地頭の良いお子様とは？

＞益川さんの英語の学力が低いのは、ただやらなかっただけだと思います。

大学院入試でドイツ語は白紙でだされたそうでしが、「勉強していたなら」という仮定の話はわかりませんね。

ただ興味のあることを極め、興味のないことを全くやらないところが非凡なのです。
受験のために全科目万遍なく勉強する凡才とは違うのです。

地頭ってなに？さん


＞私は地頭と学力は同義で使っています。


私は、地頭イコール学力ではない、と思っています。
私の考えでは、根本的なさんとほぼ同じです。
あながち、根本的なさんの書き込みも無駄ではなかったようです。


横ですが、私の義兄は医師です。
その義兄から聞いた話ですが、一卵性双生児の場合でも、一方が正常で、他方に先天性奇形ある場合もあり、両方に奇形があっても、奇形の部位が違うことがあるとのことです。
義兄は医学書で読んだそうです。
遺伝子的には同一でも、子宮内での環境の微妙な差異でこういうことが起こりうるとのことです。

地頭って何？さんって、なんか、大人の余裕を感じますね。
別に娘さんが優秀ってこととは別にね。

それと対象的に妙にカリカリしている人が約１名。
なんか掲示板の議論で勝利することに命かけているみたい。

知的能力にとって、先天的な素質よりも、後天的な環境が影響力が大きいきがするな。
例えば、一卵性双生児の一方には幼児の時から、本を読み聞かせたり、絵を書かせたり、音楽を聞かせたりして育て、他方は積極的な知的刺激を与えずに育てたとしたら、知的能力の点で途方もない差がでるのではないだろうか。

>今まで、この人は頭が良い、別の人種だと思った方との出会いって無かったのですか？
どう逆立ちしても太刀打ちできないと思うほど、打ちのめされるほど頭の良い人との出会いは
必ずあるはずですけどね。中学でも高校でも大学でも社会人になってからでも・・

東京の地方自治体関係の寮に入っている地方公立出身の東大生によくそれを感じます。彼らは裕福な家ではない場合が多く（寮に入る条件でもある）、地方には有力な塾はなく、話すとその聡明さに驚かされます。うちは都会の中高一貫ですが鉄緑で頑張って仮に東大に入れたとしてもこのような子たちには太刀打ちできない、地頭の差は歴然としていると思うのです。

＞打ちのめされるほど頭の良い人との出会いは必ずあるはずですけどね。

その打ちのめされるほどの頭の良さが、先天的なものではなく、幼少の頃からの環境で形成された可能性もあるのでは？

＞それから、老婆心ですが、あまり、娘さんの情報だすのは、これ位にしといた方がいいのではないかと心配してます。結構、聞かれなくても積極的に出してる感じなんで・・

ありがとうございます。気をつけます。

＞冷静な判断は、子供の伸び具合で、志望校が決めればできるのではないですか。あなたもそうだったでしょ。

仮に志望校をどこに決めたとしても、私がやったのは、「最後まで気を抜かずに頑張れ」だけだったと思いますよ。（笑い）
そもそも合不合テストの合格確率なんてどれ位信憑性があるのか分かりませんでした。
全落ちしても納得でしたよ。
適正ある子さんは分かりましたか？

視点さん


＞知的能力にとって、先天的な素質よりも、後天的な環境が影響力が大きいきがするな。


これを説明するためのあなたは例は変です。
あなたの例では当然そうなるでしょう。
あなたの例は「後天的な環境が影響力」を示しているだけです。
あなたは理系ですか？文系ですか？
私は理系です。
ＡとＢという２つの条件があり、Ｂという条件に影響力があるかどうかを調べる場合にはＡという条件をできるだけ同一にしないと、結論が出せないのは理系では常識です。（文系でも常識かもしれません）
このＡの同一条件として、一卵性双生児を例に挙げられたのです。
この結果から、ＡよりもＢのほうが影響力が大きいという結論を導くのは理系の私としては理解不能です。


でも、「後天的な環境」がほぼ同じなら、知的能力の差は「先天的な素質」によるでしょう。
まあ、当然ですが。
それにしても、つっこみを目的に視点さんは故意に歪な２元論を唱えているのでしょうか？