いきづまっています｜掲示板スレッド

もう２５年前のことですが、古いお話しでごめんなさい。

私が学生時代に臨床心理のお勉強で、児童相談所に行っていた頃、
問題行動のあるお子さんが行動療法に通ってきておられました。
年齢的には、スレ主さんのお子さんより少し小さな子達でした。（５歳、４歳でした）

集団遊びが極端に出来ない。すぐに手をあげる。寡黙。極端に攻撃的など、確かに交流をはかりにくい子達でした。
その当時は、まだ、アスペルガーやＡＤＨＤなどはほとんど認識されておらず、主に、自閉症の子供を早期に見つけ、
その子とその母親が自信をなくすことによる２次的な心理症状（主に鬱）を取り除くことに主眼がおかれているものでした。
もちろん、純粋に母親の育児の問題の解決もしていました。

子ども達は、グループ毎にプレイルームに入り、おもちゃや水遊びを１時間ほど楽しみます。それを臨床心理士（当時は
まだなかった資格ですが）が、マジックミラーをとおして観察し、その子供の行動の意味や苦手な状況や、陥りやすいパターンなどを分析し、同じ時間にグループカウンセリングを受けている母親の集団に参考にして頂くというものでした。

こういう子ども達は、だいたい、地域の小児科の医師からの紹介で来ておられました。
それと、小学校の療育の先生（補助教員の方がおられたみたいです）からの紹介がありましたね。

私は、関西なので、首都圏の事情には疎いのですが、前に発達障害の疑いを自分の子供に持っている友人（首都圏在住）が、
ＴＯＳＣＡと言うところに相談に行ったと言っていました。一度、検索してみてくださいませ。見当違いだったら、申し訳ありません・・・。

お母様がそこまで煮詰まってしまっているようでしたら、スクールカウンセラーに相談して、専門機関へお任せした方が良いと思いますが・・・。

娘が言葉の発達の遅れから調べていただいたところ、アスペルガーと言えるかどうかのグレーゾーンだと言われました。年長さんの時です。
そこから半年ほど通院し学校生活の送り方とか、家でやるべき事とか教えていただきました。
どうしたらその子にとって一番良いかは、その子を実際に見て診断してもらってからではないと、人それぞれ違いますので、こちらで聞かれるよりは専門家にお尋ねになった方が良いと思います。

娘は中学生になりました。いまだに授業中とかたまに指示を聞きそびれたり、どうして良いかわからなくなったりする事があるみたいです。でも、担任の先生に娘の苦手な部分を説明して、各教科の担当の先生にも話していただき、部活も毎日がんばって、今のところ楽しく中学生活を送っています。

お子さんが何が苦手で何に苦しんでいるのか、第三者の目で確実に指摘してもらい、対応の仕方を教えていただく事で、光が見えてくるように思います。

息子とまったく同じタイプですからお気持ち、よくわかります。
1歳半ごろから我の強さが顕著になり、周囲とよく揉め事を起こしました。
自分の世界に没頭して周囲が気にならないタイプならそれもよしと
思うのですが、そういうマイペースな一面があるかと思えば、
さびしがりやの甘えん坊で周囲に関わりたがる。1歳半違いの弟がいるため、
愛情不足を感じないようむしろ長男のほうに気を配ってきたつもりですが、
弟が放っておかれても平気なのに対し、長男は周囲の関心がぜんぶ自分に
向かないと我慢できない。要するにいろんなルールが守れず唯我独尊、
自己中心的。自分の育て方が悪かったのか、それとも発達障害なのかと
ずいぶん悩み、常に気がかりな子でした。子育ての本を読み漁りありと
あらゆる方法を試してみましたし、病院にこそいきませんでしたが療育
センターには相談しました。病的とまではいえないのでもう少し様子を
みてみましょう、決してお母さんのせいじゃないですよという一言にボ
ロボロ泣いてしまいました。そういえば霊能者の方に相談したこともあ
えいましたね…それくらい切羽詰った気持ちでした。
物覚えは早く小2でハリーポッターを一晩で読んでしまうほど。さんざん
悩んだ挙句、これはもう性格の偏りを「知性」でカバー（セーブ）する
しかない、彼のアグレッシブな性格を個性として受け止めてくれる私立
のほうがよい、と考えましてミッション系の進学校を中学受験。
その選択は大正解でした。中学の頃はいろいろやらかしたようですが、
実におおらかにうけとめてくださり、いちいち親におっしゃるようなこ
とはなかったので私も精神的にずいぶん助けられました。面接のとき、
成績はそっちのけで彼の生活ぶりを気にする私に「世間でいういわゆる
良い子である必要はないと思いますよ。うちの学校にはいろんなタイプ
の子がいますけど、それぞれに合ったかたちで世の中に役立つ仕事を
していますから。大丈夫ですよお母さん」と。

