日能研番号の意味｜掲示板スレッド

上記の投稿でわかりずらい表現をしてしまいました。

大きい教室　→　人数規模の大きい教室

気になる さんへ:

> その通りなんですが、規則性の問題を解いているようで、
> 規則がありそうなのにわからないと気になるんです。


お気持ちわかります。
実はうちの息子もそれが気になっていたようで、
友達と一緒に解析。一応の結論に達しました。


それによりますと日能研番号（××Ｎ６○△□■）は
やはりＸＸ教室６年、前年度の教室内総合成績○△□番目
という意味。
問題の最後の１桁■は↑の３桁であらわした前年度成績順
（○△□）×３の答えの１桁目に成績順の２桁目の数を足
した数の１桁目　だそうです。


つまり「気になる」さんのお子さんの１０番の場合、
０１０×３＝３０　
３０の１桁目の「０」＋順位の２桁目の「１」を足して
チェックデジットは「１」となり、６０１０１。


「本当？」さんの場合、前年度成績順は０３８番、
０３８×３＝１１４
１１４の１桁目の「４」＋順位の２桁目「３」を足して
で、チェックデジットは「７」となり、６０３８７。


９番までは３をかけた後に足す成績順２桁目が「０」なの
で、普通に３をかけたものの１桁目が最後についていると
思っている人が多いとのことでした。
我が家も最初はそう思っていましたが、そのうちにそれで
はつじつまのあわない数があることに気づいたらしく、
調べたくなったみたいです。
もっとも地方によっては成績とは全く関係ない単なる整理
番号というところもあるようですが。


ことさら日能研番号にこだわることもないでしょうが、
毎回のテストで一喜一憂するよりは、一年間の総合成績で
前年度よりも上をめざすことを目標にするのは悪くない
ような気がします。
新６年生のみなさんはもうすでに新しい番号が入った会員
証が配られた頃かと思いますが、この一年は受験学年です
ので、目標はあくまで志望校合格ですね。
新５年生以下のみなさんは、次の年度に今年度より若い
番号をもらえるように頑張ってみてはいかがでしょう。

わが子の順番が気になるっていうより○○君や△△チャンの順番が気になる
のではないですか？
　
途中で入塾してくる人もいれば、他塾へ移られてしまう方もいるのに・・・。
　
わが子の校舎は５年と６年の番号は一緒です。
　
なので、全く意味がありません。

関東系　６年男子 さんへ:
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うわー、こんなに大変な時期に６年生にお答えいただくなんて、
申し訳ありません！！
大変分かりやすい説明でした。
これで、すっかり、すっきりしました。
姉妹２人でこれまでに
００１３、００４２、００７１、００９７（順不同）
を経験してまして、自分の番号なら当てはまっていた３倍した下一桁の法則が、
友人の番号だと合わないことが気になっていたようでした。
本当にありがとうございました。
帰ってきたら娘に知らせますね。


受験頑張ってください！！
この法則をお友達と一緒に解析して結論を導くことが
出来たというお子様は本当に素晴らしいです。
よい結果が出ることをお祈りしています。

どきどき さんへ:
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> うるとら さんへ:
> -------------------------------------------------------
> >>
> 自分の通っている校舎での成績順位になります。ただし前年度の学年
> > の総合成績から出すそうです。
>
> ↑の総合成績ということは、カリテ、公開、特別テスト　全部ですか？
>
>

娘の教室の説明では、5年後期の9月10月11月12月の4回の公開模試の平均偏差値順との説明がありました。

虎落笛 さんへ:
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> 娘の教室の説明では、5年後期の9月10月11月12月の4回の公開模試の平均偏差値順との説明がありました。
>
後期から通い始めたので、知らないことばかりです。
ありがとうございました。

もしかして、本部・関東・関西で違うのかもしれませんね。


何故？さんは、もしかして関西ですか？
子どもは関西ですが、学年によって番号は変わりません。
（学年を示すところだけ変わります）。

いいえ関西ではありません。
　
娘の通う校舎が本部なのか関東なのか知りません。（無知でごめんなさい）
　
４年と５年では番号部分も違いましたが、６年と５年では番号は同じでしたよ。