学校特集　特別な教育を行う小学校

特別な教育を行う小学校

聖徳学園小学校

私たちの聖徳では創立以来80年にわたり、建学の精神である聖徳太子の「和」の教えを踏まえた上で、昭和44年(1969年)から21世紀の社会の変化を展望して教育改革を進めてまいりました。それは「氷が溶けたら何になる?」という問いに対して、「水になる」という、ありきたりの答えだけではなく、「春になる」といったような、子どもたちの柔軟な発想を大切に育てていきたいという願いで、個性の伸長と知能教育を基本にした教育を実践することにしたものです。以来40年間、「知能を伸ばし、創造性豊かな人間性を育てる教育」を重点にした教育活動を推進しております。本校では、アメリカの知能心理学者ギルフォード博士の知能構造理論に基づく独自の教育システムで１週間に１因子ずつ刺激し、次のような能力を育てます。

・知識や情報、技能を習得する能力⇒学習能力
・習得した知識や情報、技能を活用する能力⇒応用能力・変化に対応する能力
・洞察力や判断力⇒自分の頭で考え、正しく判断する能力

そのために、意欲と集中力を育成し、次のような一人ひとりの個性と能力に応じた指導システムを導入して知能と学力を高めます。

①複数担任制⇒学級指導・教科指導
②教科による能力（習熟度）別指導⇒一人ひとりの能力の限界に挑戦させる
③教材の自主編成⇒手作りの教材・教具
④特別研究（総合学習）⇒選択制（５・６年生縦割り）
⑤特別活動（学校行事等）⇒マラソン大会・ゲーム大会（将棋・オセロ・五目並べ・百人一首）・修学旅行（九州・山口）・オーストラリア国際交流の旅（４～６年有志）
⑥校外コンクール等への参加⇒発明くふう展・作文コンクール・算数オリンピック