“文教大学付属中学校 付属高等学校” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

34(33-39)

女子 80偏差値

34(33-39)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
2/1 1回 2・4科 34 32 30
34 32 30
2/1 みらい創造 適性検査 34 32 30
34 32 30
2/1 2回[午後] 2・4科 37 35 33
37 35 33
2/2 3回 2・4科 33 31 29
33 31 29
2/2 4回[午後] 2・4科 36 34 32
36 34 32
2/4 5回 2・4科 39 37 35
39 37 35

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

学校情報

学校名
共学 文教大学付属中学校 付属高等学校
住所
〒142-0064 東京都品川区旗の台3-2-17
交通
東急大井町線・池上線「旗の台」、東急大井町線「荏原町」各徒歩3分。都営浅草線「中延」徒歩8分。
電話番号
03-3783-5511
学校長
戸田 弘美
沿革
昭和2年立正裁縫女学校として創立。学制改革により立正学園中学校・高等学校に。同51年文教大学付属中学校に。平成10年共学化。
教育方針
慈愛の心・輝く知性・世界に飛翔する力を育むことを目指ししています。

この学校の偏差値に関連する掲示板

文教の生徒の素行の悪さについて
2021/03/08
11:26
文教に限った話ではなく、どこの学校でも一定の割合で存在すると思います。それこそトップレベルの偏差値の学校の制服でも見かけたことはあります。ご自身がその場で不快な思いをされたからと言って、まるで学校全体...
文教の生徒の素行の悪さについて
2020/02/12
07:32
...んなにレベルが高い人でも公共のマナーを守らない人はいるよ? 東大生で逮捕される人もいるでしょ? 偏差値が低いだけでそうやって決めつけるのはどうかなと思うけど。
文教について
2020/02/07
15:32
...ナーやモラルを守ることができない生徒が多少なりとも存在するため義務の上に存在するものです。そのため高偏差値の学校では校則が緩い、低偏差値の学校では校則が厳しいという傾向が強めです。 失礼ではあります...

同じ東京エリアで近い難易度の入試をおこなう中学校

文教大学付属中学校 付属高等学校 男子 偏差値基準(男子・共学校対象)

  • 37(37 - 39)

    東京

    八雲学園中学校・高等学校

    自他の生命の尊さを知り、それを伸ばす「生命主義」、生命を健やかに力強く育てる「健康主義」を目標としています。

  • 36(36 - 49)

    東京

    佼成学園中学校・高等学校

    「行学の二道」の校訓のもとに知育・徳育・体育の調和の取れた人間教育を行うことを目的にしています。

  • 36(36 - 39)

    東京

    駒込中学校・高等学校

    「一隅を照らす」人材の育成を建学の精神とし、智・徳・体のバランスのとれた教育を行う方針です。

  • 35(35 - 49)

    東京

    足立学園中学校・高等学校

    「質実剛健 有為敢闘」を校訓に、「自ら学び 心ゆたかに たくましく」を教育目標に掲げています。

  • 35(35 - 42)

    東京

    聖徳学園中学・高等学校

    聖徳太子の教えを基に、「個性豊かな」「創造性豊かな」「国際人として生きる」能力を持つ人間の育成を目指しています。

  • 35(35 - 39)

    東京

    玉川学園中学部・高等部

    真・善・美・聖・健・富の6つの価値の創造にある、とする「全人教育」に基づく智情意の円満なる陶冶を目指しています。

  • 35(35 - 47)

    東京

    多摩大学目黒中学校・高等学校

    「質実清楚・明朗進取・感謝奉仕」の建学精神をもとに、豊かな個性を伸ばし、21世紀を拓く人材の育成を目指しています。

  • 35(35 - 47)

    東京

    日本大学第一中学校・高等学校

    真・健・和の校訓のもと、絆を重んじ、良き生活習慣を持った次世代人を育成することが目標です。

  • 35(35 - 43)

    東京

    武蔵野大学中学校・高等学校

    「仏教精神に基づく、真の人間教育、人間成就の教育」を建学の精神とし、聡明で実行力のある近代女性の育成を目指しています。

  • 34(33 - 49)

    東京

    聖学院中学校・高等学校

    豊かな情操と国際的視野を持つ個性的人材の育成を目指しています。

文教大学付属中学校 付属高等学校 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)

  • 37(37 - 42)

    東京

    淑徳巣鴨中学高等学校

    「共に生き」「共に学び」「共に歩む」を基本理念とし、少人数制で個性を伸ばし、実力を養うことを目指しています。

  • 37(37 - 38)

    東京

    実践女子学園中学校・高等学校

    「品格・高雅・自立・自営」を建学の精神として、「堅実にして質素、しかも品格ある女性の育成」を教育方針としています。

  • 37(37 - 38)

    東京

    目黒星美学園中学高等学校

    カトリック精神による「慈愛」の心を重んじ、将来社会人として能力に応じた働きができる優れた人格を養成することを目指しています。

  • 37(37 - 39)

    東京

    八雲学園中学校・高等学校

    自他の生命の尊さを知り、それを伸ばす「生命主義」、生命を健やかに力強く育てる「健康主義」を目標としています。

  • 36(36 - 39)

    東京

    駒込中学校・高等学校

    「一隅を照らす」人材の育成を建学の精神とし、智・徳・体のバランスのとれた教育を行う方針です。

  • 36(36 - 45)

