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家庭教師か個別で国語は伸びますか
【5030283】
四谷大塚に通っていますが、国語が偏差値４０台前半です。
ちなみに、女子ですが幼いです。
学校のカラーテストも悪いです。
算数、理科、社会は５５から６０位で算数がいつも一番よいです。
国語の勉強や復習の仕方がわからず、国語たけ家庭教師か個別を併用しようか迷っています。
今は漢字や語彙力は毎日やって、授業でやった問題を音読させ、もう一度解かせて、まちがった所(ほとんど)を解説を読ませています。
国語の勉強時間は少ないです。
家庭教師や個別を併用して、成績はあがるものでしょうか？
国語の成績をあげるのには、時間がかかると聞きます。
家庭教師や個別を併用して、成績が上がったお子さんや変わらなかったお子さんの話を聞きたいです。
危機感を感じているので、皆様、よろしくお願いします。
悩み犬さんも、便乗組さんも、成績が良すぎるのが応募側の悩み。１科目だけが凹んでいる優秀な子供さんは、１カ月チョイで読解のコツをマスターされる。便乗組さんは、抑え校の過去問演習がすぐに始まり、本命校で合格最低点ペースが取れるようになれば終了。悩み犬さんの方は、国語にめどが立っても算数を指導することになるが、秋口の学校別の結果をもって、他塾、個別などに相談に行かれると破格のオファーを提示されて、やはりそこで終了。
御三家を受ける生徒を教えたい先生は少なくないものの、成績が上がっての途中終了ってのはモチベが萎える。「クラスはオメガです！」とか、「フェニックス講師が太鼓判を～」ってのは、実は不要な文言。総合偏差値も多少は過少申告してるほうが、ちょうど良かったりする。
応募の出足が悪いのは季節要因なのか、ロケーションなのか、便乗組のインターセプトなのか、よくわからないが、ボツボツと集まっている応募メールの見分け方。基本は「先達の教えに従え」で、エデュを「なぜ講師、プロフ」で検索すると珠玉の言葉がザクザクと出てくる。まずは、「毎日プロフ更新して、検索上位に出てくるカテキョは、、、」とか、、、、
＞ あまりピンと来るもの
近場の先生なら、とりあえずは応募してきそうな案件なんで慌てず。この時期、よっぽど取りたい案件でなければ、掲載終了の間際まで応募しない先生もいるかと思います（予定を無駄に拘束されたくないので）。
繰り返しになりますが、お勧めは国語専科の先生に「基礎からマッタリ」と習うより、４科対応の先生に短期間でコツを仕込んでもらうほうがいいかと。もし、他人が授業料を払ってくれるなら、何か月も成績上がらなくても、センタ・ブランドを信じて、記号式読解法を習う、ってのもありかと思いますが、普通はサッサと実用的なものを教えてもらうべし。
なかなか集まらず、、、
便乗組との格差は気にされず、あちらはシネシネ団の応募で水膨れしているだけで、まともな応募は同程度に少ないかと。個人的には、駅からの距離も、持ち偏も開示せずに、注文ばかり並んでいる別件に抜かれてしまうと、テンプレ提供者としてショックを受けそう。
次回も懲りずに募集されるなら「算数も」を外せば、多少は集まるかも。または、春休みなどで短期集中で習うか、横浜（品川？）のカフェまで出るか、などなど。国語は、コツさえつかめば短期でどうにでもなる。４教科対応の先生は、男子については精神年齢が上がってくるまで後回しにしちゃうこともあるくらい。
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