私立中学の価値

根本的さんへ、
企業と大学・国の研究機関は違うかもしれませんので、”研究企画”で大事なことをどう捉えておられるか教えて頂けますか。その辺の違いが考えの違いかもしれませんね。・・・根本的さんは大学ですか？国研ですか？

私は、
＞（２）（３）の「少しできるひと」「普通のひと」の議論を今は中心にしています

その議論にそって話はすすめていません。
念のため

視点さん


＞益川さんが仮に英語や社会が０点だったとしても、学者としての能力に関係ないのでは？


英語や社会が０点と学者としての能力とに関係あるかどうかはわかりません。
でも、英語や社会が０点だったら名大理には進めなかったでしょう。
数・理に比べて英語はダメだったでしょうが、英語がダメだったというのは益川さんの受け狙いだった可能性もあります。
少なくとも、英文論文を読む英語力はお持ちです。
それに、学生時代に読まれた物理の本はほとんどが英語だったでしょう。

島田製作所の田中さんは、民間（ノーベル賞）
青色ダイオードの　中村さんはも　民間で発明（今は、アメリカですけど）

最近ノーベル賞をもらった　お二人は大学教授
専門分野で貢献した人の出方もそれぞれですよね。

じゃい子さま
なにが逆鱗に触れたかくらい説明してく
れませんか。
直前のレスはお子さまのことのようですが、
自分の子供は百万人の中のトップだから凡人の議論はしたくないということ？

わからん様

すみさせん。わからん様は、この掲示板のコメントで突然でてこられたかたですか？
ちょっとわからないです。

＞なにが逆鱗に触れたかくらい説明してく
れませんか。

え？平常心なんですけど。

わからん様

私のコメントは、根本的にさんと遺伝さんにあてたもので
この掲示板では、続けて掲載されますから
話しが交錯しているかもしれないので
念のため書いたほうがよいかなあと思って書いたのです。

決して憤慨しているわけではないです。

根本的様

こんばんは。

かなりはっきりと中学受験について、核心を突いておりましたね。


私自身、視点様が何もおかしい事を言っていないと思います。

何故なら、普通の頭で考えると、子供を伸び伸び成長させて、教えられるのでなく

体得していく人生の勉強。

自分で辛い思い、苦しい思いをして作り出す人生。

言いたい事は、正しいのです。

レールを引かないということは、まず始めに中学受験に乗らないという事です。

この事と、自分の子供の頃を考えると、今のレベルは正直狂っていると言う言葉でも

行き過ぎではないかと思います。何かと言うと、平日でも学校に7時半ぐらいから出て行って、

塾に行って、家に変えるのは10時過ぎ、夕飯も満足に取らない、今は当たり前かもしれませんが、

仕事をしていると当たり前なのですが、わずか12歳の子供にこの生活は酷です。

関係ない人から見れば、本当に可哀想だと思うのは、極普通の事だと思います。


しかしながら、現在の教育世界は、残念ながらその様に動いていません。

また、野放しで遊べるほど、町もそれほど安全ではありません。

ついでにゲームもあります。(お金が絡んでいる事が良くないし、脳に常習性障害が出る危険がある、どうやら

やっている最中は、パ[削除しました]などと同じで、脳が安静状態になってしまうらしい、やらない時は海馬がCTで見ると

真っ赤になっています、やれないストレスのようです。始めると安静状態で青になるようです。)


結局、時代が変わってしまったと言う事ですね。


今の時代に合わせて考えると、方向性は決まってしまいます。

また、天才も昔とは違い、その中に入っています。


結果として、親の頭を現在に同調させると、中学受験から東大へ、そして主計局へ、と言う

シナリオを追行してしまうのです。ちょっとこれも古いですが。


大学生の就職率が落ちる中、公務員の試験は、より難しくなっています。

しかし、現場は、かなり社会から締め付けられています。


就職率が落ちれば落ちるほど、より冒険家は少なくなります。

バブルの時期のように、なんでも仕事があるのとは違います。

理想を追求しても、現実には生きていけない、現在があります。

大学生で、レベルが高ければ高いほど、リスクを避けてしまうのは当然だと思います。


だからこそ、凡才である私などは、レールに乗せてあげて、少なくともリスクを回避できれば

と思って、中学受験に進んで行っている訳です。


視点様の気持ちは分かりますが、同じ考えが出来るほど、人間が出来ていないですかね。


前回書き込みした事は、その様な意味合いでした。