“東京都立富士高等学校・附属中学校” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

55(55-55)

女子 80偏差値

55(55-55)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
2/3 適性 55 51 49
55 51 49

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

学校情報

学校名
共学 東京都立富士高等学校・附属中学校
住所
〒164-0013 東京都中野区弥生町5-21-1
交通
地下鉄丸ノ内線「中野富士見町」徒歩1分。
電話番号
03-3382-0601
学校長
上野 勝敏
沿革
大正9年創立の府立第五高等女学校を前身とする都立富士高校を改編して、平成22年に中学校を併設。
教育方針
知性と教養を身につけ、品格と感性を磨く教育により、国際社会のトップリーダーとして活躍できる生徒の育成を目指しています。

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  • 58(58 - 62)

    東京

    城北中学校・高等学校

    「着実・勤勉・自主」を校訓として、自主性と協調の精神を養うとともに、大学進学実績の向上を目指しています。

  • 58(58 - 58)

    東京

    巣鴨中学校・巣鴨高等学校

    親心を教育の根幹に置き、家族的温情と家族的厳格さをもって師弟相互に敬愛しつつ勉学生活を送ることを方針としています。

  • 58(58 - 58)

    東京

    東京都立立川国際中等教育学校

    国際社会に貢献できるリーダーの育成を目指し、語学教育や国際理解教育に力が入れられています。

  • 58(55 - 60)

    東京

    東京農業大学第一高等学校・中等部

    「知耕実学」が教育理念で、世界で通用する学力を身につけ、心の教育・国際化教育・実学教育を実践することを目指しています。

  • 58(57 - 58)

    東京

    法政大学中学高等学校

    法政大学の建学の精神「自由と進歩」のもと、確かな学力を備えた自立した人間を育てることを目指しています。

  • 57(57 - 57)

    東京

    東京都立大泉高等学校・附属中学校

    国際的な視野を持ち、それぞれの専門分野でリーダーとなれる人材の育成に努めています。

  • 57(57 - 57)

    東京

    東京都立南多摩中等教育学校

    「心・知・体の調和」を教育の中心に据え、国際社会のリーダーとして活躍できる人間力を育成します。

  • 56(56 - 56)

    東京

    東京学芸大学附属国際中等教育学校

    国際社会で活躍できる人材の育成を目指しています。帰国生・外国籍生徒を広く受け入れています。

  • 56(56 - 56)

    東京

    東京都立三鷹中等教育学校

    三鷹高校の文武両道の精神を継承するとともに、「思いやりの心を持った社会的リーダーの育成」を基本理念とした教育が行われています。

東京都立富士高等学校・附属中学校 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)

  • 58(58 - 59)

    東京

    成蹊中学・高等学校

    心身を錬磨し、真に社会の発展に貢献できる人材を育成することが目標です。

  • 58(58 - 58)

    東京

    東京学芸大学附属竹早中学校

    東京学芸大学の学生の教育実習に協力するとともに、「自ら求め、考え、表現し、実践できる生徒」の育成に努めています。

  • 58(58 - 59)

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    東京都立立川国際中等教育学校

    国際社会に貢献できるリーダーの育成を目指し、語学教育や国際理解教育に力が入れられています。

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    「知耕実学」が教育理念で、世界で通用する学力を身につけ、心の教育・国際化教育・実学教育を実践することを目指しています。

  • 57(56 - 57)

    東京

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    「良き社会人」「良き家庭人」としての女子育成を目指しており、中学から高校の一貫教育による全人教育を行っています。

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    カトリック精神に基づいた全人教育を行い、国際的視野に立って他者のために力を尽くせる女性を育てることを目指しています。

  • 57(57 - 57)

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    東京都立大泉高等学校・附属中学校

    国際的な視野を持ち、それぞれの専門分野でリーダーとなれる人材の育成に努めています。

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    東京都立南多摩中等教育学校

    「心・知・体の調和」を教育の中心に据え、国際社会のリーダーとして活躍できる人間力を育成します。

  • 56(56 - 56)

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    東京学芸大学附属国際中等教育学校

    国際社会で活躍できる人材の育成を目指しています。帰国生・外国籍生徒を広く受け入れています。

  • 56(56 - 56)

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    東京都立三鷹中等教育学校

    三鷹高校の文武両道の精神を継承するとともに、「思いやりの心を持った社会的リーダーの育成」を基本理念とした教育が行われています。

“東京都立富士高等学校” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

53(53-53)

女子 80偏差値

53(53-53)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
- 普通科 53 51 -
53 51 -

