“工学院大学附属高等学校・中学校” の偏差値
偏差値データ提供:株式会社市進
男子 80偏差値
39(38-40)
女子 80偏差値
39(38-40)
入試別の偏差値詳細
入試 | 男女 | 80偏差値 | 60偏差値 | 40偏差値 |
---|---|---|---|---|
2/1 1回A 2・4科or英or思考力 | 男 | 39 | 37 | 35 |
女 | 39 | 37 | 35 | |
2/1 1回B[午後] 2科or算数or英語 | 男 | 39 | 36 | 33 |
女 | 39 | 37 | 35 | |
2/2 2回A 2・4科or英or思考力 | 男 | 38 | 35 | 32 |
女 | 38 | 36 | 34 | |
2/2 2回B[午後] 2科or算数or英語 | 男 | 40 | 37 | 34 |
女 | 40 | 38 | 36 | |
2/3 3回[午後] 2科or英or思考力 | 男 | 40 | 37 | 34 |
女 | 39 | 37 | 35 | |
2/5 4回 2・4科or思考力 | 男 | 39 | 36 | 33 |
女 | 39 | 37 | 35 |
80・60・40偏差値とは?
80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。
学校情報
- 学校名
- 共学 工学院大学附属高等学校・中学校
- 住所
- 〒192-8622 東京都八王子市中野町2647-2
- 交通
- JR中央線「八王子」、京王線「北野」、JR八高線・青梅線・五日市線・西武線「拝島」からスクールバス各20分。
- 電話番号
- 042-628-4912
- 学校長
- 平方 邦行
- 沿革
- 昭和19年工学院工業学校設立。平成4年工学院大学附属高等学校と改称し、同8年中学校開校。
- 教育方針
- 一人ひとりの個性と探究心を伸ばし、豊かな心と体を持った、自分の行動に責任を持てる人間を育てる方針です。
この学校の偏差値に関連する掲示板
- 高校からの入学
- 2019/05/09
19:33 - ...検3級漢検3級を全員合格している!そうです入学希望なら、対策が近道かもしれません 工学院大学は偏差値が上がっているそうです! 今年内部進学は88人 理数クラスが多くようです! 今後...
- 少ない
- 2019/03/27
17:55 - 日能研の2019結果偏差値が公開されました。 https://www.nichinoken.co.jp/np5/schoolinfo/r4/resultr4.html 工学院が無い。。
- 併願優遇
- 2018/11/12
10:13 - ...よ!と書いていた人がいたので校則としてどうかではなくしても黙認されるかどうかを聞きたかったです。 偏差値70近くある八王子学園でも厳しい検査があるようなので工学院大学付属でも変わらないようですね。偏...
同じ東京エリアで近い難易度の入試をおこなう中学校
工学院大学附属高等学校・中学校 男子 偏差値基準(男子・共学校対象)
-
42(42 - 48)
男
東京
日本大学豊山中学校・豊山高等学校
「強く 正しく おおらかに」の校訓のもとに、その実践に尽力できる優秀な人材の育成を目指しています。
-
40(40 - 44)
男
東京
日本大学第三高等学校・日本大学第三中学校
「明・正・強」の建学の精神に則り、質実剛健・明朗闊達で気品のある実行力に富む人間を育てる方針です。
-
40(40 - 46)
男
東京
宝仙学園中学・高等学校共学部 理数インター
宗教的信念に基づく人格形成の達成を根底に、「品格」「知性」「自己表現」を生活目標に掲げています。
-
38(36 - 42)
男
東京
淑徳巣鴨中学高等学校
「共に生き」「共に学び」「共に歩む」を基本理念とし、少人数制で個性を伸ばし、実力を養うことを目指しています。
-
38(37 - 41)
男
東京
多摩大学附属聖ヶ丘中学高等学校
「自主研鑽・健康明朗・敬愛奉仕」を基本方針に、グローバル社会で活躍できる人材の育成を目指しています。
-
38(35 - 41)
男
東京
文化学園大学杉並中学・高等学校
「自ら考える生徒の育成」に重点を置いています。
-
37(37 - 39)
