“千葉日本大学第一中学校・高等学校” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

41(40-41)

女子 80偏差値

41(40-41)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
1/21 1期 4科 41 39 37
41 39 37
1/26 2期 4科 40 38 36
40 38 36
12/1 一志 4科 40 38 37
40 38 37

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

学校情報

学校名
共学 千葉日本大学第一中学校・高等学校
住所
〒274-0063 千葉県船橋市習志野台8丁目34番1
交通
東葉高速鉄道「船橋日大前」徒歩12分。新京成線「習志野」徒歩20分。JR総武線「津田沼」からバス。
電話番号
047-466-5155
学校長
村中 隆宏
沿革
昭和43年日本大学第一中学校・高等学校の姉妹校として高校開校。同45年中学校開校。平成10年共学化。
教育方針
「真・健・和」を校訓に、日本大学建学の精神に基づき、新時代を担う心身ともに健全な人格の育成を目指しています。

この学校の偏差値に関連する掲示板

千葉日大第一を目指すのに塾が必要?
2018/04/07
12:00
これまで首都圏模試、日能研の偏差値が出ましたが、どちらも大幅に難化しましたね。このくらいになるとなんらかの塾などでの対策は必須です
日大内部推薦の内申
2013/09/25
01:22
...へ進学するのは辞めなさい。先生は特別な事は何もし てくれないぞ!もう八千代松陰や日の出学園に完全に偏差値を抜かれたぞ!こ この教員はほぼ全員腐ってるぞ、それでも良いのか? 近所の薬円台・船橋...
日大内部推薦の内申
2012/10/22
15:44
...く失敗すると日大への進学さえできなくなります。統一テストは簡単だと言われますが、要は付属全校で受けて偏差値化(標準化得点と呼んでたような)しますので、いくつか失敗すると大きく偏差値が下がります。実際に...

同じ千葉エリアで近い難易度の入試をおこなう中学校

千葉日本大学第一中学校・高等学校 男子 偏差値基準(男子・共学校対象)

  • 42(37 - 43)

    千葉

    八千代松陰中学・高等学校

    心身ともに健全な若者の育成を目指し、社会常識・思慮分別をしっかり身につけさせる方針です。

  • 41(39 - 42)

    千葉

    日出学園中学・高等学校

    個性を伸ばし、克己心を養うため、自主的に考え、行動し、各自が自らの特性を生かすことを重視した教育が行われています。

  • 38(38 - 41)

    千葉

    二松學舎大学附属柏中学校・高等学校

    「己を修め人を治め一世に有用なる人物を養成する」を建学の理念とし、人間力・学力の向上を柱とした教育が行われます。

千葉日本大学第一中学校・高等学校 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)

  • 42(33 - 48)

    千葉

    聖徳大学附属女子中学校・高等学校

    「和」の心を建学の基本理念とし、豊かな個性と協調性をあわせ持つ、礼儀正しい人間の育成を目指しています。

  • 42(37 - 43)

    千葉

    八千代松陰中学・高等学校

    心身ともに健全な若者の育成を目指し、社会常識・思慮分別をしっかり身につけさせる方針です。

  • 41(39 - 42)

    千葉

    日出学園中学・高等学校

    個性を伸ばし、克己心を養うため、自主的に考え、行動し、各自が自らの特性を生かすことを重視した教育が行われています。

  • 38(38 - 41)

    千葉

    二松學舎大学附属柏中学校・高等学校

    「己を修め人を治め一世に有用なる人物を養成する」を建学の理念とし、人間力・学力の向上を柱とした教育が行われます。

“千葉日本大学第一高等学校” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

47(46-47)

女子 80偏差値

47(46-47)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
1/17 (前期) 47 45 42
47 45 42
2/6 (後期) 46 44 41
46 44 41

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

同じ千葉エリアで近い難易度の入試をおこなう高校

千葉日本大学第一高等学校 男子 偏差値基準(男子・共学校対象)

  • 50(37 - 50)

    千葉

    千葉英和高等学校

    将来に向けて「自分の生き方、他者への奉仕、勉強や勤勉の喜びを大切にする心」など、自らの可能性を信じ、伸ばすことができる生徒の育成を図っています。

  • 50(50 - 50)

    千葉

    千葉県立国府台高等学校

    21世紀をリードする有為な人材の育成に努めるため、「学力向上、進路実現、落ち着いた校風」を掲げ、伝統的進学校としてさらなる発展を目指しています。

  • 49(35 - 49)

