横浜創英中学・高等学校（神奈川県・共学）｜部活・施設・特徴

特徴

施設

グラウンド 体育館 ホール トレーニングマシーン

グラウンドは人工芝。体育館は3層型。2層目はメインフロアー、1層目はサブフロアー。また、3層目はギャラリースペースとトレーニングルームがある。

制服

男子:ブレザー 女子:ブレザー

カリキュラム

ネイティブ教員

在籍

部活動

運動部

サッカー バレーボール バスケットボール ハンドボール 女子ハンドボール 軟式テニス 卓球 バドミントン 山岳・ワンダーフォーゲル ダンス バトン・バトントワリング

文化部

演劇 写真 美術 吹奏楽 軽音楽 音楽 将棋 囲碁 英語 コンピュータ 放送 科学・化学 手芸 料理・クッキング 園芸 文芸 イラスト 茶道

めずらしい部活

サッカー部は事前にセレクションあり。

学校の特色

特色

自律する力がますます必要となる時代へ

　ロボットやAI(人工知能)、ビッグデータなど、現在、科学技術の進展は私たちの予想を遥かに超えたスピードで進んでいます。特に機械 の自動化に取って代わられる職業は多岐にわたっており、新たなサービスの出現によりあっという間に消え去ったりするようなことも起きています。生徒の皆さんが活躍する社会では、一つの仕事に就いて定年退職までというようなことができる人は、ほぼありえないことかもしれません。
指示されることに慣れてしまってはいけません。慣れ過ぎていくと、人は次第に指示をされないと動けない人間に変わってしまいます。そして、指示の内容や与えてもらうサービスに不満ばかり言うようになっていきます。遂には自分が上手くいかないことがあると、その理由を常に人のせいばかりにしてしまうような人間になってしまいます。
本校には時代を見据えた新たなカリキュラムや行事、個性豊かな部活動など、様々な学びの場があります。生徒たちには、身近な学校生活の中に自分なりのチャレンジする機会をしっかりと見出し、挑戦し、たくさんの失敗を繰り返しながら、自分の足で歩むことのできるたくましい人に成長してほしいと思います。

工藤勇一

学習内容

社会問題を解決する独自のコース制

教養と想像力を育み、自分の未来を見つけるために
知識・技術を身につけるだけでなく活力・応用力・探究心を学びます。

中学では、社会問題を解決するのに必要な力を身につけるため、学習者が自ら課題や問題を発見し、その解決に取り組む「PBL」をコース別で展開しております。

■サイエンスコース（問題発見解決型）
解決したい社会課題を自ら発見し、その解決に向けて科学的思考を用いて、試行錯誤しながら実践的に問題解決力を身につけていきます

■グローバルコース（課題設定解決型）
実際に起業することもイメージしながら視野を世界に広げ、実際の社会での事例を学ぶケーススタディーを通して、実践的に問題解決力を身につけていきます