“帝京大学中学校・高等学校” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

58(57-58)

女子 80偏差値

58(57-58)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
2/1 1回 2科<算数?国語>4科<算数?国語?理科?社会>より選択 58 56 54
58 56 54
2/2 2回 4科<算数?国語?理科?社会> 58 55 53
58 55 53
2/3 3回[午後] 2科<算数?国語> 57 54 52
57 54 52

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

学校情報

学校名
共学 帝京大学中学校・高等学校
住所
〒192-0361 東京都八王子市越野322
交通
京王相模原線「京王堀之内」徒歩20分。JR中央線「豊田」、小田急多摩線・京王相模原線「多摩センター」からスクールバス。
電話番号
042-676-9511
学校長
冲永 寛子
沿革
昭和6年帝京商業学校創立。同46年帝京大学八王子キャンパス内に移転し、改称。平成7年現在地に移転。
教育方針
努力をすべての基とし、偏見を排して、幅広い知識を身につけ、国際的な視野に立って判断できる人材の育成を目指しています。

この学校の偏差値に関連する掲示板

帝京3校の違い
2020/10/18
18:56
...に進学、他大学は日東駒専がメイン。 帝京大学中学と名乗って一番付属感が強いですが、3校の中では偏差値も10以上高く都内でもトップクラスの進学校です。
帝京大学中学高等学校の魅力
2020/09/23
08:04
この伊藤という方穎明の板でも穎明の偏差値を妙に高く換算していて偏差値がさらに15位高い南多摩をライバル校と位置づけしていたので、そちらの関係者かもしれませんよ。
帝京大学中学高等学校の魅力
2020/09/19
01:30
今では帝京大中の方が偏差値10は上だけど。 なんか、開成と区立中、どっちに行く?と聞いてるようなもんだよ。帝京大中は私立武蔵辺りまでは全然行く。ポテンシャルあり。

同じ東京エリアで近い難易度の入試をおこなう中学校

帝京大学中学校・高等学校 男子 偏差値基準(男子・共学校対象)

  • 61(61 - 61)

    東京

    青山学院中等部・高等部

    キリスト教信仰による教育を基盤として、愛と奉仕の精神をもって社会に貢献する人間の育成を目指しています。

  • 61(61 - 61)

    東京

    東京都立大泉高等学校・附属中学校

    国際的な視野を持ち、それぞれの専門分野でリーダーとなれる人材の育成に努めています。

  • 61(61 - 61)

    東京

    東京農業大学第一高等学校・中等部

    「知耕実学」が教育理念で、世界で通用する学力を身につけ、心の教育・国際化教育・実学教育を実践することを目指しています。

  • 60(60 - 61)

    東京

    暁星中学・高等学校

    キリスト教の愛の理念の下、学校生活を通じ他者とのかかわりを学び、指導的役割を果たせる人格を育成することを目指しています。

  • 60(60 - 65)

    東京

    攻玉社中学校・高等学校

    校訓「誠意(正直・まごころ) 礼譲(礼義・ゆずりあい) 質実剛健(堅実・男らしさ)」を基に、しつけ教育を重視しています。

  • 60(60 - 63)

    東京

    城北中学校・高等学校

    「着実・勤勉・自主」を校訓として、自主性と協調の精神を養うとともに、大学進学実績の向上を目指しています。

  • 60(60 - 65)

    東京

    世田谷学園中学校 高等学校

    「Think & Share」(釈迦のお言葉「天上天下唯我独尊」を英訳したもの)を教育目標としています。

  • 60(60 - 60)

    東京

    中央大学附属中学校・高等学校

    中央大学の学風「質実剛健」を基盤に、「自主・自治・自律」をモットーにした教育活動を展開し、高い知性と豊かな感性を持つ人材を育成することが目標です。

  • 60(60 - 60)

    東京

    東京都立白鴎高等学校・附属中学校

    「開拓精神」を教育理念とし、社会でリーダーとして活躍できる、チャレンジ精神にあふれた生徒の育成を目指しています。

  • 60(60 - 60)

    東京

    東京都立三鷹中等教育学校

    三鷹高校の文武両道の精神を継承するとともに、「思いやりの心を持った社会的リーダーの育成」を基本理念とした教育が行われています。

帝京大学中学校・高等学校 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)

  • 61(61 - 63)

    東京

    学習院女子中・高等科

    広い視野と豊かな感性とたくましい創造力を備えた、その時代にふさわしい女性を育て、社会に送り出すことを目指しています。

  • 61(61 - 62)

    東京

    中央大学附属中学校・高等学校

    中央大学の学風「質実剛健」を基盤に、「自主・自治・自律」をモットーにした教育活動を展開し、高い知性と豊かな感性を持つ人材を育成することが目標です。

  • 61(61 - 61)

    東京

    東京都立大泉高等学校・附属中学校

    国際的な視野を持ち、それぞれの専門分野でリーダーとなれる人材の育成に努めています。

  • 61(61 - 61)

    東京

    東京農業大学第一高等学校・中等部

    「知耕実学」が教育理念で、世界で通用する学力を身につけ、心の教育・国際化教育・実学教育を実践することを目指しています。

  • 61(60 - 61)

    東京

    法政大学中学高等学校

    法政大学の建学の精神「自由と進歩」のもと、確かな学力を備えた自立した人間を育てることを目指しています。

  • 60(60 - 60)

    東京

    東京都立白鴎高等学校・附属中学校

    「開拓精神」を教育理念とし、社会でリーダーとして活躍できる、チャレンジ精神にあふれた生徒の育成を目指しています。

  • 60(60 - 60)

