塾の宿題のこなし方について（５年生）｜掲示板スレッド

６年になれば学校の担任の先生は変わる可能性があるのでしょうか？
可能性があるのなら、このままのペースと成績で５年生を乗りきるのもよし、
どうしてもきついようでしたら、５年の夏期講習や秋からの転塾も有りだと思います。

ただ、５年はまだ習い事を複数している子も多いですし、
そういう子は塾の宿題はバタバタと片付けている感じなのでは？
うちも朝少し早起きをしたり、授業前テストを遅刻したりして、
結構ギリギリで終わらせているようです。
学校の宿題も調べ学習や作文など、毎日出ていますが
完成度の高い物を早く仕上げる練習にもなり、有益だと子供にも話しています。

ウチが塾の宿題をゆっくりできる日は、平日の１日と日曜日。
全教科全問を１回解くのがやっとですよ。
暑い今の時期はスポーツ系習い事の疲れが取れず、グダグダでやっています。
一応α上位にいますが、
早めに塾に来て宿題を慌ててやっていたりする子がクラスに何人もいるらしく、
みんなそれなりに忙しく大変そうですよ。

１人終了してみて、我が家が今大切にしている事は、
のびしろを６年に残しておく事、
５年では大きな苦手分野をつくらないでおく事、
子供の（親も）上手なリフレッシュ法を見つけること、
睡眠時間を削らない事です。

お子さん自身はキツイ・やめたいと感じていらっしゃるのでしょうか？
塾の宿題の量については先生に相談すれば、優先順位を教えて下さると思います。

うちも５年女子で家庭学習にストレスをかかえている真っ最中です（親が..）
学校の宿題はそこそこですが..　いかんせん時間がありません。
４年から通塾ですが、５年の週３授業になってからは家庭学習で
プリントをひととおりざっとやり終えないことすらあります。
α１から徐々におりてきて、前回のマンスリーは範囲がせまかったにも
かかわらず、やはり、やらなかった部分もあったりしてとうとう
α４です。　　まだやれば出来るという感触はあるものの、ずるずると
やらない部分が増えていくのがストレスです。

で、一番頭を悩ませているのが、上記でせいいっぱいなので、
毎日ちょっとずつやる基礎トレや漢字、コアプラス、計算等　が、ほとんどやれていない！！！
ことです。　ちなみにやった場合の、うちの場合の所要時間（直しも含めて）ですが..
計１時間２０分。実際には１時間３０分はかかるような感じです。

算数基礎トレ　　　　　１５分
理科基礎トレ　　　　　１０分
漢字　　　　　　　　　１５分～２０分
コアプラス２教科　　　３０分
計算２－３題　　　　　１０分

横レスで申し訳ありませんが、できたらこれらをどれくらいの時間をかけて、いつ、どんな
風にやっているか、どなたか意見をおきかせながいますでしょうか？
この量、毎日ちょこっと、とはいえ結構なボリュームです。

毎日の基礎系も.. さま

我が家の場合、朝食後～登校までの30分の間に
基礎力（算数・理科)とコアプラス（理or社）をやっています。
漢字は塾のない日に半分ずつといった具合です。

塾の日は授業前テストとデーリーチェックの直し　＋　学校の宿題で手一杯で、
塾のない日に習い事の後、テキストの宿題をしているようです。

通塾を始めて半年･･･
息子なりにつかんだペースです。
これでいいのかと思うこともありますが、ご参考になれば。

毎日の基礎系も.. さま

毎日できていないのが実情です。
優先順位をつけたり、手伝える所は手伝ったり、
子供の頭に入りやすい方法を親子で試行錯誤したり・・・
でも結局毎日バタバタしているだけのような気がして、ご参考になるかわかりませんが。

理科トレは日曜に３～４日分をしておいて貯金を作り、
平日は塾の無い日のみしています。

基礎トレ算数は日付どおりにはやらず、
「！」マークのある日もの４パターンを先にやります。
後はタイムが遅かったり、苦手な問題があるパターンのものを優先してやっています。

漢字は好きなので、ほぼ毎日やっているようです。
音訓を丁寧に確認したり、熟語を書き写したりする時間を多く取っていて、
最後の読み＆書き取り問題A/Bは直前に確認テストとして１回だけやっています。

コアプラスは２冊づつ買って、親子で高速で読み合わせをしています。
折角赤シート付きで自学できる仕様なのに、と思うのですが、
だいたい塾に行く直前に慌ててする事になってしまい、
子供は軽食を口に放りこみつつ、３０分くらいで終わらせなければならないので。

こうやって文章にしてみると、つくづく本当に忙しい毎日ですね。
あまり「早くしなさい！」って言わないようにしようと思いました。反省。

最初のスレ主さんのコメントに戻りますが宿題ノートの『塾の先生からのコメント』っていうのが私もイヤなんです。
子供は先生からのコメントなんて読んでないのでまったく気にとめていないようですが親はすごく気になりますよね。

「もっと○○をやりましょう」とか…。親の気持としては「それは十分理解してるから省略したのに…」～という感じ。

塾の先生が書いたコメントに対して何かしら言い訳があったとしても忠実に次回したがうべきなのでしょうか。
スレ主さんはそのコメント通りにできないのでお苦しみのようですが～私もですよ。

皆さんはどうなのでしょう？コメントってある程度スル―してますか？

コメントはスルーです。サピは復習、スパイラル主義だから、繰り返し、丁寧に、くらいしかコメントする内容がないと感じるからです。
最近の我が家のやり方は（おすすめはできませんが）宿題の負担を最小限にするように、テキストに書き込みにしています。（なので提出はしていません）
同じテキストを使わずとも、次々と繰り返し学習ができるよう新しいテキストが配布されますよね。（算数など特に！）
それぞれの課題の定着状況を常にチェックすることは必須ですが…（α上位です）

正直に白状しますが
宿題、全部なんてやってません。
適当に間引いてます。なので提出はしてません。

友達と遊んだり、TVやマンガを見たり
ゲームしたり、週末出かけたり･･･
そういう時間を全部削ったら
完璧にこなせるんでしょうが
うちには向いてないです。(子供も親も）

今のところα上位にいますが、
この先もっとキツくなった時
自由時間を削ってもがんばるのか
成績が落ちていくのかは
子供の自覚次第だと思ってます。