先生が感じた女子美生の印象
受験する学校選び2
以前は偏差値表や大学合格実績を頼りにできるだけ偏差値や大学合格実績の良い難関校を目指すご家庭が多かったのですが、現在はお子さんの性格や目指す将来像に適した学校を選ぶご家庭が顕著になっています。
探究型の学び、グローバル教育、STEAM教育、リベラルアーツ等の教育内容やイベントが多く楽しそうな学校等の教育環境で選ぶご家庭が増えています。
社会や大学受験等が大きく変化する中、どのような学校を受験するのが良いのか、情報共感しませんか。
下剋上でより強者の地位を得る。
無常が受験の世界のお約束。
志望校選択で世の流れに乗れるか、はたまたハズレくじを引くか。
東大に入ってしまえば安泰です。今のところ、それ以外はハズレくじ。て、いうかそれ以外に何があるでしょうか?
武蔵や麻布、栄光などの思考系の問題を中心とする中高入試に、塾が対応するのが困難であったことが背景にある。
サピックスがとうとう思考系のB問題をなくしたように、努力したり演習したりしてもなかなか上昇できない入試の対応はそれほどしなかったため、偏差値との乖離が大きくなり、偏差値が低くでて、やがて沈んでいったという経緯がある。
結局塾は開成、聖光や桜蔭のように努力すれば対応できる入試と偏差値が連動し、これらの学校が偏差値上位で残っただけだろう。
しかも、共働きが当たり前になり、御三家のような放置系の中高は敬遠されてきたことが大きい。
塾は演習などして努力したらできる知識中心の入試問題を出す中高にカリキュラム、教材、授業等を合わせてきた。つまり、開成、聖光や桜蔭等の入試にあわせている。
麻布、武蔵、栄光などの思考系入試問題中心の中高は努力しても結果がでない可能性があり、塾は開成などの対策を中心としてきた。
これが偏差値と連動。後者の中高は偏差値が上昇しないうちに、共働きが当たり前になり、御三家などの放置系の中高は避けられるようになった。
つまり塾からも家庭からも見放されたことが大きい。
特に放置系は優秀な人材でないと自立的な学びができないので低偏差値の人が入学しても厳しい結果になる。
活躍する渋渋出身者たち。本当にすごい。
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