    東京

    東京都立三鷹中等教育学校

    三鷹高校の文武両道の精神を継承するとともに、「思いやりの心を持った社会的リーダーの育成」を基本理念とした教育が行われています。

  • 60(60 - 60)

    東京

    東京都立南多摩中等教育学校

    「心・知・体の調和」を教育の中心に据え、国際社会のリーダーとして活躍できる人間力を育成します。

  • 59(59 - 59)

    東京

    東京学芸大学附属竹早中学校

    東京学芸大学の学生の教育実習に協力するとともに、「自ら求め、考え、表現し、実践できる生徒」の育成に努めています。

  • 59(59 - 59)

    東京

    東京都立富士高等学校・附属中学校

    知性と教養を身につけ、品格と感性を磨く教育により、国際社会のトップリーダーとして活躍できる生徒の育成を目指しています。

掲載しているデータは2020年6月時点の内容となります。
2021年(令和3年)春の中学入試における合格可能性80%の予想偏差値となります。

“帝京大学高等学校” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

60(60-60)

女子 80偏差値

60(60-60)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
2/11 普通科 英数国?グループ面接 60 57 55
60 57 55

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

同じ東京エリアで近い難易度の入試をおこなう高校

帝京大学高等学校 男子 偏差値基準(男子・共学校対象)

  • 63(63 - 63)

    東京

    青山学院高等部

    キリスト教信仰による教育を基盤として、愛と奉仕の精神をもって社会に貢献する人間の育成を目指しています。

  • 63(63 - 63)

    東京

    国際基督教大学高等学校

    世界平和に貢献できる人の育成を目指しています。そのためにも、隣人への愛と奉仕の喜びを知り、思いやりの心を持つことを大切にしています。

  • 63(63 - 63)

    東京

    中央大学高等学校

    時流に流されず、忍耐強く、自分を磨く「質実剛健」と、一人ひとりの顔が見える親身な教育を通じて信頼関係を築く「家族的情味」という2つの理念を掲げています。

  • 63(63 - 63)

    東京

    広尾学園高等学校

    「自律と共生」の教育理念のもと、これからの社会に貢献できる人材の育成を目指しています。

  • 63(63 - 63)

    東京

    明治大学付属中野八王子高等学校

    創立の精神に基づき、質実剛毅で協同自治の習慣を養い、優れた人材を育成することを目指しています。

  • 62(56 - 62)

    東京

    開智日本橋学園高等学校

    まじめに学習に取り組み、やさしい思いやりの心を大切にして、心身の健康を養うことを目標としています。

  • 62(57 - 62)

    東京

    國學院大學久我山高等学校

    「忠君孝親・明朗剛健・研学練能」を柱に、明るく、さわやかな、明日の日本を担う若者の育成を目指しています。

  • 62(62 - 62)

    東京

    中央大学附属高等学校

    中央大学の学風「質実剛健」を基盤に、「自主・自治・自律」をモットーにした教育活動を展開し、高い知性と豊かな感性を持つ人材を育成することが目標です。

  • 61(61 - 61)

    東京

    中央大学杉並高等学校

    初代校長が唱えた、真理を探究しようという知性、より善きものを探究しようという理性、美しさを探究しようという感性を表す「真・善・美」を建学の精神としています。

  • 61(61 - 61)

    東京

    法政大学高等学校

    法政大学の建学の精神「自由と進歩」のもと、確かな学力を備えた自立した人間を育てることを目指しています。

帝京大学高等学校 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)

  • 63(63 - 63)

    東京

    広尾学園高等学校

    「自律と共生」の教育理念のもと、これからの社会に貢献できる人材の育成を目指しています。

  • 63(63 - 63)

    東京

    明治大学付属中野八王子高等学校

    創立の精神に基づき、質実剛毅で協同自治の習慣を養い、優れた人材を育成することを目指しています。

  • 62(56 - 62)

    東京

    開智日本橋学園高等学校

    まじめに学習に取り組み、やさしい思いやりの心を大切にして、心身の健康を養うことを目標としています。

  • 62(62 - 62)

    東京

    中央大学附属高等学校

    中央大学の学風「質実剛健」を基盤に、「自主・自治・自律」をモットーにした教育活動を展開し、高い知性と豊かな感性を持つ人材を育成することが目標です。

  • 62(62 - 62)

    東京

    法政大学高等学校

    法政大学の建学の精神「自由と進歩」のもと、確かな学力を備えた自立した人間を育てることを目指しています。

  • 60(53 - 60)

    東京

    淑徳高等学校

    「生命・愛・自由」を教育の指針とし、社会に貢献できる人材の育成を目標としています。

  • 60(60 - 60)

    東京

    中央大学杉並高等学校

    初代校長が唱えた、真理を探究しようという知性、より善きものを探究しようという理性、美しさを探究しようという感性を表す「真・善・美」を建学の精神としています。

  • 60(60 - 60)

    東京

    東京工業大学附属科学技術高等学校

    「社会人としての教養と礼節を培うとともに、総合的思考力をもって社会に貢献できるような自主性と創造力を育む」などが教育理念です。

  • 58(51 - 58)

    東京

    桜美林高等学校

    キリスト教主義に基づき、隣人愛の心と豊かなコミュニケーション力を身につけた国際人の育成を目指しています。

  • 58(58 - 58)

    東京

    成蹊高等学校

    心身を錬磨し、真に社会の発展に貢献できる人材を育成することが目標です。

掲載しているデータは2020年6月時点の内容となります。
2021年(令和3年)春の中学入試における合格可能性80%の予想偏差値となります。