女子美の中高大連携授業
中学受験が大失敗に終わりました
四谷大塚の今年度の結果も見て、あらためて絶望感でいっぱいです。
志望校の合否という概念ではなく、
多くの皆さんと戦う土俵にも乗せられませんでした。それが大失敗です。
四谷大塚の結果を見てもわかりますが、ほとんどの皆さんは、Y50前後は最低でもあり、その範囲の中(+-0~8ぐらい?)の学校を受験しているものと思います。
息子は平均Y40までしか上がりませんでした。3年塾へ通った結果です。
あらためて、最低でも50ぐらいの力はある状況で挑ませてあげたかった気持ち、そして志望校をある程度のレベルの中で選ばせる状況にしてあげたかったと、悲しい気持ちばかりです。
もちろんチャレンジとして50前後を受験しましたが、40の子が50以上の学校に合格することは無謀です。
受験率が少ない地域で、塾でのママ友もいなかったので母数は少ないですが、3年大手塾や中堅塾での通塾で平均Y50行かなかったという子を聞いたことがありません。
もちろん公立回避のためだけに6年からの通塾や、偏差値にとらわれず熱望校があったという理由でY30~40の学校を第一志望としていたご家庭もあるかと思いますが、我が家はできれば高い偏差値の学校を目指しておりました。高いといっても攻玉社、高輪、世田谷、巣鴨、城北、成城レベルです。
親主導で通塾を開始し、常時やる気がある感じではありませんでしたし、反抗期もかぶり紆余曲折はありましたが、まじめに塾には通い副教材までは手が出なかったものの宿題は一応こなしていました。土日は夫がメインで教えていました。
転塾などもありましたし、精神年齢も低く受験に対して気持ちが向かないにしても塾に3年通ってこのレベルを目指せる偏差値に行かなかった子供は、かなりレアケースなのではないかと思います。
難関校上位校を目指せるレベルまでには行かなくても、こういった受験にあまり気が乗らないようなお子さんでも中堅校はみなさん受かっているイメージでした。
ちなみに、中学受験をする子には当たり前な話ですが、学校では低学年からもちろん成績がよくテストは90点から100点でした。性格的にうっかりミスはあるものの、先生からも学力は全く問題ないと言われておりました。
優秀ではないし小さいころからの様子を見ていて地頭があるとは思っていませんでしたが、いたって普通の範囲の子であるのではないかと思っていました。
夏期講習の成果が出ず秋の模試で偏差値が上がらないことが判明してから、学校では見落としの学習障害でもあるのではないかと考え始めたぐらいです。
結果として勉強の素質が全くないということでしたら、大学のレベルも期待できないと思っています。
中学受験時(3年みっちり勉強した)の成績は、大学受験の際もあまり変わらないとも思います。知り合いが上記に挙げた学校に行っていましたがもちろん下降した子、意外に下位から上位に行った子なども中にはいるそうですが、ほとんど順位は変わらなかったと。そして大学のレベルもだいたいその通りに当てはまったようです。当たり前ですが今年度の大学合格実績の結果を見ても、中学の学校偏差値がある程度そのままの結果かと思います。
勉強の素質が全くないのであれば高卒でも専門卒でもいいと気持ちを切り替えたいと思いますが、運動もぱっとせず、好奇心も今はありませんので手に職というのも今のところは厳しそうです。
しかも高卒、専門、低ランク大学であれば、公立中→公立高(偏差値低めでも)と同じですよね。
まとまりのない文章で恐縮ですが、質問としては、
地頭がある子は親が関わらなくてもどんどん伸びると思いますが、やはりそういう子ではないということを5年生になるぐらいで見抜いてあげて、その後母親がうまく関わってあげればよかったのでしょうか?(もしくはその時点で公立へ転向するべきか検討)
母親の私がもっとうまく誘導してあげて、向上心を持ち、負けん気のある子に育てていたら違ったかもしれません。中学受験は9割が母親の力という話もありますし。やはり全て私の責任でしょうか?
具体的な学習方法の間違いを早く見つけ出し、うまくやれば伸びたのでしょうか?
