YTとCTの偏差値について｜掲示板スレッド

事実は様へ

もしかして早稲アカの講師の方ですか？栄光ゼミナールのテキストやテストに利用価値があると判断して使用されているようですが何故そのことを公言されないのでしょう？
ＣＴの主催者については何人かの方にたずねてはぐらかされましたし、
栄光の件は全く知らずに「ＷＢは早稲アカのオリジナルですか？」とたずねても「そうです」とのお答えでした。退塾した後事実を知りびっくり致しました。保護者は消費者でもあります。お世話になっていた際も講師の方の出入りが激しく、異動もあり信頼のおける塾とは言いがたかったと思います。

事実は様へ

もしかして早稲アカの講師の方ですか？栄光ゼミナールのテキストやテストに利用価値があると判断して使用されているようですが何故そのことを公言されないのでしょう？
ＣＴの主催者については何人かの方にたずねてはぐらかされましたし、
栄光の件は全く知らずに「ＷＢは早稲アカのオリジナルですか？」とたずねても「そうです」とのお答えでした。退塾した後事実を知りびっくり致しました。保護者は消費者でもあります。お世話になっていた際も講師の方の出入りが激しく、異動もあり信頼のおける塾とは言いがたかったと思います。

事実は様へ

もしかして早稲アカの講師の方ですか？栄光ゼミナールのテキストやテストに利用価値があると判断して使用されているようですが何故そのことを公言されないのでしょう？
ＣＴの主催者については何人かの方にたずねてはぐらかされましたし、
栄光の件は全く知らずに「ＷＢは早稲アカのオリジナルですか？」とたずねても「そうです」とのお答えでした。退塾した後事実を知りびっくり致しました。保護者は消費者でもあります。お世話になっていた際も講師の方の出入りが激しく、異動もあり信頼のおける塾とは言いがたかったと思います。

以前お世話になっていた保護者 さんへ:
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こんばんは
>
> もしかして早稲アカの講師の方ですか？栄光ゼミナールのテキストやテストに利用価値があると判断して使用されているようですが何故そのことを公言されないのでしょう？

　栄光は多角経営の会社です。レストランや花屋なども経営していますし、教材やテスト販売の会社も持っており、そして塾経営もしています。
　栄光がただの教材会社であれば、そのまま使えますが、競合する塾同士なので、その点は秘密にしているのだと思います。
　ＣＴも同様です。当然栄光の生徒が多いですが、他の塾も多数参加しているはずです。


> 栄光の件は全く知らずに「ＷＢは早稲アカのオリジナルですか？」とたずねても「そうです」とのお答えでした。退塾した後事実を知りびっくり致しました。保護者は消費者でもあります。お世話になっていた際も講師の方の出入りが激しく、異動もあり信頼のおける塾とは言いがたかったと思います。

　上述のように、「ワセアカのオリジナルとして扱う。生徒や保護者にも、そのように説明する」という会社同士の契約だと思います。校舎職員は、その契約を忠実に実行したに過ぎません。または、そういう会社同士の契約があるなどということまで、その講師は知らなかった可能性もあります。普通は知りません。本当にオリジナルと思っていた可能性もあります。
　NHKで放映されていても、NHKが作った番組とは限らず、実は別の番組作成会社がマルマル下請けして作っているというのと少し似ているかもしれません。ご納得頂けないでしょうか？
　異動は、また別の話題です。ひとつの校舎で、同じ職員が何十年も勤務していたら、職員同士の馴れ合いが発生します。緊張感がなくなり、職場が腐っていくのです。現に、そのような塾が存在していませんか？
　保護者からしたら「せっかく慣れ親しんだ先生がいなくなってしまう」とお思いになるのは当然ですが、そのマイナスを考えても、校舎を活性化するために、異動を積極的にすべきであるというのが判断だと思います。ある校舎の優れたノウハウが、異動によって、他の校舎にもたらされるというメリットもあります。ある校舎に残っている悪しき習慣が、異動によって改善されることも多いのです。
　新しい先生に慣れるまでは苦痛の部分もあると思いますが、新任の先生が優れた先生だったとしたら、トータルで良くなるということもありませんか？　校舎が腐ると、講師も腐ってくるのです。腐った校舎の中で頑張りきれる講師などなかなかいません。「異動があるから不誠実な塾だ」などとは思わないで下さい。保護者や生徒に意地悪をするために異動を行なっているわけではありません。良い塾にするための判断なのです。
　また、異動が保護者にストレスを与えることは当然わかっています。なので、引継ぎや挨拶電話や保護者会などで講師がしっかりとやって、早くご信頼頂けるように、校舎では指導しているものです。私も移動には賛成の考えです。

保護者（消費者）の一番の関心は、自分の子供がより良い環境で、より良い教育を受けられ
ているかどうかではないでしょうか。営利会社である塾の内部事情などには関心をもつ必要
もないように思います。塾側も甘えてはいけません。保護者が不満を持つような状況は、な
んとか避けるように努力すべきことでしょう。
何十年も同じ先生にいて欲しいと考えているわけではなく、自分の子供が在籍している時
にはいい先生には移動して欲しくないというだけです。当然な気持ちです。
　
いずれどこか敏感な塾が先生の在籍期間などを明示するようなシステムをつくるかもしれま
せんね。

ひとりよがりでは？ さんへ:

> 何十年も同じ先生にいて欲しいと考えているわけではなく、自分の子供が在籍している時
> にはいい先生には移動して欲しくないというだけです。当然な気持ちです。
> 　


一人の講師が色々な学年を教えている以上
自分の子が在籍している間は・・・と思っても無理でしょう。
どの学年も同じ意見でしょうから、きりがないと思います。

二人目 さんへ:
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>
> 一人の講師が色々な学年を教えている以上
> 自分の子が在籍している間は・・・と思っても無理でしょう。
> どの学年も同じ意見でしょうから、きりがないと思います。
>
　違うと思いますよ。無理ではないと思いますよ。
　私がいっているのは、今まで担当していただいていた先生に
継続して教わりたいという素朴な気持ちだけです。
　塾（会社）内部の事情などは関係ないのです。サービスを
受ける側の気持ちです。
　ですから、そういう気持ちをもつ保護者が多くなったりすれば、
いずれ、どこかの塾で今と違った先生の配置を考慮するところが
出現するかもしれないと思っています。

ひとりよがりでは？ さんへ:
-------------------------------------------------------

> 　違うと思いますよ。無理ではないと思いますよ。

　異動をする以上、無理です。


> 　私がいっているのは、今まで担当していただいていた先生に
> 継続して教わりたいという素朴な気持ちだけです。
> 　塾（会社）内部の事情などは関係ないのです。サービスを
> 受ける側の気持ちです。

　異動は、「内部の事情」でしているのではありません。生徒や保護者に良いサービスを与えるためにしていることです。ただ、異動は２月から４月にかけてが一般的です。学年の切り替えのタイミングです。
　一斉授業の塾を選ぶ限り、生徒や保護者から講師を選ぶことは不可能です。たとえば、生徒が成績を上げて上のクラスに移動しても、講師はかわります。個別では先生を選べる仕組みを採用しているところが多いと思います。ただ、個別は個別でメリットデメリットがあります。