日能研、浜学園、馬渕教室を語るスレッド

ひょっとして5年以上前の旧テキスト時代のお話ですか
また、日能研の学びを十分に理解されていない結果だと思います。
4年生はカリキュラムに余裕があるため　ついつい　物量に走ってしまい　その結果そこそこの成績が取れるのは事実です。
そのため、やらせすぎには注意⚠️ これが日能研の4年生です。
正しい学び方が構築できなかった所以でしょう。
それは　カリキュラム云々の問題ではなく　栄冠を何周も行って点数だけにこだわる　一番非効率で無駄なやり方です。
　育成テストは　力を育てるためのものだから、ミスの原因や　授業　家庭学習の問題点を探る振り返りをしっかり行う　それがしっかり4年生からできていれば、高偏差値の子が失速することはないでしょう。そういった学びに導かなかった塾の責任は重いですね。

算数が物足りなければ、中数やればよいのでは？
興味あることや得意なことを伸ばす方が長い目で見て健全ですよ

学力コンテストなどの応募系の問題は浜学園より力尽きますよ
入試の制限時間に問わられない出題形式で東大や京大のような、１問に多くの時間をかけて解く入試にも通じる癖が身につくし、大学の研究室では、同じようなプロセスでやるんですよね
答があるかわからないものをずっと長時間考えて解決手法を考えて論文にする

大量に物量こなすような勉強ばっかりしている子は、研究などではうまくいかず、身につきません
学会とかで名前見る方で大数の常連者とかいるんですよね

ZでもVに比べたら進度は遅い。
どちらもよく知っているから分かります

純粋に算数を極める、数学は進みたいなら浜一択

『入試対策』なら日能研

・灘にどちらが何人合格云々の話は受け付けません。
　浜名古屋は、
　全国受験を前提にしていないので比較にならないからです

算数できる子は、塾でなくて、独学で伸ばしているよ。
高校生の頃、数学オリンピックとかの入賞者と机並べて大学教授の数学セミナーに参加していたけど、塾で数学得意になったという人なんて聞いたことない。

先取りなんてそうありたがることでもない
浜学園のVの下位以下ぐらいは、穴も多く、理解しきれてない問題も結構あるまま進んでいるのは明らかだから、そもそも先取りが適切かも疑問

東大理３や京大医学部に合格者出している学校でも、受験対策など特化させないで自由にさせて、合格している生徒の事例からも先取りはさほど重要でないのは明らか。

ただし、塾の営業としては先取りは、無知な親への集客力はとてもいい。
「うちの子は、学校の進度よりもたくさん進んで優秀ざます」
という自己満足の光悦に浸れる。
特に、自身が進学校に行ったことがない親の場合。

Zが灘合と一致しているならば、
なぜ　わざわざ浜の生徒が関西遠征してまで灘合を受けに行くのか？
最難関志望者が迷わず日能研一択になるはずが、なぜ選ばれていないか。
なぜ毎年灘上位合格が浜なのか。
理由を説明してください。

事実をリアルにみましょうね。
日能研は合格について嘘偽りはしていません。

Zができる前も日能研東海は灘の合格者を出していますよ。

浜と日能研では学習スタイルが違うので、子供が合う方を選択しているだけでは。あとは親の考え方。
日能研は、遠回りでも思考力を養うことを重視している親子が多く通っている印象です。特に上位クラスは。
算数では公式も教えないですしね。
でもＺの子たちは、問題を解いているうちに自分で公式を導き出してしまうと、Ｚに在籍していた友人(親)が言っていました。

あと、Ｚは通常クラスと同じテキスト使わないですよ。オリジナルテキストやプリントを使っていて、本科テキストは全く使わないと、その友人から聞きました。

千種は、Ｚの先生とＧ講座の先生が同じで、テキストも同じものを使っていました。Ｇ講座もＺと同様にグループワークでしたが、Ｚはもっと面倒臭いことをしてると先生は仰っていました。過去問を使ってディベートとかもしているそうです。

このスタイルが合わない子は辛いと思いますし、親も無駄が多いとか、もどかしく感じる方は合わないと思います。
最短距離で灘を目指す子は浜が良いと思いますし、関西の実績を見れば合格者数はやはり一番ですからね。

浜と日能研ではやり方が違いすぎるので、どちらが良いとか議論しても仕方ない気がします。
皆さん説明会等で話を聞いて良いと思ったから入れていると思いますし。
子どもとの相性とそれぞれ家庭の考え方に合う方に通えば良いのではと思います。