“広尾学園中学校・高等学校” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

67(66-68)

女子 80偏差値

67(66-68)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
2/1 1回本科 4科 67 65 63
67 65 63
2/1 2回本科[午後] 4科 67 65 63
67 65 63
2/2 医・サ[午後] 4科 68 66 64
68 66 64
2/5 3回本科 4科 66 64 62
66 64 62
2/1 2回インターSG[午後] 4科 67 65 63
67 65 63
2/5 3回インターSG 4科 67 65 63
67 65 63

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

学校情報

学校名
共学 広尾学園中学校・高等学校
住所
〒106-0047 東京都港区南麻布5-1-14
交通
地下鉄日比谷線「広尾」徒歩2分。
電話番号
03-3444-7272
沿革
大正7年板垣退助夫人らによる慈善団体が順心女学校を創立。昭和26年順心女子学園を設立。平成19年現校名に。
教育方針
「自律と共生」の教育理念のもと、これからの社会に貢献できる人材の育成を目指しています。

この学校の偏差値に関連する掲示板

広尾学園インターSGと医サイのどちらがいいでしょうか?
2022/06/26
18:28
インターSGの四谷大塚偏差値(男)が65まで来るとは驚きです。去年、今年と海外大学実績が良かったので、教育内容への信頼が増したのかなと感じてます。
広尾学園インターSGと医サイのどちらがいいでしょうか?
2022/06/01
16:27
本科も含めて2023年入試の各塾の予想偏差値を並べました。 昨年の2022年入試の予想偏差値から上昇している日程が多く、まだまだ広尾学園の人気上昇が続きそうです。 (△は2022年入試予想偏差値か...
ISGの人気上昇
2022/05/20
09:57
...ticles/-/303266?page=3 なお、この模試を踏まえた四谷大塚の2023年予想偏差値は、男子が昨年のY63からY65に、女子が昨年のY66からY68に、それぞれ上がっています。

同じ東京エリアで近い難易度の入試をおこなう中学校

広尾学園中学校・高等学校 男子 偏差値基準(男子・共学校対象)

  • 70(70 - 70)

    東京

    麻布中学校・麻布高等学校

    自主自立を重んじ、豊かな人間形成を主眼としています。受験に偏ることなく、情操教育にも力が入れられています。

  • 70(70 - 70)

    東京

    筑波大学附属中学校・高等学校

    心身の発達とともに豊かな人間性を育み、人類の進歩に貢献できる人間の育成を目指しています。

  • 69(69 - 69)

    東京

    武蔵高等学校中学校

    自発性を重んじ、「自ら調べ自ら考える」をモットーに、創造意欲に富む人間を育てることを目指しています。

  • 68(68 - 68)

    東京

    慶應義塾中等部

    独立自尊の建学の精神に基づき、清く明るく心豊かで誇りある塾生となるよう、生徒の個性を伸ばす教育を実践しています。

  • 68(68 - 68)

    東京

    駒場東邦中学校・高等学校

    教員・生徒・父母の三位一体教育が柱となっています。豊かな知性と科学的教養を身につけた実践力に富む人材の育成を目指しています。

  • 68(68 - 68)

    東京

    早稲田大学系属早稲田実業学校中等部・高等部

    校是の「去華就実」と、校訓の「三敬主義」を掲げ、将来早稲田大学の中核を担う人材の育成を目指しています。

  • 68(68 - 69)

    東京

    早稲田中学校・高等学校

    創立の精神「誠」を基本に、個性を伸ばし、国家と社会に貢献できる優れた人材を育成し、社会に送り出すことを目指しています。

  • 67(67 - 69)

    東京

    海城中学校 海城高等学校

    明日の社会を見つめ、有為な人材として必要な高い知性と豊かな情操を養い、公共心に厚い人材を育成することを目指しています。

  • 67(67 - 69)

    東京

    渋谷教育学園渋谷中学高等学校

    「自調自考」「国際人」などを教育方針に、日本と世界に貢献できる資質を持つ人間を育てることを目指しています。

  • 67(67 - 67)

    東京

    東京都立小石川中等教育学校

    教育理念「立志・開拓・創作」のもと、志を立て、自分が進む道を切り拓き、新しい文化の担い手となる人間を育成します。

広尾学園中学校・高等学校 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)

  • 70(70 - 70)

    東京

    女子学院中学校・高等学校

    キリスト教主義を根底に、知性と社会性を身につけ、他者の人格を尊重し、社会に貢献する女性の育成を目指しています。

  • 70(70 - 70)

    東京

    筑波大学附属中学校・高等学校

    心身の発達とともに豊かな人間性を育み、人類の進歩に貢献できる人間の育成を目指しています。

  • 70(70 - 70)

    東京

    豊島岡女子学園 中学校・高等学校

    道義実践・勤勉努力・一能専念を教育理念に、女性としての豊かな人間性の涵養を図ることを目標としています。

  • 69(69 - 70)

    東京

    渋谷教育学園渋谷中学高等学校

    「自調自考」「国際人」などを教育方針に、日本と世界に貢献できる資質を持つ人間を育てることを目指しています。

  • 69(69 - 69)

    東京

    雙葉中学校・高等学校

    ローマカトリックの精神に基づいた全人教育を行っています。「徳に於いては純真に、義務に於いては堅実に」を校訓としています。

  • 68(68 - 68)

    東京

    早稲田大学系属早稲田実業学校中等部・高等部

    校是の「去華就実」と、校訓の「三敬主義」を掲げ、将来早稲田大学の中核を担う人材の育成を目指しています。

  • 67(67 - 67)

    東京

    青山学院中等部・高等部

    キリスト教信仰による教育を基盤として、愛と奉仕の精神をもって社会に貢献する人間の育成を目指しています。

  • 67(67 - 67)

