難関共学進学校での生徒間トラブル

＞知っていたとしても批判・非難・揶揄ばかりの掲示板に情報を出す気になりませんけどね。

本当にそれですね。

答えろよ？

答えずに逃げるのか？

そんな状態で答える気にならないですよね。

麻布は学年毎に違いがあるのですね。
麻布や他の伝統校は担任団によって授業で使う教材が違うと聞きますし、各学年毎の担任団の裁量権が大きいイメージです。

渋渋渋幕はどうですか？
スマホのルールは学年毎に違いがありますか？それとも学校全体で統一されているのでしょうか？

スマホルールを学年毎に変えている学校なんてないでしょう。

>盗撮リスクが低い根拠と言えるようなものは無く、普通は盗撮なんかしないのでそんなに心配していないというだけです。

正常性バイアスみたいなものでしょうか。

>自由のメリットは禁止したら消滅するというより、学校でそのメリットが得られなくなりますね。

スマホ自由でないと学校で得られないメリットなのでしょうか？という話なのですが。スマホ自由の時にのみ学校で享受できるメリットとは？あなたが挙げたメリットは他の方も書かれている通り、スマホ自由でなくても学校で得られるのでは？

>答えていなかったのはこれぐらいで、あとは答えました。

そうでしょうか？
あなた自身「なぜ禁止反対の理由が知りたいのですか？」と書かれている通り、答えていません。禁止を上回る自由の利点もまだですね。価値観の違いでなく、あなたがどう考えるのかを聞いています。多分他の方も同じだと思います。

> (そういうビデオが存在するかどうか知りませんが)

なるほど、あるかどうか知らないのに、教育と言ったのですね。

>批判・非難・揶揄ばかりの掲示板に情報を出す気になりませんけどね。

そんな掲示板に連日いらっしゃるのは面白いですね。

＞そんな掲示板に連日いらっしゃるのは面白いですね。

情報を出さなければ良いだけでは？

> 校内禁止に賛成意見の方々は、みなさんしっかりと、理由と効果について言及されています。

効果をしっかり述べている書き込みは無かったと思う。

盗撮される可能性がどれぐらいあるのかという質問には誰も答えていないと思う。

スマホが自由だと中高6年間で何%ぐらいの生徒が校内で他生徒から盗撮される可能性があって、スマホを禁止すると何%ぐらいに減るのか。
在校生は盗撮されることをどの程度心配しているのか、スマホが自由な場合と全面禁止の場合でどう変わるのか。

定量的な効果は不明。
定性的に効果があると言っているだけ。

まさにそこだと思います。

禁止すればリスクは減る、は誰でも言える。でも、それは効果を示したことにはなりません。

どの程度のリスクがあるのか。禁止するとどの程度減るのか。逆に禁止によって何を失うのか。そこが全く出てこない。

しかも、自由に使わせるメリットを説明しろと言いながら、禁止による具体的な効果は説明しない。これはかなり都合のいい話です。

可能性があるだけで規制なら、世の中のほとんどの行為が禁止対象になる。

問題は、リスクの大きさと対策の費用対効果でしょう。

盗撮という重大な被害を軽視する必要はない。でも、重大だからこそ、怖いから禁止で制度設計してはいけない。

効果を測れない対策を、効果があるという前提で正当化している。

そこが今の議論の一番弱いところだと思います。

治安のよくないエリアには行かないように、不必要に高価な物を身につけないように、と同じかな。
犯罪に遭わないように配慮して旅行した場合とそうでない場合、どちらが安全に旅行を楽しめるか、子供でも分かるよね。
難しい？
そもそもさ、小学校でスマホ絡みの盗難がないのは、学校への持ち込み禁止だからだよね。