎と２０以上もクラスがあるような大規模校舎では、最上位クラスの基準点は、当然全く違います。

> もしくは、初めてテストを受けた場合、少し甘めに見てくださるという様なことが あるのでしょうか？

ないと思います。


また、基準点が低くても、クラスの上位には優秀な子がそろっている場合もあるので、必ずしもクラス全体のレベルが低いということにはなりません。
うちの校舎も最上位クラスの基準点はあまり高くありませんが、上位７、８名はメダル常連ばかりです。

さっぴー さんへ:
> また、基準点が低くても、クラスの上位には優秀な子がそろっている場合もあるので、
> 必ずしもクラス全体のレベルが低いということにはなりません。
> うちの校舎も最上位クラスの基準点はあまり高くありませんが、上位７、８名はメダル常連ばかりです。


詳しいご説明、どうもありがとうございました。
おかげ様で、すっきりいたしました。

特別なお子さんは、どの校舎にでもいらっしゃるのでしょうね。
だとすると尚のこと、レベルの合わないクラスに入ってしまってついていけないという事に
なるのではと心配になります。

大規模校舎の方が、クラス毎のレベルが揃っていて良さそうに思います。
テストを受けたものの、ただ近くの校舎というだけで選んで良いのか考えてしまいますね。

小規模校はクラス変動が小さい分、先生方とのつながりがあって、面倒見よく見てもらえます。大規模校はクラス変動が大きい分、毎月のコースの上がり下がりに刺激を受けます。
それぞれ長所、短所がありますので、お子様の性格やご家庭での学習支援態勢、通塾距離等も考え併せて、バランスのとれた決定をされるかとよろしいかと思います。

＠＠ さんへ:
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> 小規模校はクラス変動が小さい分、先生方とのつながりがあって、面倒見よく見てもらえます。大規模校はクラス変動が大きい分、毎月のコースの上がり下がりに刺激を受けます。
> それぞれ長所、短所がありますので、お子様の性格やご家庭での学習支援態勢、通塾距離等も考え併せて、バランスのとれた決定をされるかとよろしいかと思います。


アドバイス頂き、どうもありがとうございます。
こういうところに投稿するのは初めてなのですが、思い切って良かったです。

いろいろと考えてはいますが、まだ３年生ということもあり、やはり近くの校舎の
メリットは大きいように思います。
どちらの校舎でも、先生との相性というのがあるかと思いますので、規模を気にするよりも
通いやすさで選ぼうかと考えているところです。

皆様の貴重なご意見を参考に、子供の意見も聞いてから決めたいと思います。

便乗質問お許し下さい。
小規模校と大規模校ではクラス数が違うのでしょうか？

たとえば4クラスとすれば、成績順で4つのクラスに分けるのだと思いますが
その場合、小規模校の2クラス編成よりも
クラス毎の指導のきめ細やかさが違うということはありませんか？
入室を検討しておりますが、大規模校と小規模校の違いが分からず
またどちらが子に向いているのか判断しかねております。
察するに大規模校？と小規模校？の中間あたりに我が家があるといった気配です。

また個別指導のクラスがある校舎とない校舎では
なにかメリット、デメリットはございますか？


いろいろお尋ねして申し訳ありませんが、
よろしくお願いします。

　
　　低学年でサピって、大変リスキーですよねえ。

　　駄目になった子もいますしね。

しかしなあ さんへ:スレ主ですが・・・
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> 　
> 　　低学年でサピって、大変リスキーですよねえ。
>
> 　　駄目になった子もいますしね。


低学年のサピがリスキーという根拠はどのようなことでしょうか？
中・高学年での入室の方が子供にとって良いということでしょうか？

低学年から塾に行くこと自体を早すぎると言われればそうかもしれませんが、
サピ限定で低学年にはリスキーであり、具体的な事例をご存知ということなのですよね？

塾についてはまだまだ知識がありませんので、もしよろしければご意見下さい。
何かおっしゃりたいことがあるのではないでしょうか？