中学受験の偏差値50＝高校受験の偏差値65って本当？

＞なみすけさんの質問を読んで統計学の質問だと思っているのですか？

違うの？

「うちの子は中学受験50だけど高校受験70だったよ」「うちは中学60あったのに高校は55」とか聞いてどうなるの？

色々な意見を集めて、結局は○○ですね・・と統計を取りたいだけでしょう？

偏差値は統計学なので、私が以前回答している模試の話は統計学的必然の話です。

また、なみすけさんは回答から統計を取りたいわけではないと思います。

スレタイが「中受の偏差値50＝高受の偏差値65って本当？」であり、本文でも具体的な数字の換算について訊ねている以上、その数字の前提にある「模試の仕組みや統計的な事実」を指摘するのは当然の文脈でしょう。

誰も「スレ主が統計を取りたがっている」などという話はしていません。論点のすり替えだよね。

あなたが「一見そう見えるのは分からなくもない」と中途半端に擁護をするから、スレ主の「個人の偏差値がスライドする」というオカルトな勘違い（認知バイアス）が助長されると言っているのです。

事実として「母集団も模試も違うから数字の比較に相関はない」とあなた自身も認めているなら、最初からそう一言だけ書けば済む話。余計な仕組みの解説やお気持ちの代弁で話をややこしくし、指摘されたら「スレ主の質問を読め」とゴールポストを動かすのは、ただの苦しい言い訳にしか見えませんよ。

高校受験もしている中学受験でのN偏差値50から55位の私立中学の高校偏差値は65から70近くになる所もあるので、それに限定して言えばそうとも言えますし、だから一概に中受での50が〜とも言えない所ですよね。

受験業界では自称進などと言われてしまうそうなのですが実際に通われている友人達から聞く話に、特進のようなコースがあり1番上のクラスは高校偏差値65から70近くで、中学受験時代N偏差値50から55の内部の生徒さんも多いそうです。

それからWやSの中学受験塾は高校受験もしているので、中受の時に目指した学校にどうしてももう一度チャレンジしてみたくて中受の時に通った塾にまた通う生徒さん達もいましたが高校偏差値65以上の高校に受かっています。
また公立高校の共通問題ですと、中堅私立で中弛みをしない生徒だと学年にもよりますが、英語はいきなり対策なしで9割くらいの得点が取れたりします。
中受の時にはおよそのカリキュラムが終了していても小学6年生の春には第一志望校の過去問の合格点にはまだ全く届かないものですから、びっくりしますよね。
それが中高一貫校のカリキュラムや学力だと思います。
もちろん効率を考えたらそのままいるのが1番いいのですが、大学受験での効率以外にもお子さん本人に譲れない大切な事があり、それがやる気になったり、悔いのない選択になるお子さんも少数いるのでしょうね。

ただ中受の時は算数の持って生まれたセンスが大きいと言われます。
流石に中受の時の偏差値が50くらいだと東大や難関大学の理系を目指すポテンシャルがある可能性は低いと思いますが、大学受験は継続力や努力も能力のうちなので早慶文系を目指せる可能性は本人の努力次第で充分にあると思います。

随分と長文ですが、そもそもあなた、偏差値の定義を全く理解していませんよね。

統計上、「偏差値70」は上位2.28%「偏差値65」は上位6.68%というトップ層の領域です。
日能研（N）50〜55の中堅校が、高校入試において上位2%（偏差値70）の難易度になるような高校受験模試など、この世に実在しません。

算出元すら言えない得体の知れない数字を雰囲気で並べて、日能研のデータと地続きであるかのように語っている時点で、ただの妄想ですよね。

実際にあった経験談の数々ですね。

こちらの話題は、
親とは我が子の素質を100%に近く伸ばして上げたいものであり、
それは充実して心が幸せでありつつ、
その道は我が子の場合どれだろうと考えたい、そのための体験談や情報を知りたいだと私は思い書いています。

