対応が遅れる栄光ゼミナール

ちなみに新年度異動は凍結されたわけではなく
？月にありますよ

対面授業なかった時にオンライン授業受けていて続けたい人なら残るだろう。ただ対面授業を再開しないのが胡散臭い。他塾は対面との選択。リストラや人件費削減のためでしょう。

千葉県は、夏期講習、
全校まとめての双方向授業のようですが、
校舎ごとの分けもなく、レベル別の分けも無くやるんでしょうかね？

みんなで同じ映像をまずは見ておいて、
それから双方向オンライン授業。
全員一斉の双方向だと、双方向である意味がないくらいの、
すごい人数になりそうですがそうでもないのでしょうか。

千葉県は一斉にその時間にやるというだけで、
校舎別、レベル別のオンライン双方向なのでしょうかね？

＞他塾がオーバーワークだからこそ栄光を選んだんです。
少人数で目の届く、自分のトップ校へ行こうがモットーの栄光に。

分かります。仮に集団塾に転塾したら、今までよりオーバーワークですよね。栄光に残っても夏からはどんどん勉強量が増えると思います。

＞なので、親子で本心は転塾したくないのがいまだ根底にあります。オンラインならオンラインでもいいので受験日最後まできちんと面倒を見てくれるなら

きちんと面倒は見ないかも知れません。夏期講習様がどう面倒見て欲しいかによると思います。少人数で目が届くわりに、的確なアドバイスを貰っている人いるのかしら？と思っていました。自分のトップ校はたくさんあるので、先生方、個々の学校には詳しくないですよ。

＞2割減額だけ(対面にするなら追加料金)では…オンラインだけで5万超は高いし…悩みます。

あのオンラインで5万超え、高いですね。
小学生はやはり対面がいいと思いますし、仲間がいた方が秋以降は心強いと思います。
あと少しなら個別はいかがですか？

お返事ありがとうございます。
我が家ととても似た状況なので参考になりました。
転塾決められたのですね。
仰る通り、試験の時期まで面倒を見てもらえない不安は大きいですよね。
ただ相性の良い先生も見つかり本人もやる気なので、ここでの転塾でモチベーションを下げなくないという思いも残ります。
この先、どのような事態になっても良いように我が家も準備を進めたいと思います。

確かに(笑)
校舎分けレベル別でなく、千葉一斉の双方向zoomならすごい人数相手に挙手も指示もないだろうし、子供も参加意義があまりないですよね。

5年生の前半が終わり、夏期講習を経て後半へ。この先どんどん演習量も増えるし、いつ教室が閉鎖や会社倒産するかもしれない？不安と隣り合わせで最後受験日まで面倒(この際、勉強面のみの単元指導で充分です)を見てもらえるのか。

そして、転塾の壁は大きいです。何件か問い合わせをしたのですが、(これまで何もしてきていない)まっさらな状態の子より転塾生への風当たりの方がきついように私は感じました。進度ギャップにおいても、抜けた単元の面倒までは見ないよーと言われたような気もします。これがきっと6年生のこの時期なら、荒れていたスレのような対応(これまで見てきている生徒の方が可愛い云々…)をされるのが本音なのかなぁと。

あまり出来のいい子ではないからこそ、なかなか次に別のところでまたという変化=転塾問題に頭を抱えています。。。

校舎分けレベル別がなく、千葉県全員参加だとしたら、
双方向である意味がほとんどない気がしますよね。
講師が一方的にしゃべって終わり、みたいなことになりそうで。

そもそもオンライン双方向って、動画配信のみに比べていいですか？
目や神経が疲れるだけで、勉強そのものに関しては、
自習以下の進度や定着率しかない気がしているんですが、
どのようにお感じになられてます？

なんというか、オンライン双方向をやることで、
生徒側のメリットはほとんどない気がしているんですが、
塾の体裁を整えているように見せかけているだけのもののように感じてしまって。

問い合わせをした先は、大手中心ですか？SWYN+I進あたりのみ？
抜けた単元を、個別で面倒見て欲しいとなると、個別しかないのかなと思ったりします。

親身になって欲しいという場合は、近所の名もなき寺子屋的個別塾などはどうですか？
大手と違って受験校対策や、ノウハウでは劣ると思いますが、
のんびりと中堅以下を目指す形であれば、大手じゃなくてもいいのかな？とも思いますがどうでしょう？

どこの塾も6年のこの時期に転塾なんて優秀なお子さんでもない限り歓迎されないですよね。
親としてはそれを承知でもがくしかないわけですが。