それともエデュのお母さま方はレベルが高いかと思いますので、実は同じような感じで我が子のような子も一定数いるのでしょうか?
ただ単に子供の勉強への素質がないということでしょうか?
秋からこのような気持ちが続き、なかなか前を向くことができません。
有難く適正校(40前後)に合格はいただけましたのでそちらに進学いたしますが、最初に目標としていた上記の学校とは程遠くまだまだ光が見えません。そして進学先の学校も3年間塾でみっちり勉強してくるお子さんはほとんどいないと思いますので、入学後もついて行けずに苦労するのではないかと思ってしまいます。
もちろん進学する学校もカリキュラム等魅力のある学校とは存じていますが、Y50以下の学校だったら公立にするという話を事前に子供しておけばよかったのかなという気持ちもまだ引きずっています。
子供は公立には行きたくないようで、今は進学先の学校に気持ちを切り替えておりますが。
同じような経験談をお持ちの方がいらっしゃったらぜひお願いします。
桜の季節が近づいてきましたね。子供の入学式までには前を向いていたいです。
中学受験してしまったら子供は地元公立中には行きたくないと考えるのが普通。でもスレ主さんは高校受験させたかった感じ。偏差値40台の子が適正校合格したなら御の字ではないかな。偏差値もっと上の子が40台の学校に行った話もあるし。
時間もコストと考えると、高校受験生の時間的なコスパは中学受験生の何倍もいいですね。
特に、部活や生徒会をやるようになって、八面六臂の活躍をしなければならなくなると、子供は一気に成長して、大人のような時間の使い方が出来るようになります。
ちょっとした時間で、効率よく勉強したり、単語を覚えたり。
中学受験にはよいところもありますが、効率の悪い勉強の仕方が身についてしまう子がいるのがデメリットかもしれません。
特に、中学になっても親が勉強のために部活をやらせなかったり、すぐに塾に行かせたりすると、小学校までの勉強の仕方をリセットできないので、マイナスになる場合もあります。
大学受験では、とにかく効率が重要です。
大人のように時間を使える子ほど、大学入試では強いですから。
中学受験、高校受験、どちらにもメリットとデメリットがあると思いますが、どちらを選んだ場合も、子供の成長はとても大事。
そして、勉強の面で成長しているかどうかを測るのが、勉強効率、時間のコスパです。
高学歴より低学歴の方が幸福度が高いというアンケート結果を何かのテレビで見た。
偶然かもしれないが確かに夫が中卒、高卒の妻から夫のグチどころか感謝の言葉しか聞かない。
高学歴夫の妻からは夫のグチしか聞かない。
長くなります。
そう、私も耐えられません。出会ってもお付き合いに至ったこともありませんし結婚も考えられませんでした。
私は子どもには出来るだけ良い教育環境を整えたいと思っています。
しかし全く考え方が異なり子どもは高校大学なんて行きたければ行けばいい。行かないなら行かなくてもいい。本人がやりたい事をさせればいい。と本当に思っていて仕事さえあれば生きていけるという教育方針です。
始めはその考えに抵抗がありました。
帰省した際に2年ぶりにお会いすると横から
(お母さんと話している間もしよければどうですか?)
と6年生の息子さんに手作りの洗車のチラシを渡されて拭きあげ込みのワックス洗車500円をお願いしました。少し心配でしたがピカピカになって戻ってきましたよ。
洗車好きだしお小遣い稼げるし自由研究にもなるし!と本人が話しているのを見て、やりたい事をやって稼ぐ術を小学生で身につけていることに感動しましたね。
今年中学受験を終えた我が子ですが6年生の夏休みを振り返り、楽しい?かと問うときっと楽しくはないけど頑張ってると答えると思います。
そして(自営業なので)毎日一緒だとツラくない?と聞くと夫婦揃って出来ることならずっと一緒がいいと…実は3家族いて3家族とも同じ答えで、私たち以外の大卒夫婦もみんなで驚きました。
幸せってなんでしょうね。
スレタイから離れた話を長々と失礼しました。




