    千葉

    敬愛学園高等学校

    「心の教育に全力を注ぐ、生きる力のもとの個性と能力を伸ばす、国際化・情報化社会に対応する教育を行う、丈夫な身体と健全な精神を高める」が教育方針です。

  • 49(39 - 49)

    千葉

    千葉敬愛高等学校

    敬愛教育の実践を目標に、「人格の尊厳や自立自尊の心を育てる。個性的で独創的な才能を開発し、多様な進路希望を叶える」などを目指しています。

  • 49(49 - 49)

    千葉

    千葉県立柏南高等学校

    普通のことが自然にでき、勤労観・職業観を身につけて自分の人生に活用できる生徒の養成する方針です。

  • 49(49 - 49)

    千葉

    千葉県立幕張総合高等学校

    「一人ひとりの個性や能力の発見に努め、長所を伸ばしながら社会の発展に貢献できる人間、寛容で調和のとれた人間を育成する」などが教育方針です。

  • 49(49 - 54)

    千葉

    日出学園高等学校

    個性を伸ばし、克己心を養うため、自主的に考え、行動し、各自が自らの特性を生かすことを重視した教育が行われています。

  • 48(48 - 48)

    千葉

    志学館高等部

    建学の精神に「人生開拓」を掲げ、志に向かって生徒一人ひとりがそれぞれの能力を最大限伸ばせるよう指導する方針です。

  • 48(48 - 48)

    千葉

    千葉県立千葉西高等学校

    「基本的生活習慣の確立、生徒の進路実現、心の教育の充実」などを目指しています。「最高を目指し、最悪を想定し、最善を尽くす」を実践することが目標です。

  • 48(34 - 48)

    千葉

    千葉商科大学付属高等学校

    「質実にして有為、グローバルな視点に立つ、将来社会の要請に応えうる」若者の育成を目標に、学力の向上、進路目標の明確化、主体性を育むことを目指しています。

千葉日本大学第一高等学校 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)

  • 50(37 - 50)

    千葉

    千葉英和高等学校

    将来に向けて「自分の生き方、他者への奉仕、勉強や勤勉の喜びを大切にする心」など、自らの可能性を信じ、伸ばすことができる生徒の育成を図っています。

  • 50(50 - 50)

    千葉

    千葉県立国府台高等学校

    21世紀をリードする有為な人材の育成に努めるため、「学力向上、進路実現、落ち着いた校風」を掲げ、伝統的進学校としてさらなる発展を目指しています。

  • 49(35 - 49)

    千葉

    敬愛学園高等学校

    「心の教育に全力を注ぐ、生きる力のもとの個性と能力を伸ばす、国際化・情報化社会に対応する教育を行う、丈夫な身体と健全な精神を高める」が教育方針です。

  • 49(39 - 49)

    千葉

    千葉敬愛高等学校

    敬愛教育の実践を目標に、「人格の尊厳や自立自尊の心を育てる。個性的で独創的な才能を開発し、多様な進路希望を叶える」などを目指しています。

  • 49(49 - 49)

    千葉

    千葉県立柏南高等学校

    普通のことが自然にでき、勤労観・職業観を身につけて自分の人生に活用できる生徒の養成する方針です。

  • 49(49 - 49)

    千葉

    千葉県立幕張総合高等学校

    「一人ひとりの個性や能力の発見に努め、長所を伸ばしながら社会の発展に貢献できる人間、寛容で調和のとれた人間を育成する」などが教育方針です。

  • 49(49 - 54)

    千葉

    日出学園高等学校

    個性を伸ばし、克己心を養うため、自主的に考え、行動し、各自が自らの特性を生かすことを重視した教育が行われています。

  • 48(48 - 48)

    千葉

    志学館高等部

    建学の精神に「人生開拓」を掲げ、志に向かって生徒一人ひとりがそれぞれの能力を最大限伸ばせるよう指導する方針です。

  • 48(48 - 48)

    千葉

    千葉県立千葉西高等学校

    「基本的生活習慣の確立、生徒の進路実現、心の教育の充実」などを目指しています。「最高を目指し、最悪を想定し、最善を尽くす」を実践することが目標です。

  • 48(34 - 48)

    千葉

    千葉商科大学付属高等学校

    「質実にして有為、グローバルな視点に立つ、将来社会の要請に応えうる」若者の育成を目標に、学力の向上、進路目標の明確化、主体性を育むことを目指しています。