甲南女子Ｓアド｜掲示板スレッド

Sアドを推進してこられた校長先生が退かれ、代わりに女子大から、やる気も何もないボンクラ新校長がお越しになりました。

我が家では学校には何も期待できないと判断して、塾にいかせています。

高校に上がるときに外部にでることも視野に入れて、今のうちに英語と数学だけでも力をつけさせておかねばならないとあせりぎみです。

とんだ見込み違いの学校にでした。

2次以降で入学された方は、難関校の残念組さんが殆どですが、授業はR4で44くらいの1次入学者に合さざるを得ませんから、完全に吹きこぼし状態が起きます。 最初から学力レベルの差が大きい生徒達を一つの教室に詰め込むのは無謀ですし、１クラスだけで逃げ場がないわけですから、授業内容に期待すること自体間違いです。 今年の進学実績が全てを表しています。 楽しめると割り切るなら良い学校だと思いますが。

中学入学時点の学力で、全てが判断できるのかな〜
中学受験の取り組み方にしても、各家庭で、温度差があると思う。
本人がどれだけ勉強に集中したかも、人それぞれ
入学試験の成績の良い子は、多少学習習慣がついている程度ではないかと思う。
スピードはいざ知らず、授業内容にどんな差が出るのか、理解できません。
吹きこぼしさんは、大学受験していないのかしら？

吹きこぼし様へ
我が家もＳアドを志望校の一つに考えています。
授業の進度、深度とも満足いくものではないのですか？スタンダードと比較して、先取りや発展的内容に期待しているのですが、、、
国公立大進学に向けての授業でしたら、下位層に合わせるのではなく、ある程度のレベル（他の進学校並）かと思っていたので、心配になってきました。
残念組の方が多くリベンジに燃え、また先生方もその期待に応えて下さるコース内容だと理解していたのですが、先生方は熱心ではないのでしょうか？
在校生（スタンダード）の方に、授業中Ｓアドについて批判的な発言をされた先生がいらしたと聞きましたが、学校内で意見が統一されていないように感じられますか？
年間学習計画や、中学、高校のカリキュラム、到達目標など学校側から説明があると思うのですが、手探り状態なのでしょうね。
ますます不安になって来ました。

吹きこぼし様とIDが同じになっていますが、、、
何故でしょう？
別人です。釣りではありませんので、よろしくお願いします。

中学入学時点の学力で、全てが判断できるなんて言ってません。学校がどれだけ勉強する環境を与えてくれるかです。入学試験の成績の良いＢ日程で合格した優秀な子が、6年後にどうなっているかです。アドバンスコースは以前から3年次にありましたが、今年の進学実績をどう説明しますか？国立はほぼゼロですよ！


説明できるならやってみて下さい。

生キャラメル様・吹きこぼし様
率直なご意見有難うございました。参考になります。
いろいろと読ませていただき、少し不安になってまいりました。Sアドコースは国公立大への受験を前程に入学しているお子様がほとんどのはずです。学校側の準備不足が露呈されている様子がうかがえますね。でも、個々で感じ方も多少は異なることでしょうから、もう少し他の方からのレスを待ち、情報を集めたいと思います。