在籍生徒の9割が東京と神奈川の学校
男子校か共学か
もちろん、文化祭などに積極的に行き、校風を把握した上で、子供に選ばせることが大事だと思います。とはいっても、小学校6年生に判断のすべて任せることが適切な対応とは言い切れず、親のアドバイスが必要だと思います。客観的な特徴は以下でよいでしょうか。
①男子校の方が、伸び伸びとした学生生活が送れる。また、あくまで一般論であるが、男子校の方が、共学よりも学力や運動能力が伸びるケースが多い。
②社会にでれば、男性も女性もいる。成長期に6年も男子だけの学生生活を送ると学力は伸びるかもしれないが、女性とのコミュニケーションの取り方を覚えることができない。共学の方がバランスの取れた成長が見込まれる。
上記の説明でいかがでしょうか。なお、別学と共学の論争は意図していません。息子に、一般的な違いの説明をしたいだけです。よろしくお願い致します。
ここに書き込む方はどういう論理で主張があるのか、うちの身近な例をもとに、少し見解を伺いたくて書き込んで見ました。
ん~、共学派の方は、コメントをいただいてありがたいですが、少し精神的に思い込みが強いような気がしております。よほど別学で辛かったのかな、と。
そのため、客観的かつ冷静なアドバイスとしては、ピンとこないのですが。嫌な思い出があるのなら、早く忘れて、もっと楽しい世界で有意義な生活を過ごされますように。
学校の教育効果上男子校が好ましいか共学が好ましいか議論するスレじゃないの?
何で塾行けば男女の出会いがあるとか、楽しくコミュニケーションできるとかそういう話になるんですか?
学校で男女が共に学ぶって別に楽しさを追求するためにやっているわけじゃないでしょ?
塾はそれこそ偏差値至上主義で効率的に大学受験テクニックだけ教えてくれれば良いだけのところで、人間教育なんてしてもらう必要ないし、まして男女の出会いなんて余計な雑音。
>塾はそれこそ偏差値至上主義で効率的に大学受験テクニックだけ教えてくれれば良いだけのところで、人間教育なんてしてもらう必要ないし、まして男女の出会いなんて余計な雑音。
同意。
偏差値至上主義者で効率主義の塾は共学。
別学に学力向上効果はないという証拠。
女子大以外は大学受験は男女の区別や差別なく(一部私立医大除く)、試験問題も同じなので、塾・予備校においては習熟度別のクラスは存在しても性差を理由としたクラス分けなんて無いですね。当たり前の話です。
一方、人間教育、人格形成、道徳観の醸成等々授業や学校生活を通じて学ぶことも学校教育。
もちろん、常に男女が一緒にいることがベストだとは思わないし、「男子たるもの」、「女子たるもの」といった教育も必要で、そこにお互い異性がいないほうが教育効果が高い場合もあると思います。
共学だって科目や課題によっては男女別の授業・グループ研究だって多くの学校で行われていると思います。
でも、全てが男女別の方が良いと言い切るのは無理があるし、必要に応じて別々に授業を受けさせる方が適切なのではないでしょうか?
そういう意味では別学より共学の方が柔軟性が高いと思います。




































