“横浜隼人中学・高等学校” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

37(37-42)

女子 80偏差値

37(37-42)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
2/1 1回 2科 37 35 32
37 35 32
2/1 適性検査型[午後] 適性 42 40 36
42 40 36
2/2 2回 2科 37 35 32
38 36 33
2/6 3回 2科 37 35 32
37 35 32

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

学校情報

学校名
共学 横浜隼人中学・高等学校
住所
〒246-0026 神奈川県横浜市瀬谷区阿久和南1-3-1
交通
相鉄線「希望ヶ丘」徒歩18分。JR東海道線「戸塚」からバス。
電話番号
045-364-5101
学校長
吉野 純三
沿革
昭和54年、大谷学園が隼人中学創立。同60年中学校、同62年高校も共学に。平成5年現校名に。
教育方針
「必要で信頼される人となる」を校訓とし、「どう考えるか」を重視する教育により学力向上を目指しています。

この学校の偏差値に関連する掲示板

横浜隼人中学校について
2017/02/15
01:21
24年前の隼人高校の偏差値知ってる方います?
横浜隼人中学校について
2009/08/19
14:45
...思いますが、 堂々の戦いぶりだったのではないでしょうか。 さて野球等のスポーツが強くなると、偏差値が上がるか? という話ですが、私は学校改革の戦略等に詳しくないので直接の因果はわかりません。...
横浜隼人中学校について
2009/08/19
08:43
かつて、ヨタコーとか不良の巣窟と言われ、高校偏差値30台の公立校すら進学できなかった金髪生徒が通う、底辺の鼻つまみ校でしたが、松坂の成功後じわじわと人気が上がり、今では高校偏差値50以上あります。 ...

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横浜隼人中学・高等学校 男子 偏差値基準(男子・共学校対象)

  • 40(40 - 41)

    神奈川

    横須賀学院中学高等学校

    キリスト教に基づく「敬神・愛人」を建学の精神に据え、誠実・努力・奉仕をモットーとた人格形成に努めています。

  • 37(36 - 38)

    神奈川

    関東学院六浦中学校・高等学校

    校訓「人になれ、奉仕せよ」のもと、キリスト教の精神を柱として豊かな人間教育を目指しています。

  • 37(37 - 43)

    神奈川

    鶴見大学附属中学校・高等学校

    自立の精神と豊かな心を育むとともに知性を磨き、国際社会で貢献できる人材の育成を目指します。

  • 37(37 - 38)

    神奈川

    東海大学付属相模高等学校・中等部

    東海大学の建学の精神を教育の柱とし、社会に貢献できる人材の育成に努めています。

  • 36(36 - 38)

    神奈川

    横浜翠陵中学・高等学校

    「考えることのできる人」を目標に掲げています。誠実で実行力のある人間の育成を目指しています。

横浜隼人中学・高等学校 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)

  • 40(40 - 44)

    神奈川

    捜真女学校中学部・高等学部

    「心理を捜し求める」ことを基本方針とし、神の愛に基づく人格形成を教育目標としています。

  • 40(40 - 41)

    神奈川

    横須賀学院中学高等学校

    キリスト教に基づく「敬神・愛人」を建学の精神に据え、誠実・努力・奉仕をモットーとた人格形成に努めています。

  • 37(36 - 38)

    神奈川

    関東学院六浦中学校・高等学校

    校訓「人になれ、奉仕せよ」のもと、キリスト教の精神を柱として豊かな人間教育を目指しています。

  • 37(37 - 43)

    神奈川

    鶴見大学附属中学校・高等学校

    自立の精神と豊かな心を育むとともに知性を磨き、国際社会で貢献できる人材の育成を目指します。

  • 37(36 - 37)

    神奈川

    東海大学付属相模高等学校・中等部

    東海大学の建学の精神を教育の柱とし、社会に貢献できる人材の育成に努めています。

  • 37(37 - 39)

    神奈川

    横浜翠陵中学・高等学校

    「考えることのできる人」を目標に掲げています。誠実で実行力のある人間の育成を目指しています。

  • 37(37 - 40)

    神奈川

    横浜富士見丘学園中学校・高等学校

    「和」を建学の精神としており、礼儀正しく、互いに敬愛・協力し、情操豊かで勤労を尊ぶ自主的な女性を育成します。

  • 34(34 - 36)

    神奈川

    北鎌倉女子学園中学校・高等学校

    思いやりの心や品格を備えた女性の育成を目標としています。

“横浜隼人高等学校” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

56(42-56)

女子 80偏差値

56(42-56)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
2/10 (特選) 56 52 50
56 52 50
2/10 (特進) 51 48 45
51 48 45
2/10 (国際) 45 42 38
45 42 38
2/10 (進学) 42 39 35
42 39 35