男
東京
八雲学園中学校・高等学校
自他の生命の尊さを知り、それを伸ばす「生命主義」、生命を健やかに力強く育てる「健康主義」を目標としています。
-
36(36 - 49)
男
東京
佼成学園中学校・高等学校
「行学の二道」の校訓のもとに知育・徳育・体育の調和の取れた人間教育を行うことを目的にしています。
-
36(36 - 39)
男
東京
駒込中学校・高等学校
「一隅を照らす」人材の育成を建学の精神とし、智・徳・体のバランスのとれた教育を行う方針です。
工学院大学附属高等学校・中学校 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)
-
42(42 - 46)
女
東京
女子美術大学付属高等学校・中学校
広く教養を深め、美術を中心に感性を磨き、世界にまなざしを向けた文化の担い手として、創造性豊かな人間の育成を目指しています。
-
40(38 - 45)
女
東京
東京純心女子中学校・高等学校
「誠実に考え、語り、行動できる人」「他者の心に寄り添うことができる人」「平和を希求し未来に貢献できる人」の育成を目指しています。
-
40(40 - 44)
女
東京
日本大学第三高等学校・日本大学第三中学校
「明・正・強」の建学の精神に則り、質実剛健・明朗闊達で気品のある実行力に富む人間を育てる方針です。
-
40(40 - 46)
女
東京
宝仙学園中学・高等学校共学部 理数インター
宗教的信念に基づく人格形成の達成を根底に、「品格」「知性」「自己表現」を生活目標に掲げています。
-
39(39 - 48)
女
東京
跡見学園中学校高等学校
中高一貫教育を通じ、知的判断力と情操が豊かで、社会の変化に柔軟に対応できる、人にやさしい女性を育成することを目指しています。
-
39(35 - 44)
女
東京
女子聖学院中学校高等学校
「神を仰ぎ人に仕う」という言葉を基礎に自他を愛する心を養い、自ら考え、判断し、行動できる女性の育成を目指しています。
-
39(39 - 45)
女
東京
東京電機大学中学校・高等学校
「人間らしく生きる」を校訓に、豊かな心を持ち、人間としての知性を高め、健康で強い体づくりに努めることを目標としています。
-
38(37 - 41)
女
東京
多摩大学附属聖ヶ丘中学高等学校
「自主研鑽・健康明朗・敬愛奉仕」を基本方針に、グローバル社会で活躍できる人材の育成を目指しています。
-
38(35 - 41)
女
東京
文化学園大学杉並中学・高等学校
「自ら考える生徒の育成」に重点を置いています。
-
37(37 - 42)
女
東京
淑徳巣鴨中学高等学校
「共に生き」「共に学び」「共に歩む」を基本理念とし、少人数制で個性を伸ばし、実力を養うことを目指しています。
偏差値データは株式会社市進から提供されている塾内偏差値(2020年9月時点)となります。
“工学院大学附属高等学校” の偏差値
偏差値データ提供:株式会社市進
男子 80偏差値
50(42-50)
女子 80偏差値
50(42-50)
入試別の偏差値詳細
入試 | 男女 | 80偏差値 | 60偏差値 | 40偏差値 |
---|---|---|---|---|
2/10 文理先進コース | 男 | 50 | 46 | 44 |
女 | 50 | 46 | 44 | |
2/12 文理先進コース | 男 | 50 | 46 | 44 |
女 | 50 | 46 | 44 | |
2/10 文理コース | 男 | 42 | 38 | 35 |
女 | 42 | 38 | 35 | |
2/12 文理コース | 男 | 42 | 38 | 35 |
女 | 42 | 38 | 35 | |
2/10 サイエンスコース | 男 | 45 | 43 | 40 |
女 | 45 | 43 | 40 | |
2/12 サイエンスコース | 男 | 45 | 43 | 40 |
女 | 45 | 43 | 40 | |
2/10 インターナショナルコース | 男 | 44 | 41 | 38 |
女 | 44 | 41 | 38 | |
2/12 インターナショナルコース | 男 | 44 | 41 | 38 |
女 | 44 | 41 | 38 |
80・60・40偏差値とは?
