在籍生徒の9割が東京と神奈川の学校
小4・小5で通塾せずに中学受験を目指す、質の高い家庭学習を検討する
【対象者】
4・5年生で通塾していない、または通塾を最小限にして中学受験を考えている方
現在、進学塾に通っているが、成績が伸びない、学習内容が合っていないと感じる、子どもの理解が追いついていないと感じるなど、塾の学習に違和感や限界を感じている方
4・5年生の進学塾カリキュラムに対して、「量・先取り・反復ありき」に疑問を持っている方
学年ではなく、精神年齢・理解段階・思考力に合った学習設計を重視したい方
塾に任せきりではなく、家庭学習の中身・順序・取捨選択を主体的に考えたい方
通塾スタートを5年以降にする、または一度立ち止まって学習設計を組み直したいと考えている方
知識の詰め込みによって、かえって「思考の伸びしろ」を潰しているのではないかと不安を感じている方
親の焦りではなく、子の知的好奇心を軸にした戦略を立てたい方
※以下の方は本スレッドの主対象ではありません
・小4からの通塾が順調で、現行カリキュラムに概ね満足している方
・「通塾が前提」「量を積めば解決」という立場を主張したい方
・通塾の是非そのものを議論したい方
【目的】
小4・小5という時期において、何を削り、どこに時間を集中させると学習の質が上がるのかを整理すること
「塾でうまくいっていない理由」を努力不足ではなく、設計の問題として捉え直すこと
学年ではなく、精神年齢・理解段階に合った学習の順序と深さを考えること
「時期」という数字ではなく、「子どもの精神的成熟度」を基準とした学習開始タイミングの最適解を構造的に考えること
通塾を前提としない場合の現実的で再現性のある家庭学習プランを共有・検討すること
このスレッドは、塾を否定する場でも、通塾を前提に競争する場でもありません。
「今のやり方が合っていないかもしれない」と感じたときに、別の設計図を静かに考えるための場です。
なあ、これな。
最初にちゃんと前提を書いてるんだよ。
当てはまらないなら、
「ああ、うちは違うな」で終わりでいいんだ。
それで何も問題ない。
いちいち全部に噛みつかなくてもいいだろう?
スルーするってのも、大人の技術なんだよ。
トップの文章を読まずに
途中だけ見て反応するのは、もったいない。
全部読んで、理解して、
それでも違うなら静かに離れる。
それが一番スマートだと思うんだ。
みんな忙しいんだ。
余計なところで力を使わなくていい。
そういうことだよ。
ここは不特定多数の匿名サイトです。出鱈目も書き放題、騙された被害者もいます。
あなたが最低と断じたゴルゴさん、エデュでは長年にわたって奇策や出鱈目を垂れ流し、彼を信じるのは、彼を知らない人くらいの投稿者です。
例)
>算数Bが弱ければ「将棋教室」の一択
から投稿をいくつか見れば、あなたなら、どれだけ彼が出鱈目垂れ流してるか理解できると思います。
でもね、あなた、それと同じと見られちゃってるのよ。だって、ゴルゴさんと同じ、全てに根拠が弱すぎるもん。
奇策を主張するなら、それなりの根拠がないと誰も信じないけど、全くできていないからこんな事に。
あなたの教育論で実績上げて、有名な人になって、名前出して理論を主張しないと、何の説得力もないよ。
素人でも反論できちゃう自論を匿名サイトで書き続けても、色々な人に遊ばれて終わりだと思いますよ。
ゴルゴさんと同じ、で何かを考え直されては。




