    東京

    十文字中学・高等学校

    心身を鍛練し、学問に励み、人格形成に努め、社会に役立つ女性を育成することを目指しています。

  • 36(35 - 37)

    東京

    玉川聖学院中等部・高等部

    キリスト教に基づいた人格教育を基本に、「考える力」重視の学習指導を実践しています。

  • 36(35 - 37)

    東京

    日本大学豊山女子中学校・高等学校

    日本大学の建学精神に基づき、高い知性と気品を兼ね備えた現代女性の育成を目指しています。

  • 35(35 - 42)

    東京

    聖徳学園中学・高等学校

    聖徳太子の教えを基に、「個性豊かな」「創造性豊かな」「国際人として生きる」能力を持つ人間の育成を目指しています。

  • 35(35 - 39)

    東京

    玉川学園中学部・高等部

    真・善・美・聖・健・富の6つの価値の創造にある、とする「全人教育」に基づく智情意の円満なる陶冶を目指しています。

偏差値データは株式会社市進から提供されている塾内偏差値(2020年9月時点)となります。

“文教大学付属高等学校” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

43(43-43)

女子 80偏差値

43(43-43)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
2/10 普通科 43 41 38
43 41 38
2/12 普通科 43 41 38
43 41 38
2/23 普通科 43 41 38
43 41 38

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

同じ東京エリアで近い難易度の入試をおこなう高校

文教大学付属高等学校 男子 偏差値基準(男子・共学校対象)

  • 46(37 - 46)

    東京

    国士舘高等学校

    建学の精神「誠意・勤労・見識・気魄」のもと、国家・社会に役立つ人材を育成することを目標としています。

  • 46(32 - 46)

    東京

    駿台学園高等学校

  • 46(37 - 46)

    東京

    東亜学園高等学校

    「他人親切丁寧 自己奮励努力」を校訓としています。利他の精神を持って、広く世界で活躍する人材の育成を目指しています。

  • 46(46 - 46)

    東京

    日本大学第一高等学校

    真・健・和の校訓のもと、絆を重んじ、良き生活習慣を持った次世代人を育成することが目標です。

  • 45(40 - 45)

    東京

    二松學舍大学附属高等学校

    国際的視野を持つ生徒の育成を目指しています。「知行合一(理論と実践の一致)」「温故知新」が教育方針となっています。

  • 45(35 - 45)

    東京

    保善高等学校

    「実学尊重」「報本反始」「剛健質実」「初志貫徹」を建学の精神に、豊かな人間性、創造性・自主性をあわせもつ人材の育成を目指しています。

  • 45(37 - 45)

    東京

    立正大学付属立正高等学校

    「行学の二道」のもと、勉学に対する積極的な情熱と、宗教的情操豊かな人格の育成を目指しています。

  • 44(35 - 44)

    東京

    共栄学園高等学校

    至誠一貫をモットーに、知・徳・体の調和した全人的な人間を育てることを目指しています。

  • 44(44 - 44)

    東京

    国立音楽大学附属高等学校

    一般教科と音楽の両面から情操豊かな社会人を育てることを目指しています。

  • 44(32 - 44)

    東京

    修徳高等学校

    社会のために自己の一生を捧げ、感謝の心を持ち、実社会で役立つ教養を身につけた人物の育成が建学の精神です。

文教大学付属高等学校 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)

  • 46(37 - 46)

    東京

    国士舘高等学校

    建学の精神「誠意・勤労・見識・気魄」のもと、国家・社会に役立つ人材を育成することを目標としています。

  • 46(32 - 46)

    東京

    駿台学園高等学校

  • 46(28 - 46)

    東京

    瀧野川女子学園高等学校

    生徒一人ひとりが好きなことに思い切り取り組むことで、全人的に成長し、 望む仕事と人生を手にいれることを目標として、学校全体で一人ひとりの成長を支える方針です。

  • 46(37 - 46)

    東京

    東亜学園高等学校

    「他人親切丁寧 自己奮励努力」を校訓としています。利他の精神を持って、広く世界で活躍する人材の育成を目指しています。

  • 46(46 - 50)

    東京

    東京純心女子高等学校

    「誠実に考え、語り、行動できる人」「他者の心に寄り添うことができる人」「平和を希求し未来に貢献できる人」の育成を目指しています。

  • 46(37 - 46)

    東京

    東京女子学園高等学校

    「人の中なる人となれ」を教育理念とし、教養と行動力を兼ね備えた女性(ひと)の育成に努める方針です。

  • 46(46 - 46)

    東京

    日本大学第一高等学校

    真・健・和の校訓のもと、絆を重んじ、良き生活習慣を持った次世代人を育成することが目標です。

  • 46(28 - 46)

    東京

    藤村女子高等学校

  • 45(32 - 45)

    東京

    北豊島高等学校

    学力と、情操面・感性面のバランスがとれた、国際性を身につけた、社会で活躍できる女性の育成に力を入れています。

  • 45(40 - 45)

    東京

    二松學舍大学附属高等学校

    国際的視野を持つ生徒の育成を目指しています。「知行合一(理論と実践の一致)」「温故知新」が教育方針となっています。

偏差値データは株式会社市進から提供されている塾内偏差値(2020年9月時点)となります。