“帝京大学中学校・高等学校” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

58(58-58)

女子 80偏差値

58(58-58)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
2/1 1回 2・4科 58 56 54
58 56 54
2/2 2回特待・一般選抜 4科 58 55 52
58 55 52
2/3 3回[午後] 2科 58 55 52
58 55 52

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

学校情報

学校名
共学 帝京大学中学校・高等学校
住所
〒192-0361 東京都八王子市越野322
交通
京王相模原線「京王堀之内」徒歩20分。JR中央線「豊田」、小田急多摩線・京王相模原線「多摩センター」からスクールバス。
電話番号
042-676-9511
沿革
昭和6年帝京商業学校創立。同46年帝京大学八王子キャンパス内に移転し、改称。平成7年現在地に移転。
教育方針
努力をすべての基とし、偏見を排して、幅広い知識を身につけ、国際的な視野に立って判断できる人材の育成を目指しています。

この学校の偏差値に関連する掲示板

面倒見が良い学校の現実は
2021/07/24
16:15
Nしか見ていませんでした。 手元にある資料だと最新偏差値で2/1は男女共に49、特待入試は53ですね。 Yも50程度だった気が。この2年くらいで上がったのかな。
面倒見が良い学校の現実は
2021/07/24
14:12
...まりないのか、比較にならず…でもy50なら東大は一人ずつくらい出るみたいですね。 結局、模試の学内偏差値と全体偏差値の乖離でしかわからないですね。
面倒見が良い学校の現実は
2021/07/23
19:47
優秀なんですか? 偏差値は、辞退者が多ければあまり参考にならないかと。 開成は高入も中入も超優秀だろうというのは想像に難くないのですが…全く違うレベル感のお話でして。 どこかで「英語は高入生...

同じ東京エリアで近い難易度の入試をおこなう中学校

帝京大学中学校・高等学校 男子 偏差値基準(男子・共学校対象)

  • 61(61 - 64)

    東京

    城北中学校・高等学校

    「着実・勤勉・自主」を校訓として、自主性と協調の精神を養うとともに、大学進学実績の向上を目指しています。

  • 61(61 - 66)

    東京

    巣鴨中学校・巣鴨高等学校

    親心を教育の根幹に置き、家族的温情と家族的厳格さをもって師弟相互に敬愛しつつ勉学生活を送ることを方針としています。

  • 61(61 - 61)

    東京

    東京学芸大学附属世田谷中学校

    個性・創造性・敬愛の精神を教育の柱とし、学習だけでなく、生活態度や心身の健康にも目を向けた教育が行われています。

  • 61(61 - 63)

    東京

    東京農業大学第一高等学校・中等部

    「知耕実学」が教育理念で、世界で通用する学力を身につけ、心の教育・国際化教育・実学教育を実践することを目指しています。

  • 61(61 - 65)

    東京

    桐朋中学校・桐朋高等学校

    豊かな個性、創造的知的能力、自律性と自己実現の意志を培うため、一人ひとりの生徒を大切に育てる方針です。

  • 61(61 - 62)

    東京

    立教池袋中学校・高等学校

    キリスト教の精神に基づく人間教育を行っており、神から与えられた才能を自覚し、互いを尊重しあいながら人格を形成することを目指しています。

  • 60(60 - 65)

    東京

    攻玉社中学校・高等学校

    校訓「誠意(正直・まごころ) 礼譲(礼義・ゆずりあい) 質実剛健(堅実・男らしさ)」を基に、しつけ教育を重視しています。

  • 60(60 - 60)

    東京

    中央大学附属中学校・高等学校

    中央大学の学風「質実剛健」を基盤に、「自主・自治・自律」をモットーにした教育活動を展開し、高い知性と豊かな感性を持つ人材を育成することが目標です。

  • 60(60 - 60)

    東京

    東京都立大泉高等学校・附属中学校

    国際的な視野を持ち、それぞれの専門分野でリーダーとなれる人材の育成に努めています。

  • 60(60 - 60)

    東京

    東京都立白鴎高等学校・附属中学校

    「開拓精神」を教育理念とし、社会でリーダーとして活躍できる、チャレンジ精神にあふれた生徒の育成を目指しています。

帝京大学中学校・高等学校 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)

  • 61(61 - 63)

    東京

    学習院女子中・高等科

    広い視野と豊かな感性とたくましい創造力を備えた、その時代にふさわしい女性を育て、社会に送り出すことを目指しています。

  • 61(61 - 63)

    東京

    東京農業大学第一高等学校・中等部

    「知耕実学」が教育理念で、世界で通用する学力を身につけ、心の教育・国際化教育・実学教育を実践することを目指しています。

  • 61(61 - 62)

    東京

    東洋英和女学院 中学部・高等部

    豊かな人間性を育て、国際性を養い、敬神と奉仕の精神を培うことを目標としています。

  • 60(60 - 62)

    東京

    香蘭女学校 中等科・高等科

    キリスト教に基づく心と判断力、豊かな情操、しなやかに生きる女性としての素養・教養を身につけさせる方針です。

  • 60(60 - 60)

    東京

    東京都立大泉高等学校・附属中学校

    国際的な視野を持ち、それぞれの専門分野でリーダーとなれる人材の育成に努めています。

  • 60(60 - 60)

    東京

    東京都立南多摩中等教育学校

    「心・知・体の調和」を教育の中心に据え、国際社会のリーダーとして活躍できる人間力を育成します。

  • 60(60 - 61)

