“秀明大学 学校教師学部附属秀明八千代中学校” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

33(31-33)

女子 80偏差値

33(31-33)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
1/20 A 2科 33 30 26
33 30 26
1/27 B 2科 33 30 26
33 30 26
2/7 C 2科 31 28 24
31 28 24
12/1 専願 2科 32 29 25
32 29 25

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

学校情報

学校名
共学 秀明大学 学校教師学部附属秀明八千代中学校
住所
〒276-0007 千葉県八千代市桑橋803
交通
東葉高速鉄道「八千代緑が丘」からバスで「秀明学園前」下車。
電話番号
047-450-7001
学校長
高田 貞明
沿革
昭和56年に開校し、同59年に高校を設置。
教育方針
これからの国際社会で活躍できる、知・技・心の調和のとれた真のリーダーを育成します。

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    志学館中等部・高等部

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  • 36(35 - 40)

    千葉

    千葉明徳中学校・高等学校

    「明明徳」を教育理念に、生徒一人ひとりが持つ優れた特質を引き出し、伸ばす教育が行われています。

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    豊かな感性を持ち、社会に貢献できる人間の育成を目指しています。

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    千葉

    西武台千葉中学校・高等学校

    教育の基本に文武両道と全人教育を置き、知育・徳育・体育のバランスのとれた指導を目指しています。

  • 32(32 - 40)

    千葉

    昭和学院中学校・高等学校

    校訓に「明敏謙譲」を掲げ、明るく自主性に富んだ、気品のある人間の育成を目標としています。

秀明大学 学校教師学部附属秀明八千代中学校 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)

  • 36(35 - 36)

    千葉

    志学館中等部・高等部

    建学の精神に「人生開拓」を掲げ、志に向かって生徒一人ひとりがそれぞれの能力を最大限伸ばせるよう指導する方針です。

  • 36(35 - 40)

    千葉

    千葉明徳中学校・高等学校

    「明明徳」を教育理念に、生徒一人ひとりが持つ優れた特質を引き出し、伸ばす教育が行われています。

  • 36(36 - 37)

    千葉

    東海大学付属浦安高等学校・中等部

    豊かな感性を持ち、社会に貢献できる人間の育成を目指しています。

  • 34(33 - 37)

    千葉

    西武台千葉中学校・高等学校

    教育の基本に文武両道と全人教育を置き、知育・徳育・体育のバランスのとれた指導を目指しています。

  • 34(32 - 36)

    千葉

    和洋国府台女子中学校高等学校

    知性と品格を備え、社会に貢献できる女性の育成を目指して、「和魂洋才」を基盤とした教育が行われます。

  • 32(32 - 40)

    千葉

    昭和学院中学校・高等学校

    校訓に「明敏謙譲」を掲げ、明るく自主性に富んだ、気品のある人間の育成を目標としています。

“秀明八千代高等学校” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

43(28-43)

女子 80偏差値

43(28-43)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
1/17 (特進) 43 41 39
43 41 39
1/18 (特進) 43 41 39
43 41 39
2/5 (特進) 43 41 39
43 41 39
2/24 (特進) 43 41 39
43 41 39
1/17 (国際) 36 33 30
36 33 30
1/18 (国際) 36 33 30
36 33 30
2/5 (国際) 36 33 30
36 33 30
2/24 (国際) 36 33 30
36 33 30
1/17 (文理) 31 29 27
31 29 27
1/18 (文理) 31 29 27
31 29 27
2/5 (文理) 31 29 27
31 29 27
2/24 (文理) 31 29 27
31 29 27
1/17 (総進) 28 26 24
28 26 24
1/18 (総進) 28 26 24
28 26 24
2/5 (総進) 28 26 24
28 26 24
2/24 (総進) 28 26 24
28 26 24

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

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    千葉県立佐原高等学校

    「文武両道・質実剛健」の精神を重んじ、教育活動全体を通して「知・徳・体」の調和のとれた人間性豊かな生徒の育成を目指しています。

  • 46(46 - 46)

    千葉

    千葉県立津田沼高等学校

    教育方針に「あいさつ・授業・身だしなみ」を掲げ、生きる力と教育の質の向上を図っています。「誠実なる青年・創造力ある青年・心身を錬磨し雄健なる青年」の育成が目標です。

  • 45(45 - 45)