    東京

    東京都立小石川中等教育学校

    教育理念「立志・開拓・創作」のもと、志を立て、自分が進む道を切り拓き、新しい文化の担い手となる人間を育成します。

  • 67(67 - 67)

    東京

    明治大学付属明治高等学校・中学校

    「独立自治」「質実剛健」の校風のもと、知性・感性・体力の調和のとれた教育を実現し、優れた人材を送り出すことを目標としています。

  • 66(66 - 66)

    東京

    白百合学園中学高等学校

    「従順・勤勉・愛徳」を校訓とし、キリスト教の教えに基づく全人教育を通して、誠実さと愛をもって社会に貢献できる人間の育成を目標としています。

偏差値データは株式会社市進から提供されている塾内偏差値(2022年5月時点)となります。

“広尾学園高等学校” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

65(65-65)

女子 80偏差値

65(65-65)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
2/10 医進・サイエンスコース 65 63 60
65 63 60
2/12 医進・サイエンスコース 65 63 60
65 63 60

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

同じ東京エリアで近い難易度の入試をおこなう高校

広尾学園高等学校 男子 偏差値基準(男子・共学校対象)

  • 68(68 - 68)

    東京

    慶應義塾高等学校(神奈川)

    独立自尊の建学の精神に基づき、清く明るく心豊かで誇りある塾生となるよう、生徒の個性を伸ばす教育を実践しています。

  • 67(67 - 67)

    東京

    明治大学付属明治高等学校

    「独立自治」「質実剛健」の校風のもと、知性・感性・体力の調和のとれた教育を実現し、優れた人材を送り出すことを目標としています。

  • 67(67 - 67)

    東京

    早稲田大学高等学院

    早稲田大学の建学の精神に基づき、健やかな心身、高い知性、豊かな感性を育み、社会に有為な人材を育成することを目的としています。

  • 64(64 - 64)

    東京

    国際基督教大学高等学校

    世界平和に貢献できる人の育成を目指しています。そのためにも、隣人への愛と奉仕の喜びを知り、思いやりの心を持つことを大切にしています。

  • 64(56 - 64)

    東京

    朋優学院高等学校

    「自立」と「共生」を教育理念に、いかなる社会にあっても自らの未来を切り開き、それを世のために生かせる人間の育成を目指しています。

  • 63(63 - 63)

    東京

    青山学院高等部

    キリスト教信仰による教育を基盤として、愛と奉仕の精神をもって社会に貢献する人間の育成を目指しています。

  • 63(57 - 63)

    東京

    開智日本橋学園高等学校

    まじめに学習に取り組み、やさしい思いやりの心を大切にして、心身の健康を養うことを目標としています。

  • 63(63 - 63)

    東京

    中央大学附属高等学校

    中央大学の学風「質実剛健」を基盤に、「自主・自治・自律」をモットーにした教育活動を展開し、高い知性と豊かな感性を持つ人材を育成することが目標です。

  • 63(63 - 63)

    東京

    明治大学付属中野八王子高等学校

    創立の精神に基づき、質実剛毅で協同自治の習慣を養い、優れた人材を育成することを目指しています。

  • 62(62 - 62)

    東京

    中央大学高等学校

    時流に流されず、忍耐強く、自分を磨く「質実剛健」と、一人ひとりの顔が見える親身な教育を通じて信頼関係を築く「家族的情味」という2つの理念を掲げています。

広尾学園高等学校 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)

  • 68(68 - 68)

    東京

    明治大学付属明治高等学校

    「独立自治」「質実剛健」の校風のもと、知性・感性・体力の調和のとれた教育を実現し、優れた人材を送り出すことを目標としています。

  • 67(67 - 67)

    東京

    青山学院高等部

    キリスト教信仰による教育を基盤として、愛と奉仕の精神をもって社会に貢献する人間の育成を目指しています。

  • 66(66 - 66)

    東京

    お茶の水女子大学附属高等学校

    自主自律の精神を身につけ、広い視野を持つ生徒の育成を目指しています。

  • 66(66 - 66)

    東京

    国際基督教大学高等学校

    世界平和に貢献できる人の育成を目指しています。そのためにも、隣人への愛と奉仕の喜びを知り、思いやりの心を持つことを大切にしています。

  • 64(64 - 64)

    東京

    中央大学高等学校

    時流に流されず、忍耐強く、自分を磨く「質実剛健」と、一人ひとりの顔が見える親身な教育を通じて信頼関係を築く「家族的情味」という2つの理念を掲げています。

  • 64(56 - 64)

    東京

    朋優学院高等学校

    「自立」と「共生」を教育理念に、いかなる社会にあっても自らの未来を切り開き、それを世のために生かせる人間の育成を目指しています。

  • 63(57 - 63)

    東京

    開智日本橋学園高等学校

    まじめに学習に取り組み、やさしい思いやりの心を大切にして、心身の健康を養うことを目標としています。

  • 63(63 - 63)

    東京

    中央大学附属高等学校

    中央大学の学風「質実剛健」を基盤に、「自主・自治・自律」をモットーにした教育活動を展開し、高い知性と豊かな感性を持つ人材を育成することが目標です。

  • 63(63 - 63)

    東京

    明治大学付属中野八王子高等学校

    創立の精神に基づき、質実剛毅で協同自治の習慣を養い、優れた人材を育成することを目指しています。

  • 62(62 - 62)

    東京

    中央大学杉並高等学校

    初代校長が唱えた、真理を探究しようという知性、より善きものを探究しようという理性、美しさを探究しようという感性を表す「真・善・美」を建学の精神としています。

偏差値データは株式会社市進から提供されている塾内偏差値(2022年5月時点)となります。