ＡＤＨＤ中１息子、クラス替え時・担任の先生希望出せますか？｜掲示板スレッド

息子は不注意優位型ADHDで高校生になりました。
成績は学年ごとに下降気味、というより試験中もほとんど勉強せず、授業中も居眠り多く、提出物もほとんど出していない状態です。
中学の時は担任の先生も目をかけて励ましてくれましたが、最近はもうあきらめた状態です。
スレ主さんのお子さんはストラテラを飲んでいらっしゃるようですが、治療前後でどのように変化しましたか？
当方ストラテラを試みましたが、寝てばっかりでまったく効果が感じられず、結局半年で止めてしまいました。効果を期待していただけに残念です。
中２頃には反抗期も加わり、もう親のいうことなどほとんど聞いてくれなくなります。勉強も親の力でさせることは難しくなるでしょう。
人間関係は良さそうですが、このまま不注意でルーズな生活を続けていれば、大学進学しても毎年進級に怯えることになるのではないかと危惧しています。
親が出来ることは何かないのかと途方にくれています。

「高機能障害」の高機能は、「知能の遅れがない」という意味です。
サヴァンなどの自閉症と分けるための「高機能」。

偉そうに書くときはよく調べてからね（笑）。

ADHDとかアスペルガー、発達障害って、ここでしか聞いたことがありません。
中高一貫校では、よく聞くことなのでしょうか。
そうだとしたら、どうして中高一貫校に多いのでしょうか。もしかして、中高一貫校というのは、そういう子どもが行くところなのでしょうか。それとも、中高一貫校に行くようになってから、そうなる人が多いのでしょうか。

＞友達とのトラブル、成績も下位で日々心配。担任はＡＤＨＤ等障害に理解があり適切に接して頂けているので学校へ通う事が出来ています。

義務教育年齢ですから、相応の対応＋担任の人格なのでしょう。次に、トラブル相手のお友達とその保護者の気持ちにも配慮して、整理して、今後の学校生活におけるお子さんの立ち位置を考えて見る良い機会かもしれませんね。

＞中学から高校へ上がれるか心配。

成績不良、トラブルの内容、欠席日数..不安要素はつきませんね。

＞息子も私も現在の担任なら安心で相談もしやすい。中２でも先生のご指名・希望は出来るのか？

であれば、進級時の担任変更の件は現在の担任に相談するのがBEST。お母様が一番、わかっていることですね。

＞希望が通ったという方がいらっしゃれば..

希望が通る様な話の持っていきかたを思案中と言うことですか？学校は養護施設ではないとの自覚も必要です。

ここまでの整理が無いまま、学校に接触しても中学担任団からは「自己中？ 面倒」的な対応をされる場合も。障害者対応は互いに神経質に成り勝ち。教師も生身の人間です。担任の負担もお子さまの病状と同じ程度に心配してください。

高校は義務教育ではありません。トラブルがエスカレートして暴行傷害で相手が訴るケースはあります。示談が成立しない場合は...嫌われたらこじれる一方。担任も学校にも限界はあります。

高校卒業までの学校生活を考えて、こちらの問題も合わせて相談するのが良いと思われます。

同学年の保護者とのお付き合いを通して、理解を求める行動力も必要です。文化祭の保護者掲示物に「こんな病気でも...」等で校内全体に知ってもらう方法もあります。

お大事に。