“日本大学習志野高等学校” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

57(57-58)

女子 80偏差値

58(58-60)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
1/17 (前期) 57 54 52
58 55 52
2/7 (後期) 58 56 54
60 58 56

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

学校情報

学校名
共学 日本大学習志野高等学校
住所
〒274-8504 千葉県船橋市習志野台7-24-24
交通
東葉高速線「船橋日大前」徒歩3分。新京成線「北習志野」徒歩20分、またはバス。
電話番号
047-469-5555
学校長
倉又 勇一
沿革
昭和4年日本大学工業学校として創立。同49年現校名に改称。
教育方針
全人的な教育を施し、人間性豊かな生徒の育成を目指し、「自主創造の精神、真剣な学習態度、知育・徳育・体育の調和」を重んじる教育が実践されています。

この学校の偏差値に関連する掲示板

日大習志野高校
2011/10/05
22:59
...が永遠にくる。 私は一浪して他大(MARCH)に行きましたが、ここに進学するくらいだった ら偏差値60位の公立校に落としてそこに進学した方が絶対にいいですよ。
日大習志野高校
2009/10/23
10:58
...場合、どの高校にも指定校推薦というものがありますが、これらの付属校になると、高校入学時に同じくらいの偏差値の付属でない私立、公立高校に比べると、指定校推薦枠(特に早慶、上智MARCH)は少ないのでしょ...
日大習志野高校
2009/09/30
09:44
...以外は他大学受験は出来ません。 (日大をキープしてという意味です) どんなに高校受験時に偏差値が高いお子さんでも 安きに流れるのは致し方ないと思います。 どうしても「日大」進学...

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日本大学習志野高等学校 男子 偏差値基準(男子・共学校対象)

  • 60(58 - 60)

    千葉

    千葉県立佐倉高等学校

    「文武両道」の校風のもと、「学習に励み真理を追究する、明朗にして積極的な精神を養う、自由を愛し責任を重んじる」ことを推進しています。

  • 59(45 - 59)

    千葉

    市原中央高等学校

    校訓である「真心」を最高教育目標としています。個々の進路希望に沿った目標を達成する、効率的で密度の高い学習プログラムの実践を目指しています。

  • 59(56 - 59)

    千葉

    専修大学松戸高等学校

    「報恩奉仕・質実剛健・誠実力行」を建学の精神としており、高校との一貫教育でより一層の徹底が図られています。

  • 59(59 - 59)

    千葉

    千葉県立薬園台高等学校

    生徒の自主的・自律的な教育活動を奨励しています。基本的な生活力を培い、広い国際的視野を持ち、主体的で調和の取れた人間の育成を目指しています。

  • 59(48 - 59)

    千葉

    八千代松陰高等学校

    心身ともに健全な若者の育成を目指し、社会常識・思慮分別をしっかり身につけさせる方針です。

  • 58(56 - 58)

    千葉

    千葉市立千葉高等学校

    「人格を尊重する。知識・技術を身につけ実践力を養う。心身の健全な発達と勤勉な学習態度を養う」などを掲げ、先進的な理数教育の実践を目指しています。

  • 57(57 - 63)

    千葉

    芝浦工業大学柏高等学校

    「創造性の開発と個性の発揮」を」建学の精神として、自ら創造する力と豊かな感性を兼ね備えた人材の育成を目指します。

  • 56(56 - 56)

    千葉

    千葉県立小金高等学校

    平成28年に進学を重視した総合学科となりました。「学力の向上、希望進路の実現、キャリアデザイン」の充実を実践目標としています。

  • 55(55 - 55)

    千葉

    千葉県立船橋東高等学校

    「主体的な行動力、創造的な意欲と態度、情操豊かな人間性、たくましい体力と実践力」を身につけることを目標にしています。

  • 55(49 - 55)

    千葉

    麗澤高等学校

    知・徳が一体となった教育を理想とし、創立者によるモラロジー(道徳科学)の考え方を指導の基本に置いています。

日本大学習志野高等学校 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)

  • 60(56 - 60)

    千葉

    専修大学松戸高等学校

    「報恩奉仕・質実剛健・誠実力行」を建学の精神としており、高校との一貫教育でより一層の徹底が図られています。

  • 60(58 - 60)

    千葉

    千葉県立佐倉高等学校

    「文武両道」の校風のもと、「学習に励み真理を追究する、明朗にして積極的な精神を養う、自由を愛し責任を重んじる」ことを推進しています。

  • 59(45 - 59)

    千葉

    市原中央高等学校

    校訓である「真心」を最高教育目標としています。個々の進路希望に沿った目標を達成する、効率的で密度の高い学習プログラムの実践を目指しています。

  • 59(59 - 59)

    千葉

    千葉県立薬園台高等学校

    生徒の自主的・自律的な教育活動を奨励しています。基本的な生活力を培い、広い国際的視野を持ち、主体的で調和の取れた人間の育成を目指しています。

  • 59(48 - 59)

    千葉

    八千代松陰高等学校

    心身ともに健全な若者の育成を目指し、社会常識・思慮分別をしっかり身につけさせる方針です。

  • 58(58 - 63)

    千葉

    芝浦工業大学柏高等学校

    「創造性の開発と個性の発揮」を」建学の精神として、自ら創造する力と豊かな感性を兼ね備えた人材の育成を目指します。

  • 58(56 - 58)

    千葉

    千葉市立千葉高等学校

    「人格を尊重する。知識・技術を身につけ実践力を養う。心身の健全な発達と勤勉な学習態度を養う」などを掲げ、先進的な理数教育の実践を目指しています。

  • 56(48 - 56)

    千葉

    国府台女子学院高等部

    教育目標に「敬虔・勤労・高雅」を掲げ、品格のある人間の育成を目標として、情操教育に力が入れられています。

  • 56(56 - 56)

    千葉

    千葉県立小金高等学校

    平成28年に進学を重視した総合学科となりました。「学力の向上、希望進路の実現、キャリアデザイン」の充実を実践目標としています。

  • 55(55 - 55)

    千葉

    千葉県立船橋東高等学校

    「主体的な行動力、創造的な意欲と態度、情操豊かな人間性、たくましい体力と実践力」を身につけることを目標にしています。