そういう周囲の励ましと理解があったこと、だから私も肩の力を抜いて
接することができるようになったこと、年齢とともに彼も精神的な成長
があったこと、それらの相互作用なのでしょう、高３になった今ではほ
とんど気にならないくらい性格の角がとれ、社会性が身についてきました。
まっとうな大人に、という私の願いが成就するかどうかはまだ定かでは
ありませんが、もう親の手の内にはない段階にきています。
悩みに悩んでいた10年前霊能者に言われたのは「心配しなくていい」。
渦中にいるときはなぐさめの言葉程度にしか受け取れなかったのですが。

相談されるなら療育センターがおすすめです。

が自閉症です。

彼の話をよく聞いていましたが、男児を育てた私は少し変だと思っていました。
親友は子供がいませんから、わがままな子だと思っていました。親が甘いと。

私は病院に行って調べてもらった方がいいとアドバイスしましたが、行きませんでした。

しかし、親もさすがにおかしいと思ったらしく、３歳過ぎには病院で診断を受けました。
東大病院です。

月に１度ぐらい通っているみたいです。
母親はそこで知り合ったお母さんと連絡を取ったりして、仲間ができたそうです。

同じ境遇の人とのコミュニケーションは大事だと思います、ストレス軽減の為にも。
「私だけじゃないんだ」って思えるでしょ？

プロに指導してもらった方が彼の為ではないですか？

息子さんが通っておられる学校にカウンセラーはいませんか？
カウンセラーから自治体の発達相談へ話を通してくれる自治体もあると思います。
我が子の通う公立小では、カウンセラーに相談してもし発達障害に疑いがもたれる場合は
自治体の方と連携してやって下さるようです。

発達障害だと確定されるのはそんなに怖い事でしょうか。
スッキリしたという親御さんや大人の場合は本人、のケースが多いようですよ。

発達障害は治療が可能のようです。大きくなると障害のせいでの対人面で辛い思いをしすぎて
だんだん治療にも時間がかかると聞きます。
学校にカウンセラーがいないようならば自治体の窓口（役所に聞いてみると良いと思います）に
相談してみましょう。
ご自分で病院探しをなさるよりもいいと思いますよ。

健康・医療・福祉などの番組と関連して、個人的な相談窓口の紹介もしています。

エニアグラムやコーチングを学んでいる私からすれば、文書を読んでいる限り、そんなに問題のあるお子さんには見えないのですが。

＞その場ですぐに叱っても興奮している状態なので、あまり効果があるように思えません。
感情的になっている時は、相手が悪いとの認識しか持たず、静止したり叱っている大人でさえ
彼にとっては「悪者」としか映らないようで、間に入っている大人にも反抗的な態度や攻撃的な態度を見せます。

この部分も、普通の反応ですよ。
感情で左右されている間、何を言われても、聞く耳を持たないタイプには、こういう方法は通用しません。

本人に、どういう気持だったの？と聞いて、
そっかぁ。○○という気持ちだったんだねー。
ってまずは、本人を受け入れてあげましょうよ。
その親の反応だけでも、随分変わると思いますよ。

今、お子さんは、自分を認めてもらえていないと、感じられてる状況じゃないでしょうか？認めて欲しいという言葉を言う変わりに、様々な態度で示されているだけではないでしょうか？