“東京都立富士高等学校・附属中学校” の偏差値
偏差値データ提供：株式会社市進
男子 80偏差値
59(59-59)
女子 80偏差値
59(59-59)
入試別の偏差値詳細
| 入試 | 男女 | 80偏差値 | 60偏差値 | 40偏差値 |
|---|---|---|---|---|
| 2/3 適性検査ⅠⅡⅢ | 男 | 59 | 57 | 55 |
| 女 | 59 | 57 | 55 |
80・60・40偏差値とは?
80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性（％）を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。
学校情報
- 学校名
- 共学 東京都立富士高等学校・附属中学校
- 住所
- 〒164-0013 東京都中野区弥生町5-21-1
- 交通
- 地下鉄丸ノ内線「中野富士見町」徒歩1分。
- 電話番号
- 03-3382-0601
- 学校長
- 上野 勝敏
- 沿革
- 大正9年創立の府立第五高等女学校を前身とする都立富士高校を改編して、平成22年に中学校を併設。
- 教育方針
- 知性と教養を身につけ、品格と感性を磨く教育により、国際社会のトップリーダーとして活躍できる生徒の育成を目指しています。
この学校の偏差値に関連する掲示板
- 富士中学について
- 2018/02/07
22:16 - ...っていましたが、中３でのアメリカ体験や諸々、うちの子供の中学生時代とはかなり変わって来ています。 偏差値やら合格実績よりも、是非途中退学の子供の人数などに目を向けてほしいと思います。相対的に良い学校...
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- 2018/02/05
12:49 - ...足を運んでいます。 先生方が熱心で、生徒さんたちも明るく、とてもいい学校だと思ったのですが、前は同偏差値帯だった白鴎、大泉に偏差値、進学実績ともにだいぶ差がついてしまっている気がします。 また前ス...
- 併願校
- 2017/06/12
19:20 - ...ファンになりました。 たしか、26年度に東大合格者２名出して、今年も東大生が出たはず。 中学入学偏差値は低いのに、出口はさほど引けを取らないんじゃないだろうか、と思ってしまいます。 しかも、宝仙...
同じ東京エリアで近い難易度の入試をおこなう中学校
東京都立富士高等学校・附属中学校 男子 偏差値基準（男子・共学校対象）
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62(62 - 62)
男
東京
東京学芸大学附属世田谷中学校
個性・創造性・敬愛の精神を教育の柱とし、学習だけでなく、生活態度や心身の健康にも目を向けた教育が行われています。
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62(62 - 62)
男
東京
東京都立桜修館中等教育学校
論理的な思考力、表現力、実行力を身につけさせることにより、国際社会で活躍できる人材の育成を目指しています。
-
61(61 - 61)
男
東京
青山学院中等部・高等部
キリスト教信仰による教育を基盤として、愛と奉仕の精神をもって社会に貢献する人間の育成を目指しています。
-
61(61 - 61)
男
東京
東京都立大泉高等学校・附属中学校
国際的な視野を持ち、それぞれの専門分野でリーダーとなれる人材の育成に努めています。
-
61(61 - 61)
男
東京
東京農業大学第一高等学校・中等部
「知耕実学」が教育理念で、世界で通用する学力を身につけ、心の教育・国際化教育・実学教育を実践することを目指しています。
-
60(60 - 61)
男
東京
暁星中学・高等学校
キリスト教の愛の理念の下、学校生活を通じ他者とのかかわりを学び、指導的役割を果たせる人格を育成することを目指しています。
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60(60 - 65)
男
東京
攻玉社中学校・高等学校
校訓「誠意(正直・まごころ) 礼譲(礼義・ゆずりあい) 質実剛健(堅実・男らしさ)」を基に、しつけ教育を重視しています。
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60(60 - 63)
男
東京
城北中学校・高等学校
「着実・勤勉・自主」を校訓として、自主性と協調の精神を養うとともに、大学進学実績の向上を目指しています。
-
60(60 - 65)
男
東京
世田谷学園中学校 高等学校
「Think & Share」(釈迦のお言葉「天上天下唯我独尊」を英訳したもの)を教育目標としています。
-
60(60 - 60)
男
東京
中央大学附属中学校・高等学校
中央大学の学風「質実剛健」を基盤に、「自主・自治・自律」をモットーにした教育活動を展開し、高い知性と豊かな感性を持つ人材を育成することが目標です。
東京都立富士高等学校・附属中学校 女子 偏差値基準（女子・共学校対象）
-
62(62 - 64)
女
東京
頌栄女子学院中学校・高等学校
キリスト教の学校で、学力の向上のほか、高雅な品性と国際感覚を兼ね備えた女性の育成を目指しています。
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62(62 - 62)
女
東京
東京都立桜修館中等教育学校
論理的な思考力、表現力、実行力を身につけさせることにより、国際社会で活躍できる人材の育成を目指しています。
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62(62 - 64)
女
東京
東洋英和女学院 中学部・高等部
豊かな人間性を育て、国際性を養い、敬神と奉仕の精神を培うことを目標としています。
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61(61 - 63)
女
東京
学習院女子中・高等科
広い視野と豊かな感性とたくましい創造力を備えた、その時代にふさわしい女性を育て、社会に送り出すことを目指しています。
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61(61 - 62)
女
東京
中央大学附属中学校・高等学校
中央大学の学風「質実剛健」を基盤に、「自主・自治・自律」をモットーにした教育活動を展開し、高い知性と豊かな感性を持つ人材を育成することが目標です。
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61(61 - 61)
女
東京
東京都立大泉高等学校・附属中学校
国際的な視野を持ち、それぞれの専門分野でリーダーとなれる人材の育成に努めています。
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61(61 - 61)
女
東京
東京農業大学第一高等学校・中等部
「知耕実学」が教育理念で、世界で通用する学力を身につけ、心の教育・国際化教育・実学教育を実践することを目指しています。
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61(60 - 61)
女
東京
法政大学中学高等学校
法政大学の建学の精神「自由と進歩」のもと、確かな学力を備えた自立した人間を育てることを目指しています。
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60(60 - 60)
女
東京
東京都立白鴎高等学校・附属中学校
「開拓精神」を教育理念とし、社会でリーダーとして活躍できる、チャレンジ精神にあふれた生徒の育成を目指しています。
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60(60 - 60)
女
東京
東京都立三鷹中等教育学校
三鷹高校の文武両道の精神を継承するとともに、「思いやりの心を持った社会的リーダーの育成」を基本理念とした教育が行われています。
偏差値データは株式会社市進から提供されている塾内偏差値(2020年9月時点)となります。