日大の学部訪問で広がる将来の選択肢
留学や行き過ぎた英語教育のメリットが良くわからない2
留学や行き過ぎた英語教育のメリットが良くわからない
のスレ続編
英語が大切だということは誰も異論はないと思うのですが、留学や行き過ぎた英語教育にどういったメリットがあるのか、さっぱりわかりません。
お子さん、大学生ということは数年前までは中高生でしたよね。学校の英語教育が不十分なら学外で課金できたはずです。
もっと言えば、貴方はお若い頃から英語の重要性を感じていた。ならばお子さんの英語習得にむけて幼少期から何かしらの働きかけをするはずです。
なぜ、行動に移さなかったのでしょうか。
毒ですね。
バレエなどは右でやったら左でもと教えられますね。そう、両方同時に鍛える。
語学も1つより比較対象があった方が双方の理解力が上がるというのは既に広く受け入れられている考えです。
今の公立教育はやっと小学校から英語をカリキュラムに入れることができています。遅すぎますが。
それを応援しないのは残念ながら時代に付いていくの能力の無い人。そして周りと差が開くことを何とかして食い止めようとする、自分だけ下がるのではなく、国全体を一緒に下げて自分の出来なさが目立たなくしたい人でしょうね。
それは全体で死に向かいます。
上に行ける人をどんどん上げてそして恩恵を循環させる事で国全体が安定、安心、平和であることでまた自分にも恩恵が戻ってくるという理解をさせる教育が必要なんだと思いますけどね。
ま、それも分からないのでしょう。
おいおい、応援しないとは?
誰も応援なんてしてないでしょう。
必要ならもっと徹底的にやれと思いますけどね。
あんなのただのやってます感出すだけのパフォーマンスでしかない。
文系の人を増産したいのかい?
今一番必要なのは理系人材を増やす事でしょう。
時間は有限であり、日本で育った日本人には英語ばかりに時間を費やしていられないんですよ。
ご意見拝読しました。
まず、英語による思考について
日本人は、小学校から国語の授業をやり、漢字の書き取りやり、読書感想文を書かされ、高校高学年では明治時代の名作にも触れて、国語力を鍛えてきました。
アメリカも同様で、大量の読書課題、エッセイ、単語の小テストなどで英語力を鍛えてき他わけです。高学年では古典英語や公文書英語などのクラスもある。そして、大学ではリベラルアーツの講義が大量にあり、大量の読書を強いられます。
このへんの教育を途中で放棄すると、日本では日経新聞をまったく理解できない中卒ヤンキーのに日本語、アメリカではスラムのストリートチルドレンになります。
これを日英両言語で完全にやるのは、私は一部の天才を除いて無理と思います。
セミリンガル問題はこういう背景。セミリンガルという言葉が嫌われるのは、これがアメリカで移民差別のコンテクストで使われるためです。セミリンガルという言葉はもしかしたら良くない言葉かもしれまそんが、日本語も英語も中途半端になる人が多数存在するという事実はかわりません。
私なりの解は、
・Nativeとの深く心情的なコミュニケーションを目指すのではなく、Non Native同士が意思訴追できるPlatformとしての単純化された英語を目指す。
・自分の専門や担当するビジネス領域だけは、とりあえずあ何が出てきても何か返答できるだけのストックをつくる。
というくらいです。
完全バイリンガル教育に成功したと思われる方は身近に結構居ますが、日本語の確固たるベースがあり、その上で英語を積み上げています。日本語を壊して英語オンリーになっても、英語圏で非差別最下層になるだけなので、私は賛成できません。
私の友人の中の最高の英語使いは、長くロンドンの中心部でイギリスの歴史に深く根差したビジネスをやり、結構成功しています。この人、大学卒業後、ロンドンの大学で研究生やり、政府系機関てま専門分野の臨時職員やり、専門書を何冊か書き、現在に至る。一緒に遊んでいると、私どもを交えたパーティては正統イギリス英語、イギリス人相手には相手の話す英語に合わせているのがわかる。もちろん日本語のベースは確固たるもので、最近、日本進出を果たしました。
まあ命がけでやればてまきるのだろうけれど、凡人には難しい。
>私なりの解は、
・Nativeとの深く心情的なコミュニケーションを目指すのではなく、Non Native同士が意思訴追できるPlatformとしての単純化された英語を目指す。
・自分の専門や担当するビジネス領域だけは、とりあえずあ何が出てきても何か返答できるだけのストックをつくる。
私も同じ考えです。あとですが可能なら英語ほどではなくともちょっとした日常会話を1〜2語できると世界が広がります(仲間が増える)。中国語は北京と上海、台湾、南洋華人系など微妙な心理的対立があるのでロシア語かスペイン語あたりがよいかもしれないです。
>日本語を壊して英語オンリーになっても、英語圏で非差別最下層になるだけなので、私は賛成できません。
バイリンガルと一口にいえども、コメ主さんと保護者さんの目指すクラスは全く違うと思います。外国で事務員や店員さんとして働くならば保護者さんのプランで十分とは思いますが。
お子さん、大学生ということは数年前までは中高生でしたよね。学校の英語教育が不十分なら学外で課金できたはずです。
もっと言えば、貴方はお若い頃から英語の重要性を感じていた。ならばお子さんの英語習得にむけて幼少期から何かしらの働きかけをするはずです。
なぜ、行動に移さなかったのでしょうか






