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

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東京都立富士高等学校 男子 偏差値基準(男子・共学校対象)

  • 56(44 - 56)

    東京

    淑徳巣鴨高等学校

    「共に生き」「共に学び」「共に歩む」を基本理念とし、少人数制で個性を伸ばし、実力を養うことを目指しています。

  • 56(56 - 56)

    東京

    東京都立小山台高等学校

    「敬愛・自主・力行」が教育目標です。文と武の調和を図り、知性豊かで創造性に富んだ、バランスのとれた人間を育てることを方針としています。

  • 56(56 - 56)

    東京

    東京都立武蔵高等学校

    授業・部活動・行事・奉仕活動などを通して、「向上進取」と「奉仕」の精神を育み、社会に貢献できる知性豊かなリーダーを育成します。

  • 56(56 - 56)

    東京

    東京都立武蔵野北高等学校

    「くじけぬ心とたくましい体を鍛える、高い知性と豊かな情操を養う、自律・互敬の精神を培う」を教育目標としています。

  • 55(55 - 55)

    東京

    学習院高等科

    「ひろい視野」「たくましい創造力」「ゆたかな感受性」を備えた青少年を育てることを目標としています。

  • 55(39 - 55)

    東京

    京華高等学校

    建学の精神である「英才教育」と「ネバーダイ」をバックボーンに、尊敬と愛情の教育理念に基づく人間教育を行っています。

  • 55(55 - 55)

    東京

    成蹊高等学校

    心身を錬磨し、真に社会の発展に貢献できる人材を育成することが目標です。

  • 55(52 - 55)

    東京

    東京工業高等専門学校

    5年間の高専教育を通じて、真摯な姿勢、論理的な思考力、的確な実行力を養い、国際性をもち、複合・融合分野に対応できる、ものづくり志向の技術者の育成を目指します。

  • 55(55 - 55)

    東京

    東京都市大学等々力高等学校

    教育理念は「高潔」「英知」「共生」です。ノブレス・オブリージュの教育を目標としています。

  • 55(55 - 55)

    東京

    東京都立小金井北高等学校

    「創造・自律・努力」を教育目標として、確かな学力をつけ、部活動などにより豊かな人間性を培い、次代のリーダーの育成を目指しています。

東京都立富士高等学校 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)

  • 56(44 - 56)

    東京

    淑徳巣鴨高等学校

    「共に生き」「共に学び」「共に歩む」を基本理念とし、少人数制で個性を伸ばし、実力を養うことを目指しています。

  • 56(56 - 56)

    東京

    東京都立小山台高等学校

    「敬愛・自主・力行」が教育目標です。文と武の調和を図り、知性豊かで創造性に富んだ、バランスのとれた人間を育てることを方針としています。

  • 56(56 - 56)

    東京

    東京都立両国高等学校

    高い志と使命感をもち、国際社会のリーダーとして活躍できる生徒の育成を目指しています。

  • 56(56 - 60)

    東京

    明治学院高等学校

    聖書の言葉、「隣人を自分のように愛しなさい」をスクールモットーとしています。「自主性と信頼、個性の尊重、自律と自立」が校訓です。

  • 55(37 - 55)

    東京

    白梅学園清修中学校・中高一貫部

    厳冬にあっても凛として咲く白梅のような清々しい姿で学び修め「気品とフロンティア精神」を兼ね備えた女性の育成が目標です。

  • 55(55 - 55)

    東京

    成蹊高等学校

    心身を錬磨し、真に社会の発展に貢献できる人材を育成することが目標です。

  • 55(52 - 55)

    東京

    東京工業高等専門学校

    5年間の高専教育を通じて、真摯な姿勢、論理的な思考力、的確な実行力を養い、国際性をもち、複合・融合分野に対応できる、ものづくり志向の技術者の育成を目指します。

  • 55(55 - 55)

    東京

    東京都市大学等々力高等学校

    教育理念は「高潔」「英知」「共生」です。ノブレス・オブリージュの教育を目標としています。

  • 55(55 - 55)

    東京

    東京都立竹早高等学校

    「人間尊重の精神と自主自立の精神を育てる」「進路指導の充実」などを教育目標に掲げています。校歌の「清新溌剌、協同親和」の気風を育てることを目指しています。

  • 55(55 - 55)

    東京

    東京都立武蔵高等学校

    授業・部活動・行事・奉仕活動などを通して、「向上進取」と「奉仕」の精神を育み、社会に貢献できる知性豊かなリーダーを育成します。