充実した教育環境の日大付属高校
6年アルファの広場【2019年度】
いよいよ今日から新6年の授業が始まりますね。
先輩方に続き、私達も頑張りましょう!
一年後の今頃笑顔でいられるように、有意義な情報交換を場にしましょう。
すごく興味はあるんです。
いずれにしても、子供の教室内での人間関係も
大切に考えています。
成績順なのでいつも同じような子としか話さなくなります。
俺だけ受けてる、俺だけ受けてない、とか
余計な心労かなと。
教室ででぶっちぎることだけに集中させたいです。
なかなかぶっちぎれないからこそ。
上の子の時やはり本番模試と比較合判とどちらか迷い、このサイトでもかなりやりとりされました。先輩保護者からは比較合判は受けた方が良いという意見が多数だったので、比較合判のみ受けました。実際、合判欠席は一人だけのようでしたし、結果も良好で自信になったので良かったです。
既に結露が出ていますが(人それぞれ)、我が家は昨年比較合判を受けました。役に立ったかと聞かれれば、あまり役に立たなかった印象が残っています。振り替えると、理由はテストの出来ばえがよくなかったからだと思います。この時期、自信に繋がる何かが少しでもあれば精神的に落ち着くので、結果良ければ良し、悪ければ穴の確認程度でとらまえていればよいと思います。他塾の模試は問題の条件が不明確で答えが違うこともあるとのサピの先生の話しと、そこまで手が回らなかった(他塾を受ける心の余裕がなかった)という現実的な問題で受けませんでした。出来ばえが良くなくても、不安に駆られることがないようにできるのであれば、他塾のテストで腕試しするのもよいのかもしれません。
内容を教えていただけますか。
新学期の保護者会の時には、他塾の試験は受けるなくてもいいとは言っていましたが、それは他塾に児童が流れるのを気にしていただけのことだと思います。その頃の子供の話だと、先生方は特待生制度で引き抜かれるのを気にしていたようです。
今は、なんで受けるなっていうのかな? Wは、実際の試験よりも難易度を上げて本番模試をつくっていると言っている。Wの模試の成績が悪いと子供に精神的な影響があって、サピの先生が心配してくださっているのでしょうか。






























