今転塾って・・・｜掲示板スレッド

変わられるなら今がいい時期だとも思いますが、変わらない事を前提として考えてみました。


一時期と割り切って、塾はそのままで個別や家庭教師を試されるのはいかがですか？
目的は、お子様の特徴や弱点をマンツーマンで分析してもらった上で、勉強法のアドバイスをもらう為です。
もしご家庭でこれからできそうなら、それが一番よいのですが。。
文面から、お子様は自分のやり方で勉強されているように感じました。
親御さんは今まで様子を見ながらのフォローやアドバイスはなさってないですか？
もしそれが無いとしたら、お子様はまだまだ伸びる可能性を秘めておられると思われます。
少し勉強法を見直せば、目標偏差値には手が届くのではないでしょうか。
理科と算数は追い上げ可能な教科だと思います。
国語がそのままだとしても、算数理科さえ５５に引き上げれば合格圏のはずです。


また、少し気になったのですが、テスト直しはなさってるでしょうか・・・・これをしていないと、テストを受けている意味が無いとも言えます。
間違った場所は弱点が露呈しているので、成績を上げる為の宝物のようなものです。
もし直しが不十分な場合は、５年のものを引っ張り出して徹底的に直して行くだけでも相当な効果があると思います。


大手というのはＨかＮ学園と考えて書いてましたが、もし違っていたら申し訳ありません。
復テにあたるのがカリテでしたら、変換して読んで下さい。　
また、そちらの偏差値の場合は５５に引き上げる事がもっとやりやすいはずです。
どうか頑張って下さい。
よい未来が開けますようお祈りいたします。

ミスの検証様
心のこもったていねいなご意見本当にありがとうございます。


算数は今の低迷状態から様々な手段を使ったとして、本当に５５なんていう夢のような数字に届くものなんでしょうか。・・・なんて事言ってる前にすぐ実行するべきですよね。


すべての単元において頭に雲のかかった状態をすっきりさせてやりたいと思っていますが、あやふやの状態ですので、テストの復習しても忘れるのも早く、また、次の宿題に追われてる感じです。


偏差値がずっと変わらないということで、そのうちそのうちきっとあがってくると信じて２年間を過ごしてきました。本人は行きたい学校も決まっていますし、まじめな性格です。


娘の夢をかなえてやるためにも親の私もここらで奮起して、いろいろな手段で算数と理科の偏差値アップのためにやってみようと思います。

遠い夢？ さんへ:
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ミスの検証さんがおっしゃっているように、算数の補強が急務のように
思います。
　
個別や小規模塾に変わったとしても、よほど良い先生に恵まれない限りは
先生を変えたからといってお嬢さんの成績が上がるとは思えません。
なぜなら、お嬢さんもご両親も変わる訳ではないからです。
　
算数の偏差値を４０から５０まで上げる事は比較的簡単だと思います。
なぜなら平均点を取れば良いからです。
偏差値４０ということは、かなり平易なそれこそ１行問題に類するような
問題も間違っていると思います。
　
特に算数の比と割合、平面図形と立体図形、この４つの単元で躓く事が
多くあるように思います。
逆を言えば多くの子供達がここで躓いているわけですから、その躓きから
より早く脱出できた子が算数で一歩抜け出すのです。
　
恐らくこれが出来れば５５近くにはなると思います。
今はそれ程時間が取れないでしょうから、春休みなどを利用して季節講習
をやりくりして補強してはいかがでしょうか。

一人目終了の保護者様
適確なご意見心から感謝いたします。


５０取るなら平均点を取ればいい
当たり前のことながら、今更ながら目からうろこです。
一瞬でつっかえていたものが少し取れたような気がいたします。
そうなんですよね。できるはずの問題を取りこぼさないだけでも５０の可能性はありますもんね。
そういえば、前に４０の真ん中ぐらいの偏差値でそこにたくさんの子が集中したとき（娘もその中に）友達が一問差で５０行ったなんてこともありました。


転塾するなら今しか・・と思い込んでいましたが、今の塾にいてまだできることがあるような気がしてきました。
たしかに娘は図形は、まあまあですが、割合，比はまだまだです。
そこに重点をおいて、娘がパニックにならないよう少しずつやっていこうと思います。


ありがとうございました。

我が家の息子とあまりにそっくりで思わず投稿しました。
息子も新小６で灘合格日本一を競う塾でお世話になってます。
一番下のクラスで、一度もクラス替なしです。

偏差値３５〜４５をウロウロの２年間。
偏差値２５も体験しましたし、
（２０台は過去５回程度）
周囲が驚いた６４もたった一度だけ体験しました。
（親も思わず、カンニングしたんちゃう！？と言ってしまった・・・）

志望校は偏差値５０〜５５です。

息子は親から見ても頑張ってます。
塾の無い日は平日４時間勉強してます。
でも伸びない・・・。
基礎はできても応用になるとチンプンカンプン。
テストの見直しもしっかりしてるのに・・・。


レベルが高すぎてついていけてないんちゃうかと、
転塾も考えましたが、
息子は塾が楽しいと言ってます。
塾の仲間が好きだとも言ってます。
そんなコトでは伸びるわけね〜だろ！って思われるかも
しれませんが、親としてその気持ちはとても嬉しく、
自分が作った環境で感じた気持ちは大事にしてやりたい・・・と
考えました。
だからどんな結果になろうと最後まで今の大手塾でお世話になるつもりです。

最近、息子が言いました。
塾で頭のえらいヤツら（息子より２つも３つも上のクラスのお子様達）と
話したらメッチャ面白いわ〜！
オレ、クラス上がりて〜！

よく言った！その気持ちが欲しかってん！

何が言いたいのかよくわからない文章でスミマセン。
お子様のような子達がゴロゴロいて、
皆、模索しながら頑張ってます。

一番わが子を見てるのは親だから、
見極めは後悔しないように・・・。

お互い偏差値上昇に向け、頑張りましょうね！

いろいろ　悩んでいらっしゃるところに・・・

またまた　別意見で　申し訳ありません。

転塾には　良いタイミングであると　思います。
ただ　それには　ここは！　と、思える転塾先があることが　重要だと思います。

身近に　転塾して　小規模の塾で　モチベーションが上がり〜
成績も上がり　志望校への合格を　手にした方がおられます。

三番目のが春（新・小５）から　一応大手塾に入塾予定ですが・・・
６年までに　上のクラスにいられない。。。。
または　目標の学校の偏差値の合格実績が　ある小規模塾も〜
その中で　充分に力が伸びるのであれば　考えるつもりです。

トンビが鷹を産んだはずが・・・さま
元気の出るお言葉の数々、本当にありがとうございます。


塾の授業が楽しいという、子供の気持ち一番尊重すべきだってあらためて思いました。
その上で親ができること、させるべきこと、今ここでもう一度見直していこうと決めました。
一年後、こどものすばらしい笑顔みたいですものね。
ホント、お互いにがんばって行きましょう。


ありがとうございました。