“東京都立三鷹中等教育学校” の偏差値
偏差値データ提供：株式会社市進
男子 80偏差値
56(56-56)
女子 80偏差値
56(56-56)
入試別の偏差値詳細
| 入試 | 男女 | 80偏差値 | 60偏差値 | 40偏差値 |
|---|---|---|---|---|
| 2/3 適性 | 男 | 56 | 51 | 50 |
| 女 | 56 | 51 | 50 |
80・60・40偏差値とは?
80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性（％）を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。
学校情報
- 学校名
- 共学 東京都立三鷹中等教育学校
- 住所
- 〒181-0004 東京都三鷹市新川6-21-21
- 交通
- JR中央線「三鷹」「吉祥寺」、京王線「仙川」、京王線「調布」からバス。
- 電話番号
- 0422-46-4181
- 学校長
- 仙田 直人
- 沿革
- 昭和24年に創立の三鷹町立三鷹高校を前身とする都立三鷹高校を、平成22年に中等教育学校に改編。
- 教育方針
- 三鷹高校の文武両道の精神を継承するとともに、「思いやりの心を持った社会的リーダーの育成」を基本理念とした教育が行われています。
この学校の偏差値に関連する掲示板
- 大学合格
- 2020/04/08
10:10 - ...ロ名の他もパッとしない様子。都立中高一貫校の中では離れ小島的実績となってしまいました。 入学者偏差値は右肩上がりだった筈ですが、本年の数値は偶々でしょうか? 個人的には距離の近い武蔵に成績上位...
- 大学合格
- 2018/01/29
20:19 - この試験の母集団が信頼できるかどうかはわかりませんが、首都圏模試センターの過去の偏差値データ（80パーセント）では、 2010年1期生、11年2期生は男女とも54 2012年度3期生は男女57 ...
- 三鷹中の学校生活はハードですか？
- 2016/12/10
18:11 - ...4.5回あり、三鷹中等教育学校からの留学生は一学年あたり大体5.6人います。そのため、模試などの全国偏差値が70程度でも、校内偏差値が60以下…ということも珍しくありません。 しかし、それ故...
同じ東京エリアで近い難易度の入試をおこなう中学校
東京都立三鷹中等教育学校 男子 偏差値基準（男子・共学校対象）
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59(58 - 59)
男
東京
学習院中等科・高等科
「ひろい視野」「たくましい創造力」「ゆたかな感受性」を備えた青少年を育てることを目標としています。
-
59(59 - 59)
男
東京
東京学芸大学附属竹早中学校
東京学芸大学の学生の教育実習に協力するとともに、「自ら求め、考え、表現し、実践できる生徒」の育成に努めています。
-
59(59 - 63)
男
東京
桐朋中学校・桐朋高等学校
豊かな個性、創造的知的能力、自律性と自己実現の意志を培うため、一人ひとりの生徒を大切に育てる方針です。
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58(58 - 58)
男
東京
青山学院中等部・高等部
キリスト教信仰による教育を基盤として、愛と奉仕の精神をもって社会に貢献する人間の育成を目指しています。
-
58(58 - 62)
男
東京
城北中学校・高等学校
「着実・勤勉・自主」を校訓として、自主性と協調の精神を養うとともに、大学進学実績の向上を目指しています。
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58(58 - 58)
男
東京
巣鴨中学校・巣鴨高等学校
親心を教育の根幹に置き、家族的温情と家族的厳格さをもって師弟相互に敬愛しつつ勉学生活を送ることを方針としています。
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58(58 - 58)
男
東京
東京都立立川国際中等教育学校
国際社会に貢献できるリーダーの育成を目指し、語学教育や国際理解教育に力が入れられています。
-
58(58 - 58)
男
東京
東京都立白鴎高等学校・附属中学校
「開拓精神」を教育理念とし、社会でリーダーとして活躍できる、チャレンジ精神にあふれた生徒の育成を目指しています。
-
58(55 - 60)
男
東京
東京農業大学第一高等学校・中等部
「知耕実学」が教育理念で、世界で通用する学力を身につけ、心の教育・国際化教育・実学教育を実践することを目指しています。
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58(57 - 58)
男
東京
法政大学中学高等学校
法政大学の建学の精神「自由と進歩」のもと、確かな学力を備えた自立した人間を育てることを目指しています。
東京都立三鷹中等教育学校 女子 偏差値基準（女子・共学校対象）
-
59(59 - 59)
女
東京
東京都立白鴎高等学校・附属中学校
「開拓精神」を教育理念とし、社会でリーダーとして活躍できる、チャレンジ精神にあふれた生徒の育成を目指しています。
-
58(58 - 59)
女
東京
成蹊中学・高等学校
心身を錬磨し、真に社会の発展に貢献できる人材を育成することが目標です。
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58(58 - 58)
女
東京
東京学芸大学附属竹早中学校
東京学芸大学の学生の教育実習に協力するとともに、「自ら求め、考え、表現し、実践できる生徒」の育成に努めています。
-
58(58 - 58)
女
東京
東京都立立川国際中等教育学校
国際社会に貢献できるリーダーの育成を目指し、語学教育や国際理解教育に力が入れられています。
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58(55 - 60)
女
東京
東京農業大学第一高等学校・中等部
「知耕実学」が教育理念で、世界で通用する学力を身につけ、心の教育・国際化教育・実学教育を実践することを目指しています。
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57(56 - 57)
女
東京
大妻中学高等学校
「良き社会人」「良き家庭人」としての女子育成を目指しており、中学から高校の一貫教育による全人教育を行っています。
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57(57 - 57)
女
東京
晃華学園中学校高等学校
カトリック精神に基づいた全人教育を行い、国際的視野に立って他者のために力を尽くせる女性を育てることを目指しています。
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57(57 - 57)
女
東京
東京都立大泉高等学校・附属中学校
国際的な視野を持ち、それぞれの専門分野でリーダーとなれる人材の育成に努めています。
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57(57 - 57)
女
東京
東京都立南多摩中等教育学校
「心・知・体の調和」を教育の中心に据え、国際社会のリーダーとして活躍できる人間力を育成します。
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56(56 - 56)
女
東京
東京学芸大学附属国際中等教育学校
国際社会で活躍できる人材の育成を目指しています。帰国生・外国籍生徒を広く受け入れています。