関西の中学の序列を教えて

なぜ国公立にこだわるの？

国公立医学部辞退者はみんなどこに行ったの？

大阪大医　１名
神戸大医　１名
大公大医　１名
京府医大　２名

変なおじさん、いうレベルでなく

この人は意味不明さが段違いなので
別人ではないでしょうかね

主なキャラクターは次の３人
①＝②vs③

①バブルさん、薄口さんほか（このスレ）
②甲陽なめんなよさん
③無知の知さん

新興進学校（近年になって急激に進学実績を伸ばしている学校）を、SNSや口コミで実態以上に良く見せよう（印象操作しよう）とする保護者の背景には、「自身の選択を正当化したい欲求」と「激しい教育競争が生む強い不安」が複雑に絡み合った心理があります。伝統校へのコンプレックス、学校への帰属意識、そして自己の承認欲求などが、過剰な「持ち上げ行為」となって表れます。具体的な保護者の心理メカニズムは以下の通りです。

自身の選択（投資）を絶対に正当化したい
認知の不協和の解消：
第一志望の伝統校に落ちてその新興校に進学したケースなど、「本当は別の学校が良かった」という不満（不協和）を抱えている場合、「この学校は素晴らしい」と自他にアピールすることで、自分の選択が正しかったと脳内で無理やり納得させようとします。

教育投資への見返り欲求：
高額な学費や塾代を投資したため、「それに見合う価値がある学校だ」と思い込みたい、あるいは周囲にそう思わせたい心理が働きます。

我が子の序列＝自分の社会的評価という錯覚
親の自己承認欲求の投影：
子どもの学歴や学校の格付けを「自分自身のステータス」と同一視しています。新興校の社会的評価（偏差値や知名度）を無理にでも引き上げることで、自分自身の価値を高めようとします。

伝統校・既存エリートへの対抗心：
歴史や知名度で劣る新興校だからこそ、「旧態依然とした伝統校より、合理的な新興校の方が優れている」というストーリーを仕立て上げ、マウンティング（優位性の誇示）を試みます。

学校と一蓮托生（いちれんたくしょう）の「株主」心理
学校ブランドの価値向上を狙う心理：
新興進学校は、進学実績や評判によって短期間で偏差値が乱高下します。保護者は単なる在校生の親ではなく、学校の価値を共に高める「共同経営者」や「株主」のような心理になりやすく、自ら宣伝活動（印象操作）に奔走します。

実績への過剰な期待と一体感：
学校が掲げる「東大〇名」「医学部〇名」といった威勢の良いスローガンに魅了され、学校の急成長の波に自分たちも乗っているという高揚感（全能感）を抱いています。

教育方針や管理体制への盲信（安心への依存）
「管理型教育」への過度な依存：
新興校に多い「大量の課題」「強制的な補習」といったスパルタ体制に対し、「ここまでやってくれるのだから間違いない」と盲信することで、受験に対する親自身の不安を解消しています。その安心感を他者にも熱弁せずにはいられない心理です。新興校の保護者が過激な「持ち上げ」や「印象操作」に走る背景には、「そう思わなければ、激しい受験競争の中で自分たちの足元が揺らいでしまう」という脆さと焦燥感が隠されていると言えます。もしこうした周囲の言動にモヤモヤしている場合、他人にどう思われたいかという「他者評価」の視点から一歩引き、お子さん自身がその学校の環境に馴染めているか、笑顔で通えているかという「実態」だけを見つめることが、親としての心の平穏を保つ鍵になります。

意味不明さが段違いってどっちのこと？
こんなん2人も存在するか？

新興進学校の東大合格者に文系が多い主な理由は、「理系科目の学習コストの高さ」と「合格実績を最速で出すための戦略」の2点です。
理系は数学や理科の積み上げに膨大な時間がかかるため、短期間で結果を出しやすい文系科目にリソースを集中させる傾向があります。その背景にある具体的な理由は以下の4つに整理されます。

1. 理系科目の学習が間に合わない東大の理系入試は、数Ⅲをはじめとする高度な数学と、理科2科目の深い理解が求められます。この領域は中高一貫校のカリキュラムで先取り学習をしてきた伝統校が圧倒的に有利です。新興進学校では、高校3年間でこの膨大な理系カリキュラムを消化しきれないケースが多く、結果として文系に絞らざるを得ない状況が生まれます。

2. 「実績重視」の学校戦略新興進学校は、開校直後から「東大〇名合格」という数字を出して知名度と偏差値を上げる必要があります。英語・国語・社会の文系科目は、暗記量や読解力の訓練次第で現役合格までの最短ルートを設計しやすく、塾の力を借りてでも短期間で成績を伸ばしやすいため、文系受験に特化させる戦略をとることがあります。

3. 私立大学（早慶など）との併願のしやすさ東大の文系受験は、私立大学のトップ校（早稲田・慶應など）の入試と科目や対策が大きく重なります。そのため、万が一東大に不合格であっても、早慶をはじめとする難関私立大に合格できるセーフティーネットを張りやすく、生徒・保護者にとってリスクが少ない点が好まれます。

4. 少子化・多様化による文系人気近年は、理系の負担の大きさや将来のキャリアの多様化から、高校生自身が「理系科目が苦手だから」という理由で文系を選択する傾向が全国的にも高まっています。特に女子生徒や、総合的な探究学習を重視する新興校の教育方針が文系志向とマッチしていることも一因です。

これらの要因が複合的に絡み合い、新興進学校の生徒は「文系」で東大合格を狙う合理的な選択をしていると言えます。

一審の判決文には明らかな事実誤認のコメントが含まれています。
ついては高等裁判所に再審理を求めて控訴します。

事実誤認の箇所は次の通りです。
「この領域は中高一貫校のカリキュラムで先取り学習をしてきた伝統校が圧倒的に有利です。新興進学校では、高校3年間でこの膨大な理系カリキュラムを消化しきれないケースが多く、
結果として文系に絞らざるを得ない状況が生まれます。」

伝統校＝中高一貫校＝先取り学習
新興進学校＝高校３年間で消化可能か？

高入のみの新興進学校を対象とした判決になっています。

AIもまだまだですね。

＞高入のみの新興進学校を対象とした判決になっています。

どちらの新興進学校も元々高入りだけのヤンチャなマンモス高校でした。高校存続のために中学部を設置して定員数を中高で輪切りにしました。そして、今でも公立名門高校の併願校です。
ですので、中高一貫で先取り学習をするとはいえ、名門校と新興校で資質格差があるのは当然ではないでしょうか。