私立か公立か一概には言えないけれど

中学受験に問題があるとすれば、子供の能力と志望校のレベル（特に親が入れたいと思っている場合）に大きな差がある場合でしょう。みんなが最難関を目指している訳ではないですし、それぞれの志望に合わせて、それぞれの土俵でしのぎを削っているのですから。

入塾前の学力は、それまでの家庭学習の有無で大きく変わりますので、ほとんどあてになりませんが、入塾して半年も経てば、だいたいの実力はわかるものです。この際、点数や偏差値そのものではなく、まだ習っていない単元での失点は無視して、実力を評価します。そこで、冷静に自分（子供）の実力を見極められれば、いいのですけどね。

「お前んち貧乏だから受験しないんだろう　笑」
という子がいないことを祈ります。

早熟ってことは、熟すのが早いだけで後で抜かされる。
あまり意味がない。
小学時代に勉強がよくできて、「早熟」と言われて、うれしいかな。

大器晩成かどうかは、後に少数の人が成し遂げることであって、
普通は早熟でも大器晩成でもない、それなりの人ってこと。
でも大器晩成でないと困るから、はやめに勉強させておこう、という発想になる。

どうしても中学受験は促成栽培の感が抜けない。

全員が公立小で文部省教科書のみで同じことしか習っていないとしよう。
小学５年生は足し算と掛け算は終わっているとする。

先生が「１から１０まで全部足すと幾つになる？」と問題を出す。ほとんどの子は言われたとおりに１＋２＋３＋～・・・・・と順番通りに足して５５と解答するだろう。

非常にまれには１＋１０＝２＋９＝３＋８・・・・・＝１１に気づく子も居るかもしれない。　初項＋末項がずらしても同じという等差数列につながる考え方だ。

子供時代にこれを利用してあっという間に計算して先生を驚かせたのがガウス。
彼は自分で気づいてやった。このような頓智というか人の気づかぬ技巧を教えてしまうのが中学受験塾。

塾はあらゆるテクニックを分析して教え込みいかに短時間で答案を書くかを教える。いわば手品のタネを沢山教えこむわけだ。果たしてこういう教育はいいのか？
自ら考え抜く力を奪っていないか？　効率重視で将来伸びる芽を摘んでいないか？

そういう弊害を小平先生は猿真似、曲芸と言われるのではないか？

＞「お前んち貧乏だから受験しないんだろう　笑」
＞という子がいないことを祈ります。
絶対にいるでしょうね。
少なくとも心の中でその子がそう思うことを止めることはできない。

だからといって、私立組はフライング、ドーピングだ、とルサンチマン
をぶつけて一体何が変わるというのでしょう？

私立に行けなくても、何とか公立コースで良い大学に入学
できる方法を模索するしかないではないですか。
灘理Ⅲ３兄弟のお母さんが話題になりましたが、
私は、よしんば全部公立塾無しだったとしても、あの家庭は
お子さんを全員国立医学部に合格させていると確信しています。
フライング、ドーピングと揶揄する人の一体何人が自分の子供に
3万冊の絵本を読んであげることでしょう。
図書館で絵本は無料で借りられます。格差は無関係です。
でも、ほとんどの人は実行しないでしょ？
確実に子供の言語能力を高められるだろうし、その効果は
後に鉄緑会に通わせるよりずっと大きかったとしても。

教育制度を変えるべきだ、という議論と、
今与えられた制度下、条件化で自分の子をどう育てるのがベストか、
という議論は分けて考えるべきです。
制度が変わる前に子供の受験は来てしまうのだから。
親以外の誰も自分の子供を飯の食える人物に育て上げてはくれないのだから。

ゆとり教育、週休二日が採用されたのが原因で、あまねく教育にお金がかかるようになっちゃったのでは？
親がこれではいけないと焦って公立回避や塾探しに走りだし、土曜日は習い事や塾で予定を埋める。教育格差云々言われるようになったのも、このころからだったような気もします。
うちの子ども達は中高時代もずっと土曜日が学校でしたが、お弁当を食べて部活までして帰ってくれるから良かったですよ。
エデュでは、せっかく私立中学に入ったのに出口のことばかりぼやいている人を散見しますが、こういう方はゆとり時代の新規参入組なのでしょう。


それと中学入試を経ると勉強ばかりしているという印象なのですね。、
子どもが通った学校の子達は、芸術方面の習い事やスポーツを小学生時代からずっと続けている人も一定数いましたし、学校の勉強以外の知識が豊富な感じがしましたけど。
学校から山や海に連れて行ってもらっても逞しく対応している様子はうかがえました(小学生時代にそれなりに経験があるということだと思います）
またたとえ大学受験の前であっても、体育祭で目一杯動き回っているのを見ているので、決して小さくまとまっている感じがしませんでした。中学時代はやんちゃで先生方も手を焼いておられました。
勿論個人差、学校差があるでしょうが、それは公立も同じでしょう。

公立か私立か、
勉強ができるし、お金もあるので私立へ、という意見がこのスレッドでは多いのですが、
一番、私立に行くとその後が良いと思うのは、勉強ができない子です。
勉強ができない、お金も払えないので、公立に進むと、大学も行けず、就職もまともにできないことがある。

しかし、どんなに勉強ができなくても、親がお金を出して支援すれば、
附属大学までついている中学に入れるか、面倒見の良い中高に入れて何とか一般入試をさけてどこかの私立大学に推薦で入れるようにすることができます。
あまりレベルの高くない私立大学でも、今は結構、資格試験の勉強などをさせてくれるようです。大学側も学生集めに努力していますから。

>「お前んち貧乏だから受験しないんだろう　笑」
という子がいないことを祈ります。



中学進学時にほとんどのお子さんが公立以外の中学に行く地域もあるようですね。
そういう地域と、公立進学者がメインの地域では当然、受験をしない方の気持ちは違うことでしょう。どこでも少数派はしんどいと思う。
公立進学者が多いところでの、私立進学も気を遣いますけどね。

地域に公立一貫校ができてしまったところは、さらに面倒。
たいていは高倍率。同じ公立だからと受験しても全員は受からないものですから。


以上のような地域ごとの事情も、中学受験への風当たりを強くしている原因かもしれません。