平均年収9位の阪大と10位の神戸大の人ってどんなところに就職？　　　　東京での就職が多いの？　2大学には越えられない壁があるのでしょうか？　　ないのでしょうか？

スレッド作成者: 関西人じゃない人 (ID:WDiOomy8FgM)

2025年 02月 08日 20:19

大学別平均年収

1 東大 763万
2 一橋大 697
3 慶應大 687
4 京大 675
5 東工大 649
6 早稲田大 625
7 国際基督教大 614
8 名古屋大614
9 大阪大 611
10 神戸大 610

11上智大 600
12 東北大 595
13 横浜国大 595
14 防衛大学校595
15 九州大 585
16 電気通信大 583
17 東京理科大 583
18 北海道大 582

偏差値、共通テストボーダー

阪大＞＞＞神戸大

阪大と神戸大では越えられない壁があるようですがどう思われますか？

医学部では阪大が基礎系の研究レベルが非常に高く、臨床では循環器系が強いが関連病院は関西のやや地味目の病院だということは認識しております。

ただ単に大学の格が医学部の格で決まっているだけでしょうか？

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"大学受験情報"のスレッド一覧

【7793233】投稿者: 何とも思わないな (ID:tMQ8LyujNMg)
投稿日時：2026年 04月 29日 20:34

あのさぁ、平均年収9位の阪大と10位の神戸大っていうのがまず違うじゃん

実際は全く逆の話で神戸大学つまり神大のほうが阪大より年収が高い

9位10位とか言っているランキングも知らないしあなたの存在含めて正直どうでもいい

神戸大学が年収でも1番と考えて良いでしょう
総理大臣も神戸大学卒なわけだしな

【7793313】投稿者: 氷河期 (ID:0z0hWXgMOEE)
投稿日時：2026年 04月 29日 22:56

うちの両親2人とも中卒。父方の祖父や叔父の借金も背負い大変そうだったが、私は母方の親戚から無利息で借金をして大学を出ました。
就職氷河期の中でしたが、両親のようになりたくないという気持ちで頑張り、今はお金には困らない生活を送っています。
確かに、そこそこの大学を出ていれば大企業に就職出来る日本は、自分次第で割とどうにでもなると思います。

【7793503】投稿者: 公教育 (ID:zpup4uO/ggw)
投稿日時：2026年 04月 30日 09:38

公教育の充実は不可欠だと思いますし、そこは日本が誇れるところですね。
一方で、そこから外れている子のケアもこれからますます必要になるかと思います。
国の財政は厳しいですが、とはいっても、逆にいえば少子化で、せっかくの「国の宝」であるこどもたちを見捨てる余裕はないと思うので、それぞれにあった教育支援が望まれると思います。

【7793532】投稿者: Margaux (ID:RjIgK4Zx6Kw)
投稿日時：2026年 04月 30日 10:22

この書き込みは公教育さん (ID: zpup4uO/ggw) への返信です

方向性は同意。ただ抽象が多い。

公教育の底上げと、こぼれ落ちる層への個別支援は同時に設計する必要がある。鍵は理念ではなく実装。学力診断の常時化、学習支援員の増員、放課後の補習・居場所、そして福祉との接続。このレイヤーまで降ろさないと「それぞれに合った支援」は機能しない。

少子化はチャンスでもある。1人当たりに資源を厚く配分できる。問題は総額ではなく配り方。そこを変えられるかどうか。

【7793760】投稿者: ガチャ (ID:bIRDbQPwOdo)
投稿日時：2026年 04月 30日 13:46

親の所得に関係なく、勉強したい人が公平に教育を受けられる環境を整えて欲しい。
私立の授業料が無償化されても制服や教材費、校外学習費用などが私立は公立よりも高価な事が多い。
少子化と私立人気で公立の廃校を聞く事が増えた。
お役人は先の事も踏まえて公立の存続をしっかり考えて欲しい。

【7793803】投稿者: Margaux (ID:kNmaDVMf8JA)
投稿日時：2026年 04月 30日 14:27

この書き込みはガチャさん (ID: bIRDbQPwOdo) への返信です

方向性には同意できる部分もあるけど、整理が甘いですね。

「私立無償化でも実費が重い」は事実。ただ、それをもって公立存続の根拠にするのは論点がズレている。負担の問題と学校配置の問題は別軸です。

公立の廃校も、単純に「私立人気のせい」ではない。少子化で需要そのものが縮んでいる以上、どのみち再編は避けられない。ここを無視して“残せ”と言っても持続しない。

本質は、
・誰にどこまで公費を投入するのか
・どの地域で教育インフラをどう維持するのか
この設計の話。

一律無償化で私立を下支えするのか、地域インフラとして公立を厚く残すのか、両方はコスト的に成立しにくい。だからこそターゲットを絞る必要がある。

「公平に教育を」は正しい。でも、その実現手段を詰めないまま公立を守れと言っても、結局どちらも中途半端になりますね。