在籍生徒の9割が東京と神奈川の学校
六年生情報交換しませんか?
タイトル通り、六年生の保護者です。
六年生前期の終わってから、塾からは何も今後の流れやアドバイスについて、情報がなくて、手探り状態です。
そういう方多いと思うので、情報交換しませんか?
お盆あけから、過去問演習コースと学校別が実施、AIでの問題点演習もら始まると思うので、諸々の情報あった方が良いと思うので。
よろしくお願いします。
どうもありがとうございます。
ちなみに、おそらく
CSコース(セレクト演習 難関校)
Bコース(セレクト演習 有名校①)
Aコース(セレクト演習 有名校②)
かなと思います。
こちらのスレッドは貴重な場でありがたいですが、
沢山コースがある為、情報が混沌としやすいですね。
書き方に注意します。
子供の校舎は一番上のクラスの生徒が学校別コースでいなくなり、
残ったクラスの上から難関校、有名校1、有名校2
で演習しているよう。
子供は難関校の過去問演習してますが、Bコースど真ん中です。
答案がアップされるもどうするか指示もなく
子供も分からず。
校舎に電話すると、ときなおして提出するとのこと。
生徒には説明した、と言うけど
新しいコンテンツがでるときは、そのやり方くらい
手紙かメールで説明してくれよと思います。
四谷の杜撰な事務仕事は存じてますが、
六年生に対してもこれかとため息が出ます。
同じような状況です。コースもBコース真ん中あたりです。
やはり塾から、何も説明も指示もないので、家でやり直しさせて、親がフォローで教えてます。
提出したりはしてないです、何も言われないし。
どういうシステムで、流れなのか位は、説明が欲しいとは思いました。いつもと同じペースですすむ、4、5年生の時は、組分けの度に保護者会あったのに。四、五年生は同じ教材で、同じペースですすむので、保護者会いらないと思うんですが。六年生で、違う教材になる時こそ、保護者会での説明が必要と思うんですが。
細かいことでもどんどん塾を活用していってください。解き直しや質問も進めたほうが良いと思います。カリキュラムやシステムがわからない、何も言われてないと、言ってる場合ではないと思います。この先もあります。先生捕まえて一問解いて提出、解き直して提出としつこいくらいやった方がいいです。出過ぎた発言でしたらすみません。
申し訳ありません。
うちの校舎が、CS、B、Aと分けているだけで、校舎次第なのですね。
上から分けているだけのか、教科や志望校なども少しは配慮されているのか、謎ですね。
うちの校舎でも、直しを提出は言われていません。
Bコースで難関校用直し提出とは、なかなかハードですね。
どういうやり方が良いのか、正しいのか、皆さんの情報を総合してなんとかわかる感じですね。しかし、解き直しだしたら、添削とかしてくれるんですかね。謎です。解き直ししたら、何かやってくれるような印象全くないですけど。




































