“安田学園中学校・高等学校” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

49(49-56)

女子 80偏差値

49(49-56)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
2/1 総合コース1回 2・4科 49 47 45
49 47 45
2/2 総合コース2回 2・4科 50 48 46
50 48 46
2/1 先進コース1回 4科or適性検査or国算英 55 52 49
55 52 49
2/1 先進コース2回[午後] 4科or国算英 55 53 50
55 53 50
2/2 先進コース3回 4科or適性検査or国算英 53 50 47
53 50 47
2/2 先進コース4回[午後] 4科or国算英 55 52 49
55 52 49
2/3 先進コース5回 4科or国算英 56 53 50
56 53 50
2/4 先進コース6回 適性検査 55 52 49
55 52 49

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

学校情報

学校名
共学 安田学園中学校・高等学校
住所
〒130-8615 東京都墨田区横網2-2-25
交通
都営大江戸線「両国」徒歩3分。JR総武線「両国」徒歩6分。都営浅草線「蔵前」徒歩10分。
電話番号
03-3624-2666
沿革
大正12年東京保善商業学校として創立。昭和23年安田学園高等学校・中学校に。平成26年共学化。
教育方針
校訓を「誠実・明朗・奉仕」と定め、豊かな創造力とすぐれた実行力を持った人物の育成を目標としています。

この学校の偏差値に関連する掲示板

授業料免除
2022/05/05
10:06
...れていますので、あるのではないでしょうか? 順位などはわかりませんが、コースにより人数も違うので、偏差値いくつ以上とか上位何%とかかもしれないですね?
安田先進のよいところを教えてください
2021/02/05
07:41
>宿題が多く、管理主義的。部活動もあまりできずとにかく勉強 宿題は多いかも知れません。入学偏差値から引き上げないと大学入試で戦え る水準にならないので、遊ばせない姿勢は親としてはむしろ好感していま...
安田学園中学校
2019/12/30
17:35
3年で先進へ移る子はほんの数名です。 基準は学年順位、模試の偏差値等明確になっています。 詳細は説明会で聞いてみてくださいね。 英語については総合だったとしても、公立と比べたら授業時間が多い...

同じ東京エリアで近い難易度の入試をおこなう中学校

安田学園中学校・高等学校 男子 偏差値基準(男子・共学校対象)

  • 52(48 - 52)

    東京

    明治学院中学校/東村山高等学校

    キリスト教に基づき、「実力人・道徳人・世界人の育成」を教育目標に掲げ、自立した人間の育成を目指しています。

  • 51(51 - 54)

    東京

    かえつ有明中・高等学校

    「怒るな働け」の校訓のもと、時代を超え、真に必要とされる人物を育成することが目標です。

  • 51(51 - 58)

    東京

    淑徳中学校・高等学校

    「生命・愛・自由」を教育の指針とし、社会に貢献できる人材の育成を目標としています。

  • 50(50 - 54)

    東京

    日本大学豊山中学校・豊山高等学校

    「強く 正しく おおらかに」の校訓のもとに、その実践に尽力できる優秀な人材の育成を目指しています。

  • 49(45 - 53)

    東京

    穎明館中学高等学校

    知・徳・体の三位一体でバランスのとれた人格の形成をモットーに、21世紀のリーダーとなる人材の育成を目指しています。

  • 49(49 - 49)

    東京

    東京学芸大学附属小金井中学校

    健康な身体、高い知性、豊かな情操を備え、社会に貢献できる自主性・創造性に富む人材の育成を目指しています。

  • 48(48 - 58)

    東京

    千代田区立九段中等教育学校

    教育目標を「豊かな心 知の創造」とし、豊かな教養を身につけ、忍耐力や思いやりの心を持った次世代のリーダー育成を目指しています。

  • 48(48 - 54)

    東京

    獨協中学・高等学校

    心構えは正しく、身体は健康、知性に照らされた善意志と豊かな情操を持つ人間の育成を目指しています。

  • 48(44 - 53)

    東京

    八王子学園 八王子中学校・高等学校

    教育理念は「人格を尊重しよう、平和を心につちかおう」で、生徒それぞれの良い資質を伸ばし、個性を生かす教育を行う方針です。

  • 47(47 - 52)

    東京

    順天中学校・順天高等学校

    「英知を持って国際社会で活躍できる人間の育成」を教育目標に、学び方と生き方を大切にする教育を推進しています。

安田学園中学校・高等学校 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)

  • 52(52 - 59)

    東京

    國學院大學久我山中学高等学校

    「忠君孝親・明朗剛健・研学練能」を柱に、明るく、さわやかな、明日の日本を担う若者の育成を目指しています。

  • 52(51 - 59)

    東京

    品川女子学院中等部・高等部

    「世界をこころに、能動的に人生を作る日本女性の教養を高め、才能を伸ばし、夢を育てる」ことが教育方針です。

  • 52(51 - 59)

    東京

    東京女学館中学校・高等学校

    どのような時代の変化にも対応できる高い品性を身につけ、国際的に通用する教養と学力を身につけた女性の育成を目指しています。

  • 51(51 - 54)

    東京

    かえつ有明中・高等学校

    「怒るな働け」の校訓のもと、時代を超え、真に必要とされる人物を育成することが目標です。

  • 51(51 - 58)

    東京

    淑徳中学校・高等学校

    「生命・愛・自由」を教育の指針とし、社会に貢献できる人材の育成を目標としています。

  • 50(47 - 57)

    東京

    昭和女子大学附属昭和中学校・昭和高等学校

    「世の光となろう」を目標に、「清き気品、篤き至誠、高き識見」を校訓として理想的な女子教育を目指しています。

  • 49(45 - 53)