その子によって皆んな違い、人生で両方試す事も出来ないので難しい所ですが。

それが親心です。

無理をさせ過ぎて心や身体を壊す程にさせたくなどないですし、また怠け過ぎて遊びやゲーム三昧も避けたい。
悩ましいですね。

Nですが、最難関志望や受験ガチ勢、親の強いサポートが必要なSにお通いのお宅には意外で信じられないような、びっくりされるかもしれないですが、算数を親が一切教えた事のないお宅も結構います。
うちもそうでした。
またNはバレエやピアノのコンクールなど6年生まで続けたいお宅にも選ばれる塾です。
それから私立の適性検査型や公立中高一貫校志望のお宅の中には、ガチ受験ではなく、公立中学が荒れているので公立回避だけが目的の場合もあります。

またN50は4科の平均でしょうから内訳によっても変わります。
算数は50以上で、社会などが50以下とか。
早生まれ、親は教えていない、家庭教師もつけていない、忙しい習い事も辞めていないなどだと算数が苦手ではない可能性があります。

でも中学受験の経験がある親が付ききりで見て上げて、腕の良い家庭教師をつけ、ユリ○スにも通わせ、勉強に全振りしてそれでもN偏差値50以下でしたら算数は苦手なのでしょうね。

高い偏差値の学校に受かるためには、中学受験と高校受験までは算数、数学の素質も必要ですよね。
高校からは進級出来る程度に数学が出来れば文理選択が出来ますが。

だから無理して本人の算数の持ち偏差値よりあまりに偏差値の高い中学に受かる事は、学校の数学が難しいので、数学の勉強に時間を取られ数学だけでなく英語まで学業不審になり、不登校や内部進学も出来なくなりかねません。

数学があまり難しくなく、英語教育が上手で英語が伸ばせる学校に行ったほうが最終的に良い大学に行ける事もあるでしょう。

中学受験の小学生の時に本当に4科でN偏差値50位で、高校では偏差値65から70の高校に行くお子さんは存在します。沢山ではないですが特別に稀という程でもないです。
それは小学生の時、偏差値はあまり高くはなかったけれども算数の素質はあり、中学でも中弛みをせずに数学と、それから英語の勉強もしっかりした努力も出来た子達です。
本人の素質は変わらず努力も同じようにしていても（学力は急成長もなく、また逆にサボっていない）偏差値は外からの評価なので、同じ子供でも変わるケースもあると言う事です。

小学生で見極めるのは難しいとは思いますが、算数が苦手なようでしたら、高校受験に切り替え小学生では英語の先取りをするか、偏差値に拘らずに中堅私立中学で数学が易しく英語教育の良い学校に行き大学では文系の難関大学を目指す等々、色々な道があるかと思います。

引き続き長文で乙。何が伝えたいのかよくわかりません（汗）

これだけ長文を重ねておきながら、結局「高校偏差値65〜70」がどこの模試の数字なのか、今回も一切提示できないのですね。存在しない架空の数字だから答えられないのでしょう。

算出元不明のガバガバな数字を指摘されたからといって、「親心」という主観的な精神論に論点をすり替えて煙に巻くのはあまりに苦しすぎます。

「体験談や情報」と言えば聞こえはいいですが、データとしての前提が崩壊している以上、それはただのあなたの主観であり、スレ主の認知バイアスを助長するオカルトでしかありません。

感情論でどれだけ綺麗事を並べても、実在しない数字が事実になるわけではありませんよ。

なぜにこちらのトピックに絡まれるのでしょうね。
インターエデュへの営業妨害ですよ。
この掲示板は知りたい事を質問して情報を求めるために開設されていて、こうゆう書き込みが多いと利用しづらくなりますから。
質問に意味があるのかないのかを誰かが勝手に決めたり否定したり議論する場所ではないからです。

こちらのトピックの主様は「中学受験の時N50」だった場合、どれ位の偏差値の高校に行く子がいたのかなどにご興味があるのだと思います。

ですので、中高一貫校から外部受験をした場合のケースを書いてみました。
高校偏差値は、その高校の偏差値として載っていますよね。

簡単に見られるものなので見て下さい。

具体的には例えば、実際に知っているお子さん達に、中学受験の時にN偏差値50以下でN50以下の中高一貫校に進学して吹きこぼれて、偏差値65以上の共通問題四天王、三田、竹早など都立高校に合格されています。

都立高校偏差値ランキングなど検索されてみて下さい。