    千葉

    千葉県立柏中央高等学校

    「初志貫徹」を校訓のもと「ゆっくりと一歩一歩確実に」をモットーとしています。人格の陶冶と体力の増進、資質能力の開発など厳しい中にきめ細かい指導が行われます。

  • 45(45 - 45)

    千葉

    千葉県立検見川高等学校

    「高い知性と想像力、豊かな人間性を持ち、未来社会主体的に貢献する生徒」の育成を目指しています。

  • 45(45 - 45)

    千葉

    千葉県立国分高等学校

    「自主自律の精神を培う。遵法の精神を育む。自他を敬愛する生徒を育てる」が教育方針で、心の中に平和の砦を築く力を涵養することを目指しています。

  • 45(45 - 45)

    千葉

    千葉県立成東高等学校

    「心豊かでたくましい生徒、可能性を開発しながら進路を切り拓いていく生徒、指導者として社会に貢献できる生徒」の育成を目指しています。

  • 44(27 - 44)

    千葉

    拓殖大学紅陵高等学校

    「知・徳・体の調和のとれた人間形成。自らの人生を切り開く。人生開拓の精神の育成」を目標としています。「楽しみながら・育みながら・自分を磨こう」がモットーです。

  • 44(44 - 44)

    千葉

    千葉県立千葉南高等学校

    授業・課外授業・部活動に全力を注いでおり、「学力の向上、進路指導の充実、生活指導の徹底、部活動の活性化、環境の美化」などを目指しています。

  • 44(27 - 44)

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    千葉黎明高等学校

    「自分で考え、自分で行動し、自分で人生を切り開く力を持つ」生徒の育成をモットーに、強くしなやかで進歩する地域密着型の学校を目指しています。

  • 44(35 - 44)

    千葉

    中央学院高等学校

    生徒の目標の実現のため、勉強や部活動に全力投球しており、「誠実で健康、素直で明朗、豊かな人間性と情操を持つ」生徒の育成を目指しています。

秀明八千代高等学校 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)

  • 46(36 - 46)

    千葉

    聖徳大学附属女子高等学校

    「和」の心を建学の基本理念とし、豊かな個性と協調性をあわせ持つ、礼儀正しい人間の育成を目指しています。

  • 46(46 - 50)

    千葉

    千葉県立佐原高等学校

    「文武両道・質実剛健」の精神を重んじ、教育活動全体を通して「知・徳・体」の調和のとれた人間性豊かな生徒の育成を目指しています。

  • 46(46 - 46)

    千葉

    千葉県立津田沼高等学校

    教育方針に「あいさつ・授業・身だしなみ」を掲げ、生きる力と教育の質の向上を図っています。「誠実なる青年・創造力ある青年・心身を錬磨し雄健なる青年」の育成が目標です。

  • 45(45 - 45)

    千葉

    千葉県立柏中央高等学校

    「初志貫徹」を校訓のもと「ゆっくりと一歩一歩確実に」をモットーとしています。人格の陶冶と体力の増進、資質能力の開発など厳しい中にきめ細かい指導が行われます。

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    千葉県立検見川高等学校

    「高い知性と想像力、豊かな人間性を持ち、未来社会主体的に貢献する生徒」の育成を目指しています。

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    千葉

    千葉県立国分高等学校

    「自主自律の精神を培う。遵法の精神を育む。自他を敬愛する生徒を育てる」が教育方針で、心の中に平和の砦を築く力を涵養することを目指しています。

  • 45(45 - 45)

    千葉

    千葉県立成東高等学校

    「心豊かでたくましい生徒、可能性を開発しながら進路を切り拓いていく生徒、指導者として社会に貢献できる生徒」の育成を目指しています。

  • 44(27 - 44)

    千葉

    拓殖大学紅陵高等学校

    「知・徳・体の調和のとれた人間形成。自らの人生を切り開く。人生開拓の精神の育成」を目標としています。「楽しみながら・育みながら・自分を磨こう」がモットーです。

  • 44(44 - 44)

    千葉

    千葉県立千葉南高等学校

    授業・課外授業・部活動に全力を注いでおり、「学力の向上、進路指導の充実、生活指導の徹底、部活動の活性化、環境の美化」などを目指しています。

  • 44(27 - 44)

    千葉

    千葉黎明高等学校

    「自分で考え、自分で行動し、自分で人生を切り開く力を持つ」生徒の育成をモットーに、強くしなやかで進歩する地域密着型の学校を目指しています。