    東京

    穎明館中学高等学校

    知・徳・体の三位一体でバランスのとれた人格の形成をモットーに、21世紀のリーダーとなる人材の育成を目指しています。

  • 49(49 - 49)

    東京

    東京学芸大学附属小金井中学校

    健康な身体、高い知性、豊かな情操を備え、社会に貢献できる自主性・創造性に富む人材の育成を目指しています。

  • 48(48 - 58)

    東京

    千代田区立九段中等教育学校

    教育目標を「豊かな心 知の創造」とし、豊かな教養を身につけ、忍耐力や思いやりの心を持った次世代のリーダー育成を目指しています。

  • 48(44 - 53)

    東京

    八王子学園 八王子中学校・高等学校

    教育理念は「人格を尊重しよう、平和を心につちかおう」で、生徒それぞれの良い資質を伸ばし、個性を生かす教育を行う方針です。

偏差値データは株式会社市進から提供されている塾内偏差値(2022年5月時点)となります。

“安田学園高等学校” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

57(47-57)

女子 80偏差値

57(47-57)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
1/22 S特コース 57 55 52
57 55 52
2/10 S特コース 57 55 52
57 55 52
2/11 S特コース 57 55 52
57 55 52
1/22 特進コース 49 46 44
49 46 44
2/10 特進コース 49 46 44
49 46 44
2/11 特進コース 49 46 44
49 46 44
2/10 進学コース 47 44 42
47 44 42
2/11 進学コース 47 44 42
47 44 42

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

同じ東京エリアで近い難易度の入試をおこなう高校

安田学園高等学校 男子 偏差値基準(男子・共学校対象)

  • 60(52 - 60)

    東京

    桜美林高等学校

    キリスト教主義に基づき、隣人愛の心と豊かなコミュニケーション力を身につけた国際人の育成を目指しています。

  • 60(53 - 60)

    東京

    淑徳高等学校

    「生命・愛・自由」を教育の指針とし、社会に貢献できる人材の育成を目標としています。

  • 60(60 - 60)

    東京

    城北高等学校

    「着実・勤勉・自主」を校訓として、自主性と協調の精神を養うとともに、大学進学実績の向上を目指しています。

  • 60(60 - 60)

    東京

    巣鴨高等学校

    親心を教育の根幹に置き、家族的温情と家族的厳格さをもって師弟相互に敬愛しつつ勉学生活を送ることを方針としています。

  • 59(59 - 59)

    東京

    國學院大學久我山高等学校

    「忠君孝親・明朗剛健・研学練能」を柱に、明るく、さわやかな、明日の日本を担う若者の育成を目指しています。

  • 59(59 - 59)

    東京

    桐朋高等学校

    豊かな個性、創造的知的能力、自律性と自己実現の意志を培うため、一人ひとりの生徒を大切に育てる方針です。

  • 58(58 - 58)

    東京

    学習院高等科

    「ひろい視野」「たくましい創造力」「ゆたかな感受性」を備えた青少年を育てることを目標としています。

  • 58(58 - 58)

    東京

    芝浦工業大学附属高等学校

    「敬愛」「正義」「自律」を基本に、人間性豊かな幅広い視野と実行力に富む人格を育成することが目標です。

  • 58(58 - 58)

    東京

    帝京大学高等学校

    努力をすべての基とし、偏見を排して、幅広い知識を身につけ、国際的な視野に立って判断できる人材の育成を目指しています。

  • 58(58 - 58)

    東京

    東京工業大学附属科学技術高等学校

    「社会人としての教養と礼節を培うとともに、総合的思考力をもって社会に貢献できるような自主性と創造力を育む」などが教育理念です。

安田学園高等学校 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)

  • 60(52 - 60)

    東京

    桜美林高等学校

    キリスト教主義に基づき、隣人愛の心と豊かなコミュニケーション力を身につけた国際人の育成を目指しています。

  • 60(53 - 60)

    東京

    淑徳高等学校

    「生命・愛・自由」を教育の指針とし、社会に貢献できる人材の育成を目標としています。

  • 58(58 - 58)

    東京

    帝京大学高等学校

    努力をすべての基とし、偏見を排して、幅広い知識を身につけ、国際的な視野に立って判断できる人材の育成を目指しています。

  • 58(58 - 58)

    東京

    東京工業大学附属科学技術高等学校

    「社会人としての教養と礼節を培うとともに、総合的思考力をもって社会に貢献できるような自主性と創造力を育む」などが教育理念です。

  • 58(39 - 58)

    東京

    東京成徳大学高等学校

    「有徳の人間形成」という建学の精神に基づき、正しく思いやりのある心と、時代に対応できる知性を備えた生徒の育成を目標としています。

  • 58(58 - 58)

    東京

    東京都市大学等々力高等学校

    教育理念は「高潔」「英知」「共生」です。ノブレス・オブリージュの教育を目標としています。

  • 57(52 - 57)

    東京

    錦城高等学校

    進取の精神で知性を磨き、誠意ある人間の育成を目標にしています。頭と体と心を鍛えることを伝統的な方針としています。

  • 57(57 - 57)

    東京

    成蹊高等学校

    心身を錬磨し、真に社会の発展に貢献できる人材を育成することが目標です。

  • 57(57 - 57)

    東京

    青稜高等学校

    「意志の教育・情操の教育・自己啓発の教育」を教育目標とし、「主体的な個の確立」を目指しています。

  • 56(56 - 56)

    東京

    國學院高等学校

    「國體の講明と徳性の涵養」という建学の精神に基づき、「日本の良き伝統を受け継ぎ、広く世界に通用する日本人の育成」が目標です。

偏差値データは株式会社市進から提供されている塾内偏差値(2022年5月時点)となります。