    東京

    法政大学中学高等学校

    法政大学の建学の精神「自由と進歩」のもと、確かな学力を備えた自立した人間を育てることを目指しています。

  • 59(55 - 59)

    東京

    恵泉女学園 中学・高等学校

    教育の基盤はキリスト教信仰です。独立人としての自覚を持ち、自然を愛し、世界に向け開いた心を持つ女性を育成することが目標です。

  • 59(56 - 59)

    東京

    芝浦工業大学附属中学高等学校

    「敬愛」「正義」「自律」を基本に、人間性豊かな幅広い視野と実行力に富む人格を育成することが目標です。

  • 59(59 - 59)

    東京

    東京都立白鴎高等学校・附属中学校

    「開拓精神」を教育理念とし、社会でリーダーとして活躍できる、チャレンジ精神にあふれた生徒の育成を目指しています。

偏差値データは株式会社市進から提供されている塾内偏差値(2021年6月時点)となります。

“帝京大学高等学校” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

60(60-60)

女子 80偏差値

60(60-60)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
2/11 普通科 60 57 55
60 57 55

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

同じ東京エリアで近い難易度の入試をおこなう高校

帝京大学高等学校 男子 偏差値基準(男子・共学校対象)

  • 63(63 - 63)

    東京

    青山学院高等部

    キリスト教信仰による教育を基盤として、愛と奉仕の精神をもって社会に貢献する人間の育成を目指しています。

  • 63(63 - 63)

    東京

    国際基督教大学高等学校

    世界平和に貢献できる人の育成を目指しています。そのためにも、隣人への愛と奉仕の喜びを知り、思いやりの心を持つことを大切にしています。

  • 63(63 - 63)

    東京

    明治大学付属中野八王子高等学校

    創立の精神に基づき、質実剛毅で協同自治の習慣を養い、優れた人材を育成することを目指しています。

  • 62(62 - 62)

    東京

    中央大学高等学校

    時流に流されず、忍耐強く、自分を磨く「質実剛健」と、一人ひとりの顔が見える親身な教育を通じて信頼関係を築く「家族的情味」という2つの理念を掲げています。

  • 62(62 - 62)

    東京

    中央大学杉並高等学校

    初代校長が唱えた、真理を探究しようという知性、より善きものを探究しようという理性、美しさを探究しようという感性を表す「真・善・美」を建学の精神としています。

  • 62(62 - 62)

    東京

    中央大学附属高等学校

    中央大学の学風「質実剛健」を基盤に、「自主・自治・自律」をモットーにした教育活動を展開し、高い知性と豊かな感性を持つ人材を育成することが目標です。

  • 62(62 - 62)

    東京

    法政大学高等学校

    法政大学の建学の精神「自由と進歩」のもと、確かな学力を備えた自立した人間を育てることを目指しています。

  • 62(62 - 62)

    東京

    明治大学付属中野高等学校

    質実剛毅で協同自治の習慣を養い、知・徳・体のバランスのとれた人材の育成を目標としています。

  • 61(56 - 61)

    東京

    國學院大學久我山高等学校

    「忠君孝親・明朗剛健・研学練能」を柱に、明るく、さわやかな、明日の日本を担う若者の育成を目指しています。

  • 60(53 - 60)

    東京

    淑徳高等学校

    「生命・愛・自由」を教育の指針とし、社会に貢献できる人材の育成を目標としています。

帝京大学高等学校 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)

  • 63(63 - 63)

    東京

    明治大学付属中野八王子高等学校

    創立の精神に基づき、質実剛毅で協同自治の習慣を養い、優れた人材を育成することを目指しています。

  • 62(62 - 62)

    東京

    中央大学附属高等学校

    中央大学の学風「質実剛健」を基盤に、「自主・自治・自律」をモットーにした教育活動を展開し、高い知性と豊かな感性を持つ人材を育成することが目標です。

  • 62(62 - 62)

    東京

    法政大学高等学校

    法政大学の建学の精神「自由と進歩」のもと、確かな学力を備えた自立した人間を育てることを目指しています。

  • 61(61 - 61)

    東京

    中央大学杉並高等学校

    初代校長が唱えた、真理を探究しようという知性、より善きものを探究しようという理性、美しさを探究しようという感性を表す「真・善・美」を建学の精神としています。

  • 60(53 - 60)

    東京

    淑徳高等学校

    「生命・愛・自由」を教育の指針とし、社会に貢献できる人材の育成を目標としています。

  • 59(59 - 59)

    東京

    東京工業大学附属科学技術高等学校

    「社会人としての教養と礼節を培うとともに、総合的思考力をもって社会に貢献できるような自主性と創造力を育む」などが教育理念です。

  • 59(59 - 59)

    東京

    明治学院高等学校

    聖書の言葉、「隣人を自分のように愛しなさい」をスクールモットーとしています。「自主性と信頼、個性の尊重、自律と自立」が校訓です。

  • 58(51 - 58)

    東京

    桜美林高等学校

    キリスト教主義に基づき、隣人愛の心と豊かなコミュニケーション力を身につけた国際人の育成を目指しています。

  • 58(40 - 58)

    東京

    東京成徳大学高等学校

    「有徳の人間形成」という建学の精神に基づき、正しく思いやりのある心と、時代に対応できる知性を備えた生徒の育成を目標としています。

  • 58(55 - 58)

    東京

    朋優学院高等学校

    「自立」と「共生」を教育理念に、いかなる社会にあっても自らの未来を切り開き、それを世のために生かせる人間の育成を目指しています。

偏差値データは株式会社市進から提供されている塾内偏差値(2021年6月時点)となります。