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【2527300】滋賀県の内申点について

投稿者: びわこ   (ID:i4dFfx4ZJEc) 投稿日時:2012年 05月 02日 10:07

現在中学3年生の子供がおります。
滋賀県の公立高校は中学1年から3年までの成績で内申点がつくと聞いております。
中1、中2の通知表の成績がいまひとつであった場合、中3でどんんなに頑張っても
挽回不可能なのでしょうか?
子供の実力テストの成績はそこそこなのですが、通知表の成績があまり良くないので、
公立の難関校はあきらめて、内申のあまり関係ない私立か、内申点に見合った公立高校
しか選択肢がないのかななども考えています。
確か、大阪などは中3の成績で内申点がついたと思うのですが、滋賀県は中学3年間の
平均で内申点をつけられるでしょうか?
また、内申点は絶対評価でつけるので、通っている学校によっても、点の付け方に
ばらつきがあり、学校間により同じような実力の生徒でも点数に大きな差があるとも
聞きます。
どうも滋賀県の内申点について納得がいかないのですが、このあたりついて詳しい方
ご教授よろしくお願いいたします。

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  1. 【2527586】 投稿者: 内申  (ID:bfLULhXWrBM) 投稿日時:2012年 05月 02日 14:26

    定期テストだけがよくても高い内申はとれない、とか。授業態度、積極性もないとだめ、とかいうけど、先生も人間だから先生の好き嫌いもきっとある。
    内申の付け方の不明瞭さに納得がいかないので、実力オンリーで戦える中学受験を選びました。
    周りの中学受験家庭も、殆どがそうでしたよ。
    近くにいい私立中学がなくても、熱心なおうちは、
    愛光中学を受けて、四国に母子のみ転居したおうちも知ってます(女子は寮がないらしい)。ラサールを受けて寮に入れたおうちも近所にいます。
    内申がとりやすいタイプかそうでないかは見てれば分かるし,
    成績のみで内申とれないタイプだったり内申に納得いかないなら、中学受験すべきでしたね。今更ですが。


  2. 【2527663】 投稿者: う~ん  (ID:KMG0iXhIcYY) 投稿日時:2012年 05月 02日 15:52

    内申については、相対評価でも絶対評価でも、不満はあると思います。大阪は相対評価ですが、高内申のとりやすい中学、とりにくい中学と中学間格差があって、それはそれで不公平感はありますよ。


    滋賀県は中学3年間の 平均で内申点をつけられるでしょうか?


    受験生の保護者の質問とは思えません。教育委員会のHPに詳細な入試情報が掲載されているのでご覧になってはいかがでしょうか。


    中3でどんなに頑張っても 挽回不可能なのでしょうか?


    周囲もみんながんばるでしょうから、相当がんばらないと挽回どころか、さらに評価は下がるかもしれません。


    内申制度は完璧なものではありませんが、なんやかんや言っても子供の学業への取り組みの結果の評価ですから、結果がよければそれなりに内申もあがるでしょう。親が制度を批判してばかりいても仕方ありません。改革運動でも起こすというならまた話は別ですが。

  3. 【2572549】 投稿者: 同じく受験生母  (ID:uMLUNRKYgfg) 投稿日時:2012年 06月 08日 22:28

    中学校の成績は、定期テストと同じ割合で、提出物が評価に入っていると聞きます。
    あと、授業態度。(4:4:2程度?)

    いくらテストの点数が良くても、評価が悪いということは、提出物をきちんと出されているのでしょうか?
    実力テストでは、450越えなのに、提出物無視してて、「膳所ムリ」と
    学校で言われたお子さんがいたそうです。

    先生によって評価の厳しさが違うのは、頭が痛いところですね。

    1年生の3学期分の平均、2年生の3学期分の平均での内申がいくと担任から聞いています。
    内申対策で生徒会活動をする子もいます。

    ご存じだと思いますが、上位校は、入試の成績7対内申3の割合です。

    当日頑張れば、望みがないわけでも無いらしいですが・・

    京都私立でも内申みてくれるとこあり、全く当日の成績だけのところあり・・

    校風も大事かと思っています。
    洛南は、勉強のブロイラー状態。勉強大好きな子には良いと聞きますが。

    うちは、親があれこれ言うより見守るしかないかと思っています。

  4. 【3132235】 投稿者: ブロイラー、って…  (ID:He2.cWZA2Fs) 投稿日時:2013年 10月 02日 15:36

    >洛南は、勉強のブロイラー状態。

    学校行事、多いですよ。

    ま、高校だし、勉強するのが当たり前なのですから、分不相応な実力で引っかかった生徒さんや、勉強するという事に対する意識の低い親御さんにとっては、ちょっと、酷だったかもしれませんね。

    先生方は、極めて真っ当なことを仰ってますよ。
    人間性を損なうような指導ではありません。

    しっかり勉強したくないなら、洛南を選択しなければ良いだけの話です。

  5. 【3183779】 投稿者: ▽▽▼▼  (ID:7HtyhihhdC.) 投稿日時:2013年 11月 22日 04:04

    テストの点が良いのに内申点が悪い生徒は、謙虚さが無く素直に
    人の言うことに耳を傾けない傾向有り。親も家庭で教師批判を
    していることが多く、子どもがそれ後ろ盾にしているような
    ところがある。

    教師に対してイエスマンになれば内申点が上がる
    と誤解するむきもあるようだが、そうではない。謙虚に向上心
    があれば、どんな教師も高く評価するというものだ。それは
    家庭教育による差が如術に現れる。

    ようするに、精神的にお子ちゃまな生徒は文句だけ言い放って、
    まじめに取り組まず、テストで高得点取ってるのに、内申点が低い
    のは自分のせいじゃないと思い込んでいるから、何が悪いかの
    自己分析ができていない。(もちろんその親も。)



    内申点の計算方法は学校によって異なる。
    年によっても異なる。
    詳細は公表されず、おおまかな割合のみ。
    所見欄を点数化することはしていない場合が多い。(受賞歴等)


    某A高校のある時代の内申点計算方法

    1年、2年の内申点=9科目で45点満点 x 2学年分=90点満点
    3年の内申点 =45点満点 x2倍 =90点満点
    内申点合計=180点
    当日の学力検査得点 5科目分 =500点

    このまま合計すると、内申点と学力検査得点の割合は、約26.5:約73.5
    これを 3:7と公表。つまり、当日のテストが優先されているというわけ。

    某B高校の場合
    5科目以外の科目の評定を2倍して、内申合計を計算。
    12年 5x5+10x4=65 65x2=130
    3年 2倍にして             130
    内申合計   260点満点 
    学力検査得点 500点満点

    割合は 約35:約65
    これを 4:6あるいは3:7と公表。             

  6. 【3183780】 投稿者: ▽▽▼▼  (ID:7HtyhihhdC.) 投稿日時:2013年 11月 22日 04:10

    追加

    1年、2年の5段階評定は1年間の総合成績
    3年の5段階評定は2学期までの総合成績
    3年の3学期の成績は当然ながら内申点に入らない。
    志望校決定に関していえば、2学期が出る前におおまか決まる。
    2学期によほど躍進すれば、年明けに志望校変更もあり。

  7. 【3183835】 投稿者: なるほど~。  (ID:oSVNTLr7kDI) 投稿日時:2013年 11月 22日 07:43

    情報、ありがとうございます。

    改めて、中学受験しておいてよかったと思います。

    「謙虚に向上心のある」教師も増えるといいですね。

    「如術」・・・!?

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