教員のひいき｜掲示板スレッド

教員の質が落ちてますよね。
毅然とした態度で物事に当たる、ということが出来ないみたい。

一方で、教師に変なことを言っていく親も多いですよね。
何が何でも家の子を、運動会の応援団長にしてくれ！みたいな。。。
子ども同士の人望が全くないのに、この子を応援団長にしてどうするのかと先生ご自身も悩むようですが、
そういう依頼をしていく親がＰＴＡ会長だったりすると、先生も断れないようですね。

かつて子どもの担任をして下さった先生も、頑固だけれど信念に従って指導して下さる先生でしたが、
親からの信頼は厚かったにも関わらず、校長や他の教職員との関係に悩まされ、結局病気で倒れて
しまいました。

何だか公立の小学校って、教師はカスだし、保護者はアホだし、これで子どもがまともに育つはずないと
思うのですが、だからこそ私は子どもに合った学校を受験させて、きちんとした教育を受けさせたいと
思っているのです。
公立の先生は教師ではなく公務員ですから、今となっては何も期待しておりません。

何処にでも、あることですよ。
うちの子の学校だって、同じくですよ。
地元出身で親子で教員、校区内に居住。
町内で、小中高を異動するだけ。
昔からの知り合いの子などには、明らかに贔屓目です。
（同級生の子や孫なんかに）
大きな街の大きな小学校では感じなかったけど、
今の小さな町では感じますね。
失礼かもしれないけど・・・
縁故で教師になったのか？と思わざるを得ません。

横　浜子様、　
そんなことは様、
返信ありがとうございます。
こういった事は、うちの学校だけではないのですね。あまりにも酷い話しです。
そんなことは様、うちの学校も小さな学校です。学校と地域が一体になっているような。そういう学校は地域に根ざしていて良い面もありますが、
昔の三文ドラマを見せられているような不条理な事も多いのです。


でも、お二人に早々に温かいお言葉を頂き、自分たちだけじゃない事を知れてよかったです。ありがとうございました。

ひいきってあるんですか？

東京ですが、公立小学校時代、本当にいろいろ理不尽なひどい目にあいました。納得できない、これが教育者なのか？と思える権力に媚へつらう教師達。この人達の常識はどこにあるの？な保護者の群れ。どこか判断基準が、いつもずれているから、だんだん麻痺していきました。六年間もさまざまな「？」に常識とは何だろう。と考えましたが、中学から教育理念のはっきりした私立進学校に合格し、違いを実感。教育とは教え正す事だと思います。未熟で未完成な子供たちに、毅然とした、正しいこと間違っていることの判断で、教え導く教師達でなければ、教育者と呼びたくありません。正しい判断の元なら、子供もまっすぐ育ちます。間違ったらきちんと正して、ごめんなさいが言える子に。そんなあたりまえの事もなかなか思うようにいかなかった公立小学校時代「何故僕が悪いの？どうして？」が多かった息子が、今は見違えるように成長しましたが。当時は〔主張しないと悪者にされたから。今はきちんと話して悪ければ謝るし、皆も謝ってもくれるから〕と言います。公立小学校時代は、善悪の判断ではなく、強者弱者の判断が多かったそうです。だから話を聞いたり、理解したりするより、主張した方が弱者の立場にたたずに済む事が多かった。とも言いました。公立小学校時代「頑固で自己主張が強い」との息子の評価が、私立中学では「リーダーシップがとれ、友人をまとめる力に優れている。発想力も豊かなアイディアマン」だそうで、親は「？？同じ息子なんですけど？？」な感想です。確かに環境がまるで違いますけど。成長したのか、ものすごく優しくなったのは確かです。環境が変われば人間って変わりますよね。

公立学校の教員の質の低下（もともと？）はどこにでもあると知って
変な表現ですがちょっと安心いたしました。

うちの地域は土地柄、日本以外の国籍の子供達が多く（６～７割、学年によっては８割以上）
担任の先生はカリスマ的で評価もかなり高いのですが
とても差別にたいして敏感？な方です。

うちの子供の仲良しにフィリピン人とのハーフの子がいるのですが
母親（フィリピン人）の事情で２年程フィリピンに帰国していたため
まだ日本語の文章が理解しにくく苦労しています。
人前でもがむしゃらに頑張りを表現する子で
あまりそういうことを表に出さない日本人とは対照的で
見るからに外国人特有の情熱的な感情表現豊かな子です。

そういう子（国籍の違う子）に対してのひいきがすごく
懇談でも「Aちゃん（フィリピンハーフの子）はとても努力しています。
Hちゃん（うちの子）は成績がいいからか、のんびりしすぎています。
たまに点数が悪くてもあまり動揺することもないです。
このままだといつかAちゃんにぬかされますよ。」と
Aちゃんがどれだけ努力しているかを私に話しました。

私は先生の言葉がとてもショックで
うちに帰って自分の子供にそのことについて、つい愚痴ってしまいました。
でも娘が「Hだって努力してるもん…」と悲しい表情で答えました。
私ははっと我にかえって、娘を抱きしめて謝りました。
先生の言葉に惑わされて娘を否定するような発言をしてしまった…。

確かにうちの子は悔しい気持ちを表にだすタイプではありませんが
点数が悪かったりするとうちではやり直しをちゃんとして
「ママ、Hが間違ったところ問題だしてみて」という風に
影でこつこつと努力しています。
それを表に出したくないタイプなんです。

懇談から数日後の終業式で手渡された通知表では娘は体育以外オールA
AちゃんはAが１個もなし（Aちゃんのママから聞きました）。
でも先生にとってはAちゃんのほうが評価が高いのです。

もちろん成績がいいだけではだめなのはわかっています。
でも子供一人ひとり努力の仕方も違うのだし
少しでいいから、一部分でもいいから娘のことも褒めてほしかったと思ってしまいました。
差別に対して敏感になりすぎて、逆差別に感じることもしばしばあります。

地域柄しかたがないとは思いますが
そういう点から、うちの子は良い内心点がとれないのでは？という不安もでてきて
「地元の中学にいかせたくない。」と
経済的に無理をしてでも私立中学をめざすことにしました。

長々すいません。

中学受験版なんですけど、、、、。