80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。
同じ東京エリアで近い難易度の入試をおこなう高校
工学院大学附属高等学校 男子 偏差値基準(男子・共学校対象)
-
53(38 - 53)
男
東京
郁文館高等学校
「学校は子どもたちの幸せのためだけにある」を教育理念に、夢を持たせ、夢を追わせ、その夢を実現させることを目指しています。
-
53(41 - 53)
男
東京
京華高等学校
建学の精神である「英才教育」と「ネバーダイ」をバックボーンに、尊敬と愛情の教育理念に基づく人間教育を行っています。
-
53(53 - 53)
男
東京
東京農業大学第一高等学校
「知耕実学」が教育理念で、世界で通用する学力を身につけ、心の教育・国際化教育・実学教育を実践することを目指しています。
-
53(47 - 53)
男
東京
日本大学鶴ヶ丘高等学校
日大の建学の精神「自主創造・和衷共同・真剣力行」を校訓とし、心身ともに健全な、真に期待される人間の育成を目指しています。
-
53(46 - 53)
男
東京
八王子学園 八王子高等学校
教育理念は「人格を尊重しよう、平和を心につちかおう」で、生徒それぞれの良い資質を伸ばし、個性を生かす教育を行う方針です。
-
53(53 - 53)
男
東京
宝仙学園高等学校共学部理数インター
宗教的信念に基づく人格形成の達成を根底に、「品格」「知性」「自己表現」を生活目標に掲げています。
-
52(42 - 52)
男
東京
足立学園高等学校
「質実剛健 有為敢闘」を校訓に、「自ら学び 心ゆたかに たくましく」を教育目標に掲げています。
-
52(52 - 52)
男
東京
成城学園高等学校
個性を伸ばし、基本的な学力の向上と、高い知性に裏づけられた教養ある人間の育成を教育の目標としています。
-
52(39 - 52)
男
東京
大東文化大学第一高等学校
「東洋文化の研究を軸に西洋文化を取り入れ、東西の文化の融合して新しい文化の創造を目指す」が建学の精神です。「剛健・中正・努力」を教育目標としています。
-
52(47 - 52)
男
東京
日本大学櫻丘高等学校
「基礎学力の向上、自主性の確立、連帯と協調性の育成」「基本的生活習慣の形成」などを教育目標として掲げています。
工学院大学附属高等学校 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)
-
53(38 - 53)
女
東京
郁文館高等学校
「学校は子どもたちの幸せのためだけにある」を教育理念に、夢を持たせ、夢を追わせ、その夢を実現させることを目指しています。
-
53(53 - 53)
女
東京
成城学園高等学校
個性を伸ばし、基本的な学力の向上と、高い知性に裏づけられた教養ある人間の育成を教育の目標としています。
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53(53 - 53)
女
東京
東京農業大学第一高等学校
「知耕実学」が教育理念で、世界で通用する学力を身につけ、心の教育・国際化教育・実学教育を実践することを目指しています。
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53(47 - 53)
女
東京
日本大学鶴ヶ丘高等学校
日大の建学の精神「自主創造・和衷共同・真剣力行」を校訓とし、心身ともに健全な、真に期待される人間の育成を目指しています。
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53(46 - 53)
女
東京
八王子学園 八王子高等学校
教育理念は「人格を尊重しよう、平和を心につちかおう」で、生徒それぞれの良い資質を伸ばし、個性を生かす教育を行う方針です。
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53(53 - 53)
女
東京
宝仙学園高等学校共学部理数インター
宗教的信念に基づく人格形成の達成を根底に、「品格」「知性」「自己表現」を生活目標に掲げています。
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53(53 - 53)
女
東京
明治学院東村山高等学校
キリスト教に基づき、「実力人・道徳人・世界人の育成」を教育目標に掲げ、自立した人間の育成を目指しています。
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52(39 - 52)
女
東京
大東文化大学第一高等学校
「東洋文化の研究を軸に西洋文化を取り入れ、東西の文化の融合して新しい文化の創造を目指す」が建学の精神です。「剛健・中正・努力」を教育目標としています。
-
52(47 - 52)
女
東京
日本大学櫻丘高等学校
「基礎学力の向上、自主性の確立、連帯と協調性の育成」「基本的生活習慣の形成」などを教育目標として掲げています。
-
52(42 - 52)
女
東京
日本大学豊山女子高等学校
日本大学の建学精神に基づき、高い知性と気品を兼ね備えた現代女性の育成を目指しています。
偏差値データは株式会社市進から提供されている塾内偏差値(2020年9月時点)となります。