6年9月以降・・・難プロとYTをどうするか｜掲示板スレッド

同じレンジの偏差値・志望校です。
今は志望校でないＮＮＡに通っていますが、ＮＮはさすがに志望校でないところに通うのは無駄が多そうなので難プロを希望しています。


難プロの説明会に行かれましたか？
難プロの校舎の立地により、力を入れている学校が複数あり、そこを志望している場合は難プロでもある程度志望校の準備ができそうだと思いました。
ウチは志望校が残念ながら入っていませんので、志望校対策に関しては校舎の先生に頼るしかなさそうです。


ＹＴは７月で６年全員やめるよう校舎から指示がありました。
７月まで単元が進むのでやっていましたが、もう少し早くやめてもよかったです。
ウチの校舎は６年からＹＴより授業が先取りしているので、その週の確認にはならず、今週やっていることと、ＹＴの単元と、ＮＮＡの単元と、３つが違ってくるので、不器用なタイプの息子にはごちゃごちゃになってしまいました。


なので難プロ＋校舎でいくつもりです。
ＮＮのない学校というのは本当に悩みますよね。

６年男子様


早速の投稿ありがとうございます。
同じような境遇の方からのご意見でとても参考になりました。


確かに難プロの先生に直接具体的に聞くという方法がありましたね。
恥ずかしながら難プロの校舎は離れているため、
まだ担当の先生と直接お話したことがありませんでした。
各科目２週間に1回の授業で、クラス人数も比較的多いため
あまり目立たないタイプの息子（涙）のことは
把握してくださっていないだろうと勝手に思っており
個別に相談する事を考えていませんでした。
何となく通常校舎の先生に対する遠慮もあったかもしれません。


息子の志望校の問題傾向のこともお話して
どうしたら良いか相談してみようと思います。
ありがとうございます。


他の方のご意見は大変参考になりますので
他にも何かご投稿いただける方がいらっしゃればお願いします。

うちも難プロです（女子）。何回か娘を迎えに行ったついでに難プロの先生を捕まえて話をしました。秋以降、娘の志望校の対応をしていただけるか確認したところ、地域柄、同じ志望校のお子さんが複数いるので対応しますと、はっきり言っていただきました（というか、「対応してください」とお願いしました）。とくにその学校は記述など特徴的な問題を出すので、難プロのテキストでは物足りないなーと思っていたんです。


ＮＮＡの友達は、教科の先生から何回も電話があったそうですが、うちは1回もありません。難プロも同じ授業料を払っているのですから、先生を利用しないと、と思っています。担任の先生が4人増えたと心強く思っています。


ちなみにＹＴは、難プロを受講した4月に、さっさと退会してしまいました（土日どちらかは塾を休みたいという、若干ぬるーい親子なのデス）。

桜んぼ様


YTは4月にやめたとのことですね。
文面からとても優秀なお嬢様をお持ちの様子が伺えます。
難プロの先生にも積極的に要望を伝えていらっしゃるようで
やっぱり優秀なお子さん、優秀な親御さんは
塾の先生とのコミュニケーションにも積極的になれていいなあと
感じてしまいました。


我が家はもうひとつ成績がふるわず、
難プロもだめだと思っていたらたまたま当日調子が良くて
入ってしまったような感じです。
息子は先生に積極的に質問できる方ではなく
秋からの過去問対策とか記述の対策とか
個別にお願いしなければいけない局面で
どうやって進めたらいいのか、皆目見当がつきません。


通常クラス、難プロ、ＹＴと高いお金を払っているのに
個別対応をいただけない、まるっきりいいお客さん状態ですね。
ちなみに息子の第一志望は難プロ校舎からは若干離れているので
他にも志望のお子さんがいるかどうか微妙です。


すみません。ＹＴの相談のつもりが愚痴になってしまいました。
何だか書いていて息子と自分が情けなくなってきました。
こんな事ではいけません。もう少し積極的に塾を利用できるように
なりたいです。