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

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横浜隼人高等学校 男子 偏差値基準(男子・共学校対象)

  • 59(59 - 59)

    神奈川

    神奈川県立川和高等学校

    高度な知識と健全な身体、たくましい精神力と思いやりを兼ね備え、多様な分野でリーダーシップを発揮し、広く堅実に社会貢献できる人材の育成が目標です。

  • 59(59 - 60)

    神奈川

    桐光学園中学校・高等学校

    克己・気力・誠・奉仕・敬天を校訓に掲げ、心身のバランスのとれた人間の育成を目指しています。

  • 58(58 - 58)

    神奈川

    神奈川県立横浜緑ケ丘高等学校

    大学教育を念頭に置いて学力養成を図るとともに、充実した学校行事や部活動を通じて豊かな人間性・社会性を培っています。

  • 58(52 - 58)

    神奈川

    桐蔭学園高等学校

    自ら考え判断し行動できる子どもたちの育成

  • 58(58 - 58)

    神奈川

    法政大学国際高等学校

    主体的に学び、考え、行動し、多様な他者とつながる21世紀のグローバルシチズン(地球市民)を育てる付属校として、世界というステージで力強く自由に活躍できる力を育成していきます。

  • 58(58 - 58)

    神奈川

    横浜市立横浜サイエンスフロンティア高等学校

  • 57(57 - 57)

    神奈川

    神奈川県立光陵高等学校

    「基礎学力を充実させるとともに、生徒一人ひとりの可能性を最大限のばす」などを教育方針としています。生徒一人ひとりが主体的に参加し学びあう授業を大切にしています。

  • 57(57 - 57)

    神奈川

    神奈川県立多摩高等学校

    「たくましく生きる力・社会とかかわる力・思いやる力」をあわせ持つ生徒の育成を目指しています。個に応じた進路実現を大切にしています。

  • 57(57 - 57)

    神奈川

    神奈川県立厚木高等学校

    「広い教養を与え、人間性を養い、自主的で、責任感の強い人間を育成する」などを教育方針とし、文武両道・質実剛健の校風が受け継がれています。

  • 57(57 - 57)

    神奈川

    鎌倉学園中学校・高等学校

    「礼儀廉恥」を校訓に、民主的な生活態度の養成と、現代社会に適応した進路指導を目指しています。

横浜隼人高等学校 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)

  • 59(59 - 59)

    神奈川

    神奈川県立川和高等学校

    高度な知識と健全な身体、たくましい精神力と思いやりを兼ね備え、多様な分野でリーダーシップを発揮し、広く堅実に社会貢献できる人材の育成が目標です。

  • 59(55 - 59)

    神奈川

    桐蔭学園高等学校

    自ら考え判断し行動できる子どもたちの育成

  • 58(58 - 58)

    神奈川

    神奈川県立横浜緑ケ丘高等学校

    大学教育を念頭に置いて学力養成を図るとともに、充実した学校行事や部活動を通じて豊かな人間性・社会性を培っています。

  • 58(58 - 58)

    神奈川

    法政大学国際高等学校

    主体的に学び、考え、行動し、多様な他者とつながる21世紀のグローバルシチズン(地球市民)を育てる付属校として、世界というステージで力強く自由に活躍できる力を育成していきます。

  • 58(58 - 58)

    神奈川

    横浜市立横浜サイエンスフロンティア高等学校

  • 57(57 - 57)

    神奈川

    神奈川県立光陵高等学校

    「基礎学力を充実させるとともに、生徒一人ひとりの可能性を最大限のばす」などを教育方針としています。生徒一人ひとりが主体的に参加し学びあう授業を大切にしています。

  • 57(57 - 57)

    神奈川

    神奈川県立多摩高等学校

    「たくましく生きる力・社会とかかわる力・思いやる力」をあわせ持つ生徒の育成を目指しています。個に応じた進路実現を大切にしています。

  • 57(57 - 57)

    神奈川

    神奈川県立厚木高等学校

    「広い教養を与え、人間性を養い、自主的で、責任感の強い人間を育成する」などを教育方針とし、文武両道・質実剛健の校風が受け継がれています。

  • 56(56 - 56)

    神奈川

    神奈川県立希望ケ丘高等学校

    自主性を尊重する校風が受け継がれています。受験を意識した密度の高い授業が行われており、探究心を持って学習に向かう姿勢が大切にされています。

  • 55(55 - 55)

    神奈川

    神奈川県立小田原高等学校

    高い知性と教養を身につけた人材の育成を目指しています。一部の科目では学期ごとに単位を認定するセメスター制を採用しています。