日能研、浜学園、馬渕教室を語るスレッド

四つの頃の空襲はおぼえてるよあんたは 私はまだ生まれてもいないよ

浜卒生母さん言われるところの「つきぬけた子」なので、別では？

突き抜けた子
→灘にはもしかしたらそこまででもない子もいるかもしれませんが、
それでも東大や国医に入られるお子さんは
ずっと保護者が手綱を緩めずがんばりつづけておられるのかもしれませんね。
出身塾関係なく。

＞名進研は受動
浜日能研は多少能動
旧河合は能動

名進研は見学も体験もしていないのでよくわかりませんが、
みなさんのお話をうかがっているとそんなイメージになりますね。

「多少能動」の能動の部分、日能研は子供本人が動くように指導していて、
浜は保護者に依存しているような気がしないでもありません。
そう思うのは私だけでしょうか。

能動的に動かねばならない塾にいようが、
原理原則からの指導を受けていようが、
自立の伝統のある中高一貫校にいようが、
結局は本人と親次第というところでしょうか......

今後の本人の成長に期待します 泣

進学実績がよくて、自主性に任せている学校で目覚めてくれるのが理想です。
東海・滝・南山などの中高一貫校でもいいし、旭丘などの公立高校でもいいし。
まわりの優秀な子をみて、よし自分も！って思ってくれるのが親としては嬉しい。

違うと思うな。

自主性の無い生徒が、周りに感化されてやるなんて期待するのは。

ある程度の方向性指示と管理が必要だと思う。そういう縛りがあろうと無かろうと、やる子はやる。

やらない子は、それでもやらない子がいるくらいで、だけど完全放置では絶対にやらない。

関東や関西の進学校は、最近セルフマネジメントの手法を低学年から叩き込んだり、様々な施策を講じて生徒全体のボトムアップを目指し、事実結果も出している学校が増えている。対して名古屋地区は、自主性尊重という、言いかえれば無策な学校ばかり。

名古屋地区はそれで結果が出ている？

長い目で、挽回不能な差にならなければ良いが。国際的な学力で、国主導で積極的に策を講じている新興アジア諸国と、ゆとり教育の迷走を経て、立ち往生の日本の構造に似ているという思う。

物事は何しろ、好調な内に、先を見据えて新たな策を講じるのが肝要。傾きかけたところで気づき、焦って策を講じても、火に油。結局は、むしろ落ち込みに加速度を付けるだけだ。

あの……さんに同感のところあります。現浜Hですが、夫婦共働きになり、土日も仕事の勉強に追われ疲労とストレスで学校の事はおろか、塾内容も宿題もテストも一切関与しなくなりました。当然、親が宿題チェックもしないのでやってなかったりします。丸つけもしてなかったりするみたいです。復テや公開テストの点数ももう今年度から知りません。知ったところで対策出来ないからです。考えるのも嫌なくらい疲れてます。そんな状態でも浜は何も言ってきません。宿題やらなくても何も言ってきません。3年から通塾してますが、浜から連絡がきたことは一度もありません。面倒見が悪いとは知ってましたが、本当ですね(苦笑)家庭から相談を持ち掛けないと気にかけてくれることは一切ありません。このまま浜にいても親が面倒みてあげられないので、意味ないかなと迷っています。5年になればもっと難しくなるでしょうし。だからといって日能研や馬渕は電車で通わないといけないので、授業時間に間に合わず通塾は無理。浜は週一でよいが放置。あとは地元にある名進研とか京進？子供だけで通えるので共働き世代では助かります。思いきって他塾もしくは個別にするか、浜のままでいくかどうしたらいいでしょうか？もう何ヵ月も迷い考えていますが答えが出ません。

どこもそんな感じかと。

あの......さんは、浜の（おそらくVの）この地方においてはオーバーワーク気味になってしまう部分について言っておられると思います。

＞進学実績がよくて、自主性に任せている学校で目覚めてくれるのが理想です。
東海・滝・南山などの中高一貫校でもいいし、旭丘などの公立高校でもいいし。
まわりの優秀な子をみて、よし自分も！って思ってくれるのが親としては嬉しい。

どこへ行こうが本人が目覚めなければ名大非医どまりです。教育投資次第では私医ぐらいは入れるかもしれませんが。
上に上がっているところに入っても一番率の良い東海でも上位4割、南女、滝は2割ぐらいかな。旭丘については浪人できるかが決め手となるかも。