サピックス6年梅コース（偏差値45未満）の小部屋

過去問は年度毎に時間を計ってやらないと駄目です。時間内に解けないものを省く、いわゆる捨て問の見切りが最重要なので。また、絶対に合わせないといけない問題も見えてきます。
そういうテスト勘を養っていかないと、危ないかも知れませんね。

算数の個別の効果的な利用方法など、
アドバイスがありましたら、
教えてください

率直に、
この時期に往復にかかる時間が勿体ない、先生に教わっても身についていないのではないか、と疑問に思うようになりました。
皆さまは、具体的に何を教えてもらっていますか。

終了組の方も、アドバイスがありましたら、お願いします。

SO駄目だけど、上の方の（S50前後）の過去問全然行けてるよって人結構いるんでしょうか。
校舎の進学実績見るともの凄いジャイアントキリングしてる人がどのブロックにもいて、もしかしてと。

過去問との相性はあるとは思うのですが、

特殊な志望校の問題やり込みすぎて、
通常の最終的なクラスが、落ちるケースもあるので、
元々上位クラスだったけど、
最後、クラスが落ちちゃったもよくあるかと。

SS、過去問、デイリーの直し等を一緒にやってもらってます。効果があるかと聞かれると、算数の成績は梅の中でも下位なので、あまり無いとしか言えませんが。
でも、私が教えようとしても感情的になってしまうので利用し続ける予定です。

上の子も利用していました。男子校の算数が難しすぎて私では解くことさえができなかったので、過去問は完全に本人と個別に丸投げでした。

このトピを見て、去年の今頃を思い出しました。

息子は5〜6年生までサピ偏差値40〜43ぐらい。
この時期、もうクラスの上下はどうでもよく、SOだけを注視していました。

第一希望校の偏差値はサピ偏50後半で、かなり背伸びしても厳しいと思っていましたが、第一希望校の過去問10年分を徹底的に、第二第三の過去問は5年分をやらせました。

学校別SOの1回目は合格確率30%、2回目は40%まで上がりました。明らかに過去問を徹底的にやらせたことが効果として出始めました。

年明けからは学校を休ませて図書館で、過去問2〜3巡目に取り組ませました。今から思うと、秋以降明らかに受験に向かう姿勢が上向いた感があります。夏までは、お前本当に受験するの？という幼さでしたから。

サピでは下の中〜上のままでしたが、勢いに乗って第一希望校に合格することができました。この時期、親としてはハラハラし続けますが、どうか最後まで走り切ってください。そしてやっぱり中学受験頑張ってよかったと家族で笑えることを祈っています。

な体験談ありがたいです。

でもどうしても、偏差値10以上も上の学校合格はジャイアントキリング、レアケースに感じてしまいます。。

最後の最後で、目の色が変わったように勉強できるかは、結局、志望校をどれだけ熱望していたか、気持ちの問題にもなってくるでしょうか。
自分の子供がそのように変化していく様を想像できない我が家は、やっぱり厳しいのかな‥

算数、個別で見てもらっています。
採点済みの過去問やテストの直しを見てもらっています。
その中で、いわゆる捨て問の判断は大きいと思います。

とにかく、間違えた問題で解説を見てわかった気に
なっている小梅さんに対して親が説明を求めると
ぷちバトルが勃発するため、個別の先生には
解説後にも必ず本人に理解できているか説明させて
ほしいとリクエストしてあります。
痛いところを突いてくるから先生キライ！と
時々言っています…
算数、確実に上向きです。
難しい問題より、取りこぼさない姿勢が身について
きたのだと思います。