こんにちは。今年　難プロ卒業しました。
うちは　娘でしたが　スレ主様と同じような偏差値でしたので
何かの参考にしてください。
ＹＴについては　あまり詳しくはお答えできません。（生粋の早稲アカ生でしたが　ＴＹ非会員だったので…）
娘の志望校も　ＮＮにない学校だったので　難プロで　お世話になりました。
あくまで　娘の通っていた校舎での流れについてですが、
１２月一杯まで（正月特訓を含めて）　過去問と言うより　
搬出頻度の高そうな問題（入試問題として　よく取り上げられている問題）の
総ざらい、と言う感じでした。
理社は　一問一答形式の暗記が、算数は　授業中に行った問題の復習が宿題で
どちらも次回授業で確認テストがありました。
取り上げる問題は　偏差値５５〜６３位までの　
男子校・女子校・共学校など様々です。
志望校別のように　一つの学校に特化することない為、
あらためて　我が子の苦手を　確認できました。
（個別指導ではないので、志望校以外の問題を無駄だと思われる方は　
かえって、ストレスになってしまうかもしれません。）
　そして　１月からは　毎週「そっくりテスト（時間帯なども本番同様でした）
→採点、順位発表（校舎毎ですから　数十人単位ですが…）
→解説」を　朝８：３０頃〜夕方（６時位だったような）まで　行います。
１月校受験が始まる頃になると　試験日の都合でＮＮも欠席がちになりますが　気にしなくて大丈夫です。


スレ主様のご質問の答には　なっていませんね。すみません。
難プロについて　「解らない」と言う意見を　よく見かけましたので…
みんなが同じ学校を目指す志望校別と違い、
それぞれ　自分の目標がある難プロですから
「周りがみんなライバル」というより「自分の志望校に合格する仲間」
と言った感がしました。（と言っても　決してぬるま湯的馴れ合いでは　ありませんでしたが…）
もう一つの通塾校舎のような感じでした。
ちなみに　ＹＴについてですが、通っていて校舎では
「２学期以降　やめていいです」と言われていたようです。

難プロ終了組様


ありがとうございます。
難プロの実際の授業や進め方など書いていただいて
とてもありがたく、参考になりました。
秋は頻出頻度の高い問題を総ざらいとのことですが
この辺の難易度が、息子にとって丁度いいか
あるいは難しすぎてあまり意味が無いかが気になるところです。
（おそらく難しすぎるかも・・・）


ひとつ、教えていただいてよろしいでしょうか？
1月から毎週そっくりテストとの事ですが、
これは同じ学校の問題を全員でやるのでしょうか？
つまり、男の子が女子校の問題、女の子が男子校の問題を
やることもあるのでしょうか？
難プロ終了組様は、それも肯定的に受け止めて
役に立ったとお感じになったように拝見いたしますが
この時期までに自分の志望校の対策は、
それぞれ個別に済んでいるのでしょうか？


要領の悪い息子を志望校対策に集中させるか
併願校のこと、それがこれから変る可能性も考えて
多くの演習に当たらせるのが結局良いのか、悩みます。

夏子様

１月のそっくりテストは　特定の学校をターゲットにした問題ではなく、
所謂　模擬試験（合不合のような）形式です。
だから　男女やクラスの区別も無いです。
多分、本番に慣れるのが目的だったのかと　思っています。
それから　理社の総ざらいですが　
ＷＢの基本〜練習問題程度の基礎基本の再確認のような感じでした。
ですから　息子さんには　「こんな事　もう知ってるよ」という問題ばかりかもしれませんね。
うちの場合、それが　案外忘れていたことがあったりして
冷や汗ものでしたが…　（＾o＾；

具体的な志望校対策は　難プロと平行して
通常校舎で１０月から　赤本をやってましたので
そちらで　お世話になってました。