名進研のスレッドです☆

現社員の内部告発、何で消されるんでしょう？

誰も見てないのにね(笑)

教室付近のオススメグルメスポット募集含め、閑散としてますね。

過疎化の一途です。

ピラミッド倶楽部について教えて下さい。
これを習っていて頭が良くなったり、勉強が出来るようになったり中学受験に受かりやすくなったりするんでしょうか？
どんな効果があると思いますか？

小6の刺殺事件何校の生徒？

無意味でしょうね。

＞「国語や算数はセンスが必要だから‥‥」そんなことをよく耳にします。ピラミッド倶楽部では、このセンスといわれる部分の能力を、楽しみながら鍛え伸ばしていきます。

もっともそうな話ですが、センスの部分、地頭と言うか、ポテンシャルと言うのでしょうか、その部分は悲しいかな、鍛え伸ばせるものじゃない。こういう大風呂敷を広げている教育機関は、大抵成果はゼロで、金と時間を闇雲に浪費するだけです。右脳教育の類も皆一緒ですよね。

ああいった教室やメソッドから、今、世界の中心にいるような、著名人が生まれたなんて話、聞いた事ないです。

公文は結構著名人OBがいますが、あれも理屈を考えれば分かりますが、成功したOBは、芸事や勝負事の大家が多いですよね。右脳教育もそうですけど、学習というか勉強の面では成果は薄い、芸術、スポーツとかアスリートへのアプローチとしてはアリな方法論だと思います。

要は元々あるその子の能力の限界値まで使い切れるかどうかだけなのです。その鍛錬は、この行為が、結果にどうつながるのか、客観的に、理論的に証明してみ？といっても結局説明できない、訳の分からないパズルや、ただ闇雲に本を読む(これは結果的に乱読が功を奏する事はありますが）事では成し得ないですよ。

もっともっと直接的、かつ具体的で、定量化できる鍛錬だと思います。はい。

忘れていました。もう一点。

＞楽しみながら鍛え伸ばしていきます。

有りえない。鍛錬が楽しい訳がない。

ラサール石井さんやその他の知識人の方が、良く「新しい事を学ぶ、勉強が楽しくない訳がない、勉強は楽しい！」と主張されますが、勉強と学習の違いです。

結果を求められない、単に知識吸収、それを趣味に活かすとかなら楽しいでしょう。が、期間を限られ、結果を求められ、成果を追及する、学習は楽しくないのです。それは、東大や旧帝医なんかに行く、ポテンシャル上位の連中に聞いたって、(あまり）苦じゃない、っていうのはいても、学習が楽しいなんてマゾはほぼいませんよ。それを何を勘違いしたのか、ウチの子には勉強を楽しんで欲しいんです！っていう、お花畑な親御さんがいるので、そこに、こういった塾が付け込む・・・まあほとんどの賢明な方には釈迦に説法、ここの塾の方には馬の耳に・・・ですね　笑。

幼稚園で2年間パズル系の教室に通った事があります。
同じ月齢の子たちと一つの教室でやるのですが、
最初からできる子はずっと1番
うちはできが悪いチームで、いつまでたっても遅い、出来ない
できる子できない子が入れ替わる感じはありませんでした
自分の子が劣っているのがはっきり見えるのが辛くて辞めてしまいました

先生は、算数数学でグンと伸びますよとおっしゃいましたが、
追跡調査してるわけないし
今の所凡人です

地頭のいい子には効果あるかもしれません

低学年から通わせてる親御さんが、これ見よがしに通ってるアピールをされるので苦笑してしまいます。

無駄なお金捨ててるわねとしか思えません。

>無駄なお金捨ててるわねとしか思えません

お金の使い道に困っているのでは？