2017年受験組の談話室

私の個人的意見で、すみません。

最レの資格取得を一つの目標にされてきたのであれば、せっかくだし一度受講されてみてはいかがでしょうか。
本部系で、クラスがいくつかに分かれている教室で受講できればベターだと思います。同じテキストを使用していても、例えば1組は凄いスピードとレベルですが、3組はとても丁寧に教えて下さいます。

ひとクラスしかない教室でも、それはそれで「クラス替えもないことですし、自分のペースで無理なくやっていけばよいですよ」と言ってくれます。

苦手意識が強くなってしまうかどうかはわからないですが、ちんぷんかんぷんということにはならないと思います。
各単元、むずもんくらいのレベルの問題から始まります。
最後の4問は小5レベルの発展的内容ですので難しく感じるかも知れません。

詳しくは、近々ある「次学年に向けての勉強法説明会」で、最レに関しても説明があります。説明会のあとで先生にご相談されてもよいかもしれません。

週2が週4になるのは大きな不安ですね…
最レを先送りしてまず週3に慣れる、か
あきらめて突入する、かどちらかですが
生活を、塾中心にシフトするよう切り替えていけば意外と週4もすぐ慣れると思います

参考になるかわかりませんが 様

最レ資格は今まで何回か飛び飛びにとれたことはあるのですが、娘が遠くの本部校に行きたがらず（所属教室は徒歩）見送っておりました。
娘は自分の成績には全く興味がなく、偏差値とか順位とか、見るように言ってもフーン、という感じで…
点数は気になるらしく、90点で偏差値56のときの方が75点で偏差値58の時より大喜びしてます。
運動系の習い事を2個しており、学童っ子なので帰りも遅く、平常の宿題も一回＋間違えたところを二回目するくらいしかできてません。。
そこに週4…宿題いつするんだろう…（4年で週3になったら運動系の習い事は一つやめます）。
最レの宿題はどのくらいあるのでしょうか。平常と同じくらいですか？
説明会なども私の仕事がフルタイムなので行けません。
学年違うのに図々しくて申し訳ありませんがお時間ある時に教えてください。

平常と最レで、問題のレベルが違うので分量を比較するのは難しいのですが、

浜の先生は「やさもんからチャレもんまで、丸つけ・間違い直しまで含めて、1時間半でおわらせましょう」とおっしゃいます。
最レは各単元12問ですが、「だいたい1時間くらいで解きましょう」みたいな感じで言われました。

もちろん慣れないうちは、もっと時間がかかります。

そしてやはり2回まわすのがベストですが、とにかく平常だけでもスピードアップして、確実に2回まわすことを優先されてはいかがでしょうか。
5年6年に向けて、科目を問わず処理スピードアップの練習は大変重要だと言われます。

あと平常と同じく、テキスト以外に最レ計算テキストもあります。

「一度やらせてみたい気持ち」わかります。
現在Hの授業を受けておられるのでしたら、最レは難しく感じるかと思いますが、違う教室、違う先生、違う仲間に、何か刺激を貰うのもよいかもしれません。

お子さまが自分で最レに興味を持つまで、待ってもよいかもしれません。

　参考になるかわかりませんが　様

　とても参考になりました！ありがとうございました。

　アドバイスを読んで、昨日は二回目の宿題をさせようとしました。

　娘「えー、なんでできたやつを２回もせなあかんのー」文句タラタラ。

　Hに落ちてからはチャレ問しなくて良いと私が言ってたのですが、出来そうな内容だったのでさせようとすると

　娘、問題みる前から「わからんー。わからんからせんでいい？」私キレる。

　・・・まだまだ最レは早いようです・・・。

　ちなみに、やはりチャレ問はできて、最終的に少しいい気分にはなったようですが。

　もうちょっと平常を大切にして、こどもの精神的な成長を待ちたいと思います。その頃には資格無くなってるかもしれませんが（笑）。

　ありがとうございました！

小２の夏から通塾しておりますのに初歩的な質問で申し訳ありません。
宿題なのですが、みなさん全教科最低2回は同じことを繰り返しているのでしょうか？
できた問題も、できなかった問題も、すべて2回以上解くという事でしょうか？

うちは算数・理科の覚えもの以外は得意で、ほとんど間違いなく宿題を終えます。
あと、最レもほとんどあまり間違いがないように思います。
国語に関してはグダグダ。
なのに、2回同じ宿題をしたことがありません。
正直、国語の同じ問題を2回だなんて、絶対キレて「やりたくない！せっかく終わったのに！！」とか言いそうです。
算数も、わかってる問題をどうして2回もやらなけばならないのか？と詰め寄られそうです。

同じものを2回するという発想がありませんでした。

うちも低学年から通塾させております。

参考になるかわかりませんが、算数は、宿題し
、間違え直し、数日後にもう1回全部復習しております。
最レも同様です。
理科は、浜ノートに2回目のところがあるので、暗記のため授業の前日に
2回目をしています。

国語は、うちも絶対宿題し終わってから再度なんて無理ですので、授業前日に間違えたところだけ
確認しています。

息子は、本人も自覚しておりますが、宿題間違えてない時でも復テがイマイチだったり、
逆に宿題を
間違えまくりボロボロな時に復テが良かったりとか
ありますので、とりあえず復習は、きっちりとしていますが、体調によっては、出来ない時もあります。

宿題間違えてなく、復テも良く、公開も良いなら、無理して復習させる事はないかなと思います。

お子さんの成績次第ではないでしょうか。

momoさま、ありがとうございます

理科は必然的に2回やってますね。
国語はいつもダメダメです。
合格点が取れれば良しとしていルような、低いレベルです。
せめて間違ったところだけでも、見直すべきですね。
やはり苦手な教科はなかなかやりたがらないので…

どうすれば国語が好きになり、成績が伸びてくるのか、塾に通い出してからずーーーっと悩んでます。

12月公開テストお疲れ様でした。

国語 6点↓
算数 4点↑
理科 12点↓
でした。

算数の最後の問題難しかったですね。