名進研のスレッドです☆

本当の意味で算数・数学を教えて欲しいならたとえ小学生相手でもT工大以上のレベルが欲しいものですがテキストに沿って教えるだけですので教え方がよければ大学名は関係ないと思います。
マーチ南山と地元中堅大の間の差など誤差範囲では。

うちの子の通ってる公立小学校の先生は教育学部で殆ど文系なので算数に関しては酷い状況でしたね。特に若い先生は自ら算数苦手とか言ってる状況には閉口しました。
算数の文章問題を読んで、モデル化して解き方を探すような考えができず、虎の巻に書いてる公式に当てはめると答えが出るみたいな教え方に怒りを覚えますね。その公式が何を意味するかをきちんと教えられる先生でなければ教員免許与えてはダメでしょうって本気で思いました。
塾の場合、理系出身の講師であればまだまともかなとは思いましたね。
東進の林先生のような文系/理系関係無く網羅出来る東大出身の塾講師がゴロゴロしてるはずも無く、何処かで折り合いつけるしかないんでしょうね。

名古屋の河合塾にいた人気数学講師も東進に引き抜かれましたが、お望みなら、まだ引き抜かれていない人気講師に個別で教えてもらえますよ。

時給○万円らしいですが、医学部専門予備校の伝で探すことも可能です。

主だった校舎の合格者、教えてください！

お願いします！

>林先生のような文系/理系関係無く網羅出来る東大出身の塾講師が
>ゴロゴロしてるはずも無く、何処かで折り合いつけるしかないんでしょうね。
高学歴な人が教えるのが上手とは限らないのですが…
一般に高学歴な人は普通の子供が躓いているところが理解できません。
東大卒の人は、結局東大レベルの頭脳を持った人しか教えられません。
ですから、東大に合格した人には林先生は教えるのが上手だと思うでしょうが、ようよう偏差値50以下の大学を受験する人に林先生の講義はわかりにくいものです。まあ、林先生レベルのプロであれば、そのあたりは合わせられるでしょうがね。
中学受験も同じです。結局、講師の頭脳レベルと生徒の頭脳レベルは同じでなきゃいかんのです。講師は生徒がどのように考えているのか、自分が子供の時に立ち返れば何処で躓いているのか分かるレベルでなきゃいけないのです。中学受験の模試で偏差値70以上を取るような子は、名古屋地方の私立大学出身の講師では教えるのは無理かもしれませんが、逆にやる気のある講師ならば、偏差値50くらいの子を60くらいに伸ばすのは上手な可能性は高いです。

ご苦労様です。

合格者も答えてあげてください。

6歳の子に説明できなければ理解したとは言えない、という名言があります。
講師の頭脳レベルと生徒のそれとが同じでなければならないわけなどない。

なんか勘違いされている人がいるようですが、私は名進研関係者じゃないですよ。
河合塾から東海出身の某国公立大学医学部生で、中学受験の家庭教師していました。
IDが違うのは、前回は出先で書き込みしたからです。
講師に学歴を求めるのがナンセンスなのは、自分の経験からです。自分も東大出身の家庭教師に教わっていたのですが、はっきり言ってわかりにくかったです。まあ、東大を出て家庭教師にしかなれていない(キャリアだった人が何かの理由で退職した40歳)ような人ですからそういうものかもしれませんが…
自分で家庭教師していても、正直、名進研で偏差値50以下の子を東海合格させてくれと頼まれて、合格させる自信はないです。算数や国語が何処でわからなくなっているのかがわからないのです。まあ、自分が経験少ないだけかもしれませんがね。しかし、偏差値55〜58ぐらいの子は、教えると偏差値60を安定して超えるようになり、東海に合格させています。自分も同じような成績だったので、何処で躓いているのか手に取るようにわかるので教えやすいのです。
まあ、本当にプロ意識を持ってやっている人なら、東大出であろうと学力が低い人を教えられるでしょうし、逆に愛教大出でも学力高い小学生を教えられるテクニックを身に着けているでしょうが、学生アルバイトレベル、またはそれに同等の意識しか持たない中学受験塾の講師では、自分のレベルよりちょい下の人を自分のレベルより上のレベルに引き上げることは出来ませんし、そのレベルの子を教えるのが楽なのです。