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【1914957】五木の偏差値って

投稿者: 偏差値   (ID:/qkU6V5z2L2) 投稿日時:2010年 11月 10日 20:37

 他スレに、よく「五木の偏差値で」と書き込まれてますが、実際 五木の偏差値とは、大手塾と比べてどう 読めばよいのでしょうか?
 我が家は 終了した子が一人おりますが、五木は受けていないので、理解できておりません。
 下が今、浜に通っておりますが、浜や日能研の偏差値に比べ どうなのか教えて頂けないでしょうか。
 たとえば、浜で55なら五木で60に値する・・・など具体的に教えて頂けたらありがたいです。
よろしくお願いいたします。

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  1. 【1914979】 投稿者: 偏差値  (ID:FLCHuTAOYt.) 投稿日時:2010年 11月 10日 20:49

    五木で偏差値60 で 浜偏差値48 日能研50位かな~

  2. 【1915014】 投稿者: ↑  (ID:b4h5LyyCsnU) 投稿日時:2010年 11月 10日 21:13

    偏差値様に同意。 あと、馬渕でも50あたりだと思います。

  3. 【1915040】 投稿者: これね~  (ID:G5JiBgr4Wx.) 投稿日時:2010年 11月 10日 21:29

    よく
    希の偏差値+13が五ツ木
    浜の偏差値+12が五ツ木
    馬の偏差値+11が五ツ木
    日能研の偏差値+10が五ツ木とか言われるけど
    実はあんまり当てにならないんですわ。

    まあ、間違いなく並ぶことはないけど
    塾生の学力分布って結構違うのです。

    希は比較的上位が多い(ライトコースが出来てどうなるか?)
    浜は上位が多い割りに下位も多い
    馬は中堅のボリュームが分厚い
    日能研は中堅上位から下位にかけて幅広い

    あと問題の形式かわると中堅の子供って面白いぐらい点数悪くなるので
    普段進学塾でそこそこの偏差値でも五ツ木で伸びない場合も多いです。

    こと中学受験に関して五ツ木は
    中堅校のスタンダードな指標であることは間違いありませんが
    志望校が決まっている場合は実績の多い進学塾での指標がもっとも正確です。
    (その分、五ツ木のA判定って一番厳しいですけどね)

  4. 【1915573】 投稿者: 見れませんか?  (ID:liO7zu3bzfg) 投稿日時:2010年 11月 11日 10:20

    五ツ木の偏差値と志望中学校の合格一覧をインターネットで見ることは出来ませんか。

  5. 【1915992】 投稿者: 団体受験なら  (ID:65Z7TeipCZ6) 投稿日時:2010年 11月 11日 16:06

    >五ツ木の偏差値と志望中学校の合格一覧をインターネットで見ることは出来ませんか。

    出来ません。
    (その手のデータをネットで誰でも見られるようにしているのは四谷大塚の合不合判定テストぐらいのものはないでしょうか。)
    ネットでは見られませんが、五ツ木・駸々堂を団体受験している塾には、そのような資料が配布されていると思います。

  6. 【1916084】 投稿者: 教えてください  (ID:BLWaL99yxWI) 投稿日時:2010年 11月 11日 17:36

    よく神戸女学院偏差値72とか灘はこれくらいといいますが
    それはどこの偏差値が基準なのでしょうか?

  7. 【1916121】 投稿者: 偏差値  (ID:Vi0hhLrHwNs) 投稿日時:2010年 11月 11日 18:01

    よくXX中学の偏差値はXXだ。と書いてますね。
    たまに五ツ木の模擬テストの偏差値持ち出すひともいますけど
    ほとんどが日能研のR4偏差値表を基準に書いてる人が多いですね。

    日能研のR4はホームページで公開しているデータの中で
    ほとんどの学校が網羅されており、受験日別に整理されているなど
    非常に分りやすいので皆さん参考にされてますよ。
    五ツ木もSコースの偏差値は日能研とほぼ同じではないでしょうか。

    五ツ木の模擬テストの各校の判定偏差値は一般公開されてません。
    受験者にはそのテストごとの学校別の受験者の
    点数分布のデータはもらえたはずですが
    判定偏差値は自分の志望校しか判らなかったはずです。

    ただ五ツ木書房が発売している「中学入学案内」を購入すると
    去年の詳細なデータがのっていますよ。

    五ツ木の模試の場合、日能研のR4のようにざっくりした指標ではなくて
    A~E判定までしっかり表示するので単純に表にできないのでしょう。

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