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「鉄緑会御三家」の今後

【4279578】
スレッド作成者: 中学受験の常識・新御三家 (ID:7xIl0oxUWfQ)
2016年 10月 10日 02:10

いまや新御三家というのは
「鉄緑会御三家」:ダントツの鉄緑会在籍数400人越えの3校を指します。
開成 692名
桜蔭 630名
筑駒 453名
将来、高偏差値なのに恥ずかしい学校3校とならないよう、大学入試改革の流れに逆行して頑張って欲しいところ。

新しい「鉄緑会御三家」の未来についてどうぞ大いに語り合ってください。

【4330247】 投稿者: 筑駒   (ID:qdJ//f0l.2Y)
投稿日時:2016年 11月 20日 18:07

>どうやらAO入試という言葉に拒否反応があるようですが、東大の推薦入試はAO入試そのものですよ。

東大の場合、センターで足切していて、応募基準にもかなり高いものを求めているからそこそこ機能するとは思います。
既存入試の合格ライン上の生徒よりは、余裕で合格する生徒を対象とした制度なので、敢えて導入する必要もないような気がします。

足切基準を設けないAOは底抜けなので、ホントにひどいのが入ってくると思います。

【4330248】 投稿者: え?   (ID:XAH6hyKk3M2)
投稿日時:2016年 11月 20日 18:07

悪平等の何が問題なわけですか?機械的平等を求めるなら
そもそも筑駒のような偏差値の高い国公立男子校はすみやかに全廃すべきでしょう。

【4330256】 投稿者: ロングライダー   (ID:DJC9uezMjms)
投稿日時:2016年 11月 20日 18:11

「筑駒 (ID:qdJ//f0l.2Y)」さん
まあ、俺はこの通り、東大のことなんか実はあまり気にかけてなくてね(というか、東大なんかどうでもいい)。
それより優秀な学生が正当に評価されなかったり、翻弄されたりすることの方が嫌いなんだ。
しかし筑駒さんが言うような「大人の世界」としての付き合いなら、多少仕方がないかな、くらいの融通はある。

それにしてもこれくらい鉄緑が嫌われてるところを見ると、こいつは娘さんを早いうちに鉄緑に入れた方が得策かもな。
「力のない奴は誰も嫌ったりしない」(イタリアの格言)

>ちょっと外国に出ていて、時差ボケで体内時計が破壊され気味です。
>ビールがうまい

日本のビールがうまい、というなら納得。俺も海外から帰って飲む日本のビールのうまさに何度感激したことか。
アサヒもキリンもサッポロも。
外国のビールがうまい、というなら、どこのか教えてくれ。
俺はビールに関しても結構貪欲なんだ。

【4330265】 投稿者: 筑駒   (ID:qdJ//f0l.2Y)
投稿日時:2016年 11月 20日 18:19

>外国のビールがうまい、というなら、どこのか教えてくれ。
>俺はビールに関しても結構貪欲なんだ。

今アメリカだけど、IPAはおいしいと思う。
India Pale Aleというらしい。
Iso Propanol Alcoholではないよ、念のため(笑)

シェラネバダは日本にも来てるみたいです。
今飲んでるのは、地ビールのIPAです。

バドワイザーのような薄いアメリカンなビールはいまいちですが・・・

【4330266】 投稿者: 論理が破綻している   (ID:FOl8eBFRVXM)
投稿日時:2016年 11月 20日 18:20

え?(ID:XAH6hyKk3M2) さんは、論理が完全に破綻している。

>悪平等の何が問題なわけですか?

「え?」さんは悪平等=結果平等支持なのですよね。

>機械的平等を求めるなら そもそも筑駒のような偏差値の高い国公立男子校はすみやかに全廃すべきでしょう。

機会的平等とは受験する機会が基本的に平等であれば結果としての高偏差値校となっても許容されるということ。

つまり、
悪平等=結果平等=筑駒等全廃
機会的平等=結果格差許容=筑駒等はあって良い

ということになるから、「え?」さんの主張は非論理的だと思うが。この辺は難関校保護者なら直感的にわかりそう。

【4330272】 投稿者: え?   (ID:XAH6hyKk3M2)
投稿日時:2016年 11月 20日 18:26

>え?(ID:XAH6hyKk3M2) さんは、論理が完全に破綻している。
機会と機械の違いに気をつけてもう一度読み直してみては?


>それより優秀な学生が正当に評価されなかったり、翻弄されたりすることの方が嫌いなんだ。

年収1000万慶應卒より年収700万東大卒、年収0万専業主婦のほうが偉いと思ってそうな感じですね。

【4330291】 投稿者: hmns   (ID:KqBAnR9J7HE)
投稿日時:2016年 11月 20日 18:39

ワラタ

機械的平等=形式的平等は、教育基本法の求める平等ではない
先にあった英数5割の議論でまさかと思ったが、えっさんにとっての人間の能力基準は年収によるもののみなんですね。
新鮮で驚きました。

第四条  すべて国民は、ひとしく、その能力に応じた教育を受ける機会を与えられなければならず、人種、信条、性別、社会的身分、経済的地位又は門地によって、教育上差別されない。

【4330292】 投稿者: 下半分はスッカスカ   (ID:2PEer3bsM2Q)
投稿日時:2016年 11月 20日 18:39

筑駒氏

>既存入試の合格ライン上の生徒よりは、余裕で合格する生徒を対象とした制度なので、敢えて導入する必要もない

発想が逆です。
AO入試の方が質が高いからこそ意味がある。
AO入試組の方がステータスが上になれば、学生はAO入試を目指すようになる。
AO入試に漏れた学生を一般入試で選抜すれば学生全体の